Перспективное планирование коррекционных занятий по развитию социально-бытовой ориентировки для детей с нарушением зрения старшей группы.

Разделы

программы

Количество

занятий в год

Примерная тематика занятий

Предметные

представления

28

1.«Незнайкин урожай».

2. «Фруктовый сад».

3. «Грибок, масляный бок».

4. «Ягодка – малинка».

5. «Наши любимые игрушки».

6. «Как создается одежда».

7. «Родной дом».

8. «Обувной магазин».

9. «В гостях у Мухи-Цокотухи».

10. «Чудесные вещи в доме у Незнайки».

11. «Сравнение машин помощников».

12. «На чем люди ездят».

13. «Лети, лети лепесток».

14. «Золотая рыбка».

15. «Народные мастера».

16. «Откуда к нам стол пришел».

17. «Синичкин календарь».

18. «Полезные продукты».

19. «Откуда хлеб пришел».

20. «Магазин «Электроник».

21. «У медведя во бору».

22. «Карнавал».

23. «На птичьем дворе».

24. «Магазин игрушек».

25. «Кто пасется на лугу».

26. «Раз – ромашка, два – ромашка».

27. «Народная игрушка».

28. «Что перепутал художник».

Приобщение

к труду взрослых

5

1. «Кто работает в нашем детском саду».

2. «Мастера и мастерицы».

3. «Наши защитники».

4. «Путешествие на ковре-самолете».

5. «Мама, папа – моя семья»».

Наблюдения и

поведение на улице

10

1. «Безопасный перекресток».

2. «Первые следы весны в городе».

3. «Осенняя палитра».

4. «Светофор в гостях у ребят».

5. «Падают, падают листья».

6. «Выпал беленький снежок».

7. «Здравствуйте прохожие».

8. «В гости к бабушке на автобусе».

9. «Внимание дорога».

10. «Листьями в окошко машет, все о себе расскажет».

Ребенку

о нем самом

и окружающих

людях

11

1. «Путешествие в Глазоград».

2. «Путешествие в город Запахов».

3. «Путешествие в Замок Шумов и Звуков».

4. «Путешествие на улицу Радости»,

5. «Сказочное путешествие».

6. «Сказка ложь, да в ней намек…».

7. «Расти коса до пояса».

8. «Я расту здоровым».

9. «Мама, папа, я – спортивная семья».

10. «Вся семья вместе и душа на месте».

11. «Раз – ладошка, два – ладошка».

54