оказывать социально – психологическую помощь обучающимся;
выявить семьи, находящиеся в социально-опасном положении и оказание им помощи в воспитании и обучении детей;
осуществлять меры, направленные на формирование законопослушного поведения обучающихся, воспитание здорового образа жизни;
выявить интересы и потребности обучающихся, трудности и проблемы, уровня социальной защищенности и адаптированности к социальной среде.
осуществлять посредничество между личностью учащегося и учреждением, семьей, средой, специалистами социальных служб, ведомственными и административными органами.
формировать у обучающихся и их родителей чувства ответственности за свои поступки, за семью и воспитание детей.
осуществлять работу, направленную на профилактику правонарушений, употребления наркотив, ПАВ и табакокурения среди подростков.
| № п/п | Наименование мероприятия | Дата проведения | Совместно с кем проводится | Примечание |
| Диагностическая и экспертная деятельность |
| 1. | Анкетирование обучающихся | В течение года | Соц. педагог |
|
| Просветительская и организационно методическая деятельность |
| 1 | Проведение среди обучающихся: - конкурса рисунков на тему «Вредным привычкам - нет!» 5-11 классы; |
Ноябрь
| Соц. педагог, учитель ИЗО,
|
|
| - конкурса стихов и сочинений «Здоровье это - …» 5-11 класс | Апрель
| Учителя русского языка и литературы |
|
| 2 | Профессиональная ориентация учащихся | В течение года | Соц. педагог |
|
| 3 | Просмотр видеофильмов по профилактике табакокурения, употребления алкоголя | Ноябрь Март
| Соц. педагог |
|
| 4 | Составление социальных паспортов классов и школы. | Сентябрь | соц. педагог, кл. руководители |
|
| 5 | Составление списков по установленному образцу. | Сентябрь | Соц. педагог,
|
|
| 7 | Профилактические беседы с инспектором КДН | В течение года | Инспектор КДН
|
|
| 8 | Сбор информации о детях и семьях, состоящих на различных видах учета. | Сентябрь | Соц. педагог, кл. руководители. |
|
| 9 | Сверка списков учащихся и неблагополучных семей, состоящих на ВШУ и ОДН. | Сентябрь, январь | Соц. педагог |
|
| 10 | Беседа с учащимися по предотвращению суицидального поведения «Жить – чтобы творить» 5-11классы | Январь | Соц. педагог Кл. руководители |
|
| 11 | Выступления на общешкольных родительских собраниях. | По запросу | Соц. педагог |
|
| 13 | Ведение текущей документации. | В течение года | Соц. педагог |
|
| 21 | Самообразование. Организация сбора и изучения материала. | В течение года | Соц. педагог
|
|
| 22 | Участие в семинарах МО. | По запросу | Соц. педагог |
|
| 25 | Оформление рабочего кабинета, пополнение его методической литературой, пособиями в помощь классным руководителям, родителям и т.д. | В течение года | Соц. педагог
|
|
| 26 | Оформление памяток, брошюр для родителей, учащихся и педагогов. | В течение года | Соц. педагог |
|
| 28 | Подготовка аналитического отчета. | Май | Соц. педагог |
|
| 29 | Планирование на будущий учебный год. | Май | Соц. педагог |
|
| 33 | Оказание помощи в проведении родительских собраний
| В течение года | Соц. педагог |
|
| Профилактическая деятельность |
| 6 | Проведение внеклассных мероприятий по пропаганде ЗОЖ | В течение года |
Соц. педагог.
|
|
| 5-9 кл. «Наркотики убивают жизнь»(к Международному дню
борьбы с наркоманией), | Ноябрь
|
| 5 кл «Невидимые враги человека». | Декабрь |
| 7-8 кл. «Вредные привычки- главные враги человека» | Февраль
|
| 8-11 кл. «Курить или не курить» (к Всемирному дню без табака) 8-11 кл. «Наркомания, курение, алкоголь-путь в бездну» | Май
|
| 7 | Вовлечение обучающихся в кружки и секции. | В течение года | Соц. педагог
|
|
| 9 | Посещение социально неблагополучных семей, составление актов обследования жилищно-бытовых условий учащихся. | В течение года | Соц. педагог
|
|
| 11 | Беседы с обучающимися «группы» риска. | В течение года | Соц. педагог Инспектор ОДН |
|
| 13 | Защита прав и интересов обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации в различных инстанциях (педсоветы, Советы профилактики, КДН.). | В течение года | Соц. педагог |
|
| 14 | Защита и индивидуальная работа с обучающимися, подвергшимися насилию и агрессии. | В течение года | Соц. педагог |
|
|
Консультативная и коррекционно - развивающая деятельность |
| 1 | Проведение консультаций для учащихся и родителей на темы: - ответственности за воспитание своих несовершеннолетних детей. - трудностей в воспитании детей; - организация досуга детей; - формирование ЗОЖ. | В течение года | Соц. педагог |
|
| 2 | Консультирование обучающихся: - по вопросам права; - вопросы профориентации; - организация досуга; - по проблемам в учебе. | В течение года | Соц. педагог |
|
| 4 | Оказание помощи в решении конфликтов. | В течение года | Соц. педагог |
|
| 5 | Индивидуальное консультирование и оказание помощи в работе с трудными детьми, кл. руководителей, учителей | В течение года | Соц. педагог |
|
|
| Групповые и индивидуальные занятия с учащимися | В течение года | Соц.педагог |
|
2 361
26 584 
