Перспективный план из опыта работы

месяц

сказки

цель

Методы и приемы

Работа с родителями

СЕНТЯБРЬ

Русская народная сказка «Заяц-хваста»

Учить внимательно слушать, с интересом рассматривать иллюстрации, вступать в диалог с воспитателем

Пальчиковая гимнастика

Театр «Би-Ба-Бо»

-Анкетирование родителей «Домашнее чтение с ребёнком»

ОКТЯБРЬ

Русская народная сказка «Лиса и журавль»

Учить детей эмоционально воспринимать образное содержание сказки, осмысливать характеры и поступки персонажей. Воспитывать интерес и любовь к русским народным сказкам.

Драматизация сказки Подвижная игра «Лиса в курятнике».(физическая культура)

Рисование лисички по трафарету губкой.(художественное творчество)

Игра «Угадай животное по описанию»

беседа на тему «Как читать и обсуждать прочитанное с ребёнком»

НОЯБРЬ

К .Чуковский «Муха-цокотуха»

Развивать интерес рассматривать рисунки в книжках и альбомах, узнавать знакомых персонажей

Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу

- Рассматривание иллюстраций к сказке «Муха-Цокотуха».

Беседа о встрече с незнакомыми (безопасность)

Игра «Скажи о друге ласковое слово».

Рекомендации по подбору литературы для домашнего чтения с ребёнком

ДЕКАБРЬ

В.Сутеев «Петух и краски»

Воспитывать интерес и любовь к русским народным сказкам.

Дидактическая игра

«Поможем художнику». Отгадывание героев сказки по моделям.

ЯНВАРЬ

Русская народная сказка «Маша и медведь»

Продолжать учить детей эмоционально воспринимать сказку, запоминать и интонационно выразительно воспроизводить слова и фразы из текста; поддерживать устойчивый интерес к сказкам

Придумывание нового названия сказки (познание)

Подвижная игра «У медведя во бору»(физическая культура)

Предложить детям нарисовать избушку (Художественное творчество)

Предложить подобрать картинки для повторного рассказывания сказки дома.

ФЕВРАЛЬ

С. Маршак «Сказка о глупом мышонке»

В. Сутеев «Кто сказал «мяу»?

Познакомить детей со сказкой, вызвать желание поиграть в сказку (элементы инсценировки, воспитывать интонационную выразительность речи.)

Игра «Назови вежливое слово».

Беседа «оглупомпоступке мышонка» (безопасность)

Пантомимическая игра «Угадай кого встретил щенок»(познание)

Консультация для родителей:

МАРТ

К.Чуковский «Айболит»

Познакомить детей со сказкой , приучая их внимательно слушать относительно большое по объему художественное произведение; упражнять в повторении фраз из сказки с разной интонацией.

Учить чувствовать и понимать эмоциональное состояние героев

Игра-драматизация

рисование «Больница для зверей»(Художественное творчество)

дидактическая игра «Как вести себя с больным?»

Полезные сказочные советы

АПРЕЛЬ

И.Пивоварова «Разговор с сорокой»

Познакомить детей с новым произведением, доставить удовольствие от восприятия сказки, упражнять в звукоподражании.

Дидактическая игра-и Выкладывание модели сказк,импровизация (коммуникация)

Выставки "Наши любимые сказки"

МАЙ

Литовская народная сказка «Почему кот моется после еды»

Познакомить детей с литовской народной сказкой.

Продолжать учить детей эмоционально слушать сказку.

Рассматривание картинок к сказке

Совместное рисование родителей и детей «Моя любимая сказка».

сентябрь

Русская народная сказка «Теремок»

Г.Остер «Котенок по имени Гав»

Воспитывать умение слушать сказки и сопереживать героям произведения. Продолжать развивать умение использовать заместители персонажей сказки,

Дидактическая игра «Доскажи словечко»

Отгадывание загадок(познание)

Пальчиковые игры

Рассматривание картинок к сказке

Драматизация сказки

.

Работа на фланеллеграфе

«Расставь героев по порядку согласно сказке»

(познание)

Интонационное упражнение «Попробуй рассказать»(Коммуникация)

Придумывание другого конца сказки (коммуникация)

Игра «Назови животное и скажи, кто кричит»(Коммуникация)

Рисование избушки для зверей.(художественное творчество)

игры-превращения(физическая культура)

грамзапись(музыка)

Показ кукольного театра

Театрализованное задание «Покажи лицо» (улыбнись, как хитрая лиса,

разозлись, как баба-яга.)

.

Ролевая гимнастика (попрыгай, как кузнечик, козленок, лягушонок,

кенгуру)

Пантомимическая игра-загадка:

• «Узнай героя».

• «Расскажи сказку руками».

пополнению книжного уголка русскими народны-ми сказками.

октябрь

Русская народная сказка «Зимовье»

Воспитывать эмоциональное восприятие содержания сказки, умение понимать и оценивать характеры героев.

учить различать  настроение в тексте, мимике, жестах; контролировать свои эмоции и чувства.

Анкетирование родителей: «Сказка и ребёнок».

ноябрь

Белорусская народная сказка «Пых»

Прививать интерес к сказкам, умение сопереживать их героям , быть активным участником игры – занятия

Консультация «Сказка в семейном воспитании»

декабрь

Эстонская народная сказка «Каждый свое получил»

Объяснять детям поступки персонажей.

Развивать фразовую речь в соответствии с текстом.

Оформление альбома: «Герои русских народных сказок» (сотворчество детей и родителей).

январь

Казахская народная сказка «Колосок»

Учить детей внимательно слушать сказку, отвечать на вопросы по содержанию. Помочь понять детям замысел сказки ( труд вознаграждается) Обращать внимание детей на образный язык сказки. Обогащать словарь детей.

Консультация для родителей: «Как читать детям сказки» (папка-ширма)

февраль

Украинская народная сказка «Медведь и комар»

Продолжать развивать умение подбирать заместители по признакам героев. Учить строить модель сказки по ходу её изложения.

Папка-передвижка «Сказкотерапия»

март

КЧуковский «Федорино горе»

Помочь детям понять юмор этого произведения, определить самые смешные эпизоды, выбрать отрывок, который понравился больше других.

Учить детей отвечать на вопросы.

Воспитывать бережное отношение к посуде. Оценить поступки Федоры.

Кольсультация для родителей: «Использова-ние моделей при ознакомлении со сказкой» (папка-ширма).

апрель

Уолт Дисней «Три поросенка отдыхают»

Помочь детям понять смысл прочитанного

Консультация "Уроки сказки"

май

А.Жаров «Пограничник»

Продолжать учить детей внимательно слушать, отвечать на вопросы по содержанию.

Работа с родителями по пополнению группы различными видами театра :пальчиковый, плоскост-ной на ковролине, би-ба-бо и т. д.

Старшая группа

сентябрь

Русская народная сказка «Лисичка со скалочкой»

Учить детей эмоционально воспринимать образное содержание сказки, осмысливать характеры и поступки персонажей

Рассматривание иллюстраций.

Рисование лисички по трафарету губкой(художественное творчество)

игры-драматизации,

игры-инсценировки,

дидактические игры,

настольно-печатные игры

Показ кукольного театра

подвижная игра «Замри»(физическая культура)

Отгадывание загадок (познание)

Пословицы и поговорки, ПРИСКАЗКИ (познание)

Придумывание нового названия сказки

Беседы(познание)

Рисование героев сказок (художественное творчество)

Пересказ сказки

Рассказывание сказки (художеств литература)

Консультация «Знакомство со сказкой в старшем возрасте».

Оформление альбома «Мои любимые сказки» (сотворчество детей и родителей)

Задание: сделать дома маски для обыгрывания сказок

Консультация «Приёмы обучения детей рассказыванию»

Помощь в создании мини - музея книги.

Подготовка костюмов и атрибутов к спектаклям и праздникам, участие в них

Выполнение родителями и детьми домашних заданий творческого характера (Придумывание загадок; оформление книги сказок).

Консультация для родителей: «Нравственный урок сказки»

октябрь

Русская народная сказка «Лиса и волк»

Продолжать знакомить детей с русскими народными сказками; подвести к пониманию замысла сказки

(с хитрыми нужно быть настороже, не верить им).

Воспитывать эмоциональное восприятие содержания сказки, умение понимать и оценивать характеры героев.

Показать детям на примере  художественных произведений значимость дружеских отношений.

ноябрь

Индийская сказка «Мотхо и мунго»

С Маршак «Двенадцать месяцев»

декабрь

Г. Сапгир «Людоед и принцесса»

А. Пушкин «Сказка о золотом петушке»

январь

Ш.Перро «Красная шапочка»

А. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»

февраль

Английская сказка «Женщина которая жила в бутылке»

Русская народная сказка «Царевна лягушка»

март

Русская народная сказка «Сивка- бурка»

Русская народная сказка «По щучьему веленью»

апрель

Е.Шварц «Сказка о потерянном времени»

Ш.Перро «Спящая красавица»

Май

С.Аксаков «Аленький цветочек»

Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»