Шаймурдина С.Ф., воспитатель
Педагогическая технология проектной деятельности, как метод воспитания нравственных чувств и этического сознания дошкольников.
Одной из самых актуальны задач образования современности является патриотическое воспитание подрастающего поколения. Именно дошкольное детство - важнейший период становления личности, когда закладываются предпосылки гражданских качеств, развиваются представления детей о человеке, обществе и культуре. В условиях возрождения России возникает потребность в теоретической основе и методической разработке проблемы нравственно - патриотического воспитания детей, в условиях семьи и дошкольного образовательного учреждения.
Приобщение ребенка к культуре своего народа- огромный пласт нравственного воспитания личности, поскольку раскрытие личности ребенка неразрывно связано с культурой собственного народа и происходит внутри неё. Уважение традиций, гордость за свой народ, признание опыта поколений - вот основы нравственно патриотического воспитания.
Одним из важнейших условий воспитания нравственных качеств и этических чувств ребенка, является тесное взаимодействие с родителями, семьей как хранительницей национальных традиций своего народа.
Система работы по нравственно патриотическому воспитанию, на мой взгляд, наиболее эффективна при внедрении следующих условий:
- Формирование у ребенка любви и привязанности к семье, родному дому, ближайшему окружению.
- Воспитание бережного отношения к объектам живой природы
- Развитие интереса к народным традициям, творчеству и ремеслу.
- Обучению элементарным знаниям о правах человека.
- Расширение представлений о народах населяющих нашу страну.
- Знакомство детей с символами нашего государства (Флаг, герб, гимн), развитие толерантности.
- Воспитание гордости и ответственности за достижение страны.
Одним из наиболее эффективных условий формирования у дошкольника нравственно патриотических качеств, на мой взгляд, является метод проектной деятельности. Технология проектной деятельности позволяет ребенку «Прожить» тему в различных видах деятельности, таким образом получается целостный процесс, возможность осмыслить связи между предметами и явлениями, а также, затрагивается чувственная сфера личности ребенка.
Свою работу по формированию у детей патриотических качеств я начала с детьми третьего года жизни. Помимо бесед о красоте родного города, о родной семье, об окружающих объектах природы, был разработан и реализован проект «Народная игрушка».
Цель проекта: Познакомить детей с историей Родной страны на примере народной игрушки (свистульки, матрешки, куклы и т.д.) воспитывать интерес к народным промыслам.
На четвертом году жизни были разработаны и реализованы проекты:
1. «Посеем в детских душах доброту»
Цель проекта: Научить детей замечать красоту природы, воспитывать в детях бережное отношение ко всему живому.
2. «Путешествие к дереву дружбы»
Цель проекта: Познакомить детей с понятием – дружба, формировать позитивное отношение к сверстникам, сплоченность, понимание многообразие мира людей и природы.
В старшей группе работа по формированию нравственно- патриотических качеств, толерантности, реализовалась через знакомство детей с традициями и обычаями народов нашей страны.
Разработан и реализован проект «Знакомство с куклой в башкирском национальном костюме»
Цель проекта: Приобщение детей к системе культурных ценностей народов Урала, воспитание толерантного отношения детей к другим народам.
В рамках реализации этого проекта дети знакомились с родным краем Уралом, со знаменитыми земляками – Уральцами, с культурой и традициями народов, населяющих наш край, провели праздник к «Дню Народного Единства» под девизом «Живут в России разные народы с давних пор…», выступили на городском фестивале «Сказок народов Урала» с башкирской сказкой «Легенда об Урал-батыре»
В подготовительной группе работа по формированию патриотических чувств, была приурочена к великой дате – 70-летие Великой Победы, был разработан реализован проект «Великая Победа»
В рамках этого проекта были реализованы под проекты:
«Блокада Ленинграда»,
«Герои-уральцы»,
«История моей семьи в истории моего города».
Был оформлен стенд памяти, посвященный прадедушкам и прабабушкам –Труженикам тыла и Участникам Великой Отечественной войны. Силами детей, родителей и педагогов был организован праздничный концерт для ветеранов войны и труда.
Таким образом участие моих воспитанников в проектах способствовало воспитанию в детях патриотических чувств, любви к Родине, гордость за её достижения, уверенность в том, что Россия – великая многонациональная страна с героическим прошлым и счастливым будущим. На мой взгляд, нельзя вырастить гармоничную личность без формирования гражданских, нравственных, патриотических качеств.
Я надеюсь, что те «Зерна» любви к своей Отчизне, родной природе, гуманное отношение к людям, ответственность за свои поступки, отзывчивость и неравнодушие, посеянные в раннем детстве, дадут свои всходы и будут сопровождать ребёнка на протяжении всей его жизни.
76
236 965 
