Первопечатник Иван Федоров

Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья-специальная (коррекционная) общеобразовательная VIII школа №10 г.Асино Томской области

ТЕМА: Первопечатник Иван Федоров

Составила : учитель истории Лихачева Анна Антоновна

город Асино

Тема: Первопечатник Иван Федоров

Цель урока:

Обучающая: Выявить предпосылки возникновения книгопечатания;

Коррекционно-развивающая: На основе анализа исторического материала, работы с текстом развивать логическое мышление, умение делать обобщение и формулировать выводы; формирование навыков самостоятельной работы, развитие познавательного интереса;

Воспитательная: Воспитание уважения к историческому прошлому.

Оборудование: Портреты Гутенберга, Федорова; иллюстрации с изображением типографии в Москве, памятник Федорову в Москве, первой печатной книги.

Понятия: «Апостол», первопечатник

Личность в истории: Иван Федоров

Ход урока

1.Орг. Момент

Прозвенел звонок веселый.

Мы начать урок готовы.

Будем слушать, рассуждать,

И друг другу помогать.

2.Сообщение темы и цели урока

3.Повторение пройденного материала

Учитель. Вспомним, о правлении какого царя мы говорили на предыдущих уроках?

Дети. Ивана Грозного.

Учитель. Почему в народе его прозвали Грозным?

Дети. За время его царствования погибло много людей, которых тысячами казнили по приказу царя. За эту жестокость Ивана IV прозвали Грозным.

Учитель. Можете ли вы объяснить откуда такая жестокость в характере Ивана IV?

Дети рассказывают о детстве и юношестве царя, о его воспитании.

Учитель. Но во времена правления Ивана IV совершались и великие для нашей родины дела и события. Какие?

Учащиеся говорят о присоединении новых земель: в Московское государство вошли 3 ханства -

Казанское,

Астраханское,

Сибирское.

4.Объяснение нового материала

Учитель: Сегодня мы будем говорить еще об одном историческом событии , которое произошло во времена правления Ивана Грозного.

Постановка проблемы.

Учитель: Ребята, каждый день вы берёте в руки книгу. Читаете её, рассматриваете иллюстрации и, наверное, задумывались:

- Откуда взялось печатное творение?

- Кто его придумал?

- Давно ли?

- И какой была первая книга?

- Как зовут человека, который первым в России напечатал книгу?

Учитель:.Оглянись на предков наших,

На героев прошлых дней.

Вспоминай их добрым словом –

Слава им, борцам суровым!

Слава нашей стороне!

Слава русской старине!

И про эту старину

Я рассказывать начну,

Чтобы люди знать могли

О делах родной земли…

Учитель: Книги живут уже несколько тысяч лет, но не всегда они были такими, какими мы видим их сегодня.

Печатные книги возникли не сразу

Писец переписывал каждую фразу

Глаза уставали, дрожала рука

И так продолжалось века и века

Учитель: Все книги в то время были рукописными. Что это значит?

Учащиеся: Написаны от руки.

Учитель: Труд был очень тяжелый, в день писалось 2-2,5 листа. Переписчики уставали жутко: у них ныла спина, немели руки.

Без людей, без друзей, в одиночку

Он на строчку нанизывал строчку

Перепишет всего пару книг

И, глядишь, уже дряхлый старик.

Дописав книгу до конца, переписчик радовался, иногда, не страшась наказания делал приписку к тексту : «Кто книгу эту переписал, достоин, чтобы в рай попал».

Один человек мог за жизнь переписать 10-20 книг. До конца 14 столетия ежегодно в России изготовлялось в среднем по 50 экземпляров книг. Получалось, что были города, где в 16 века было всего 5 книг, да и те хранились за семью печатями в храме. Книги стоили дорого, так как создавались медленно. Одну книгу можно было обменять на табун лошадей, стадо коров, собольи шубы. Монастырь владевший книгами, хранил их бережно. В библиотеке книги иногда приковывали цепями к полкам, чтобы их нельзя было унести.

Федоров Иван и его печатный стан

Учитель:

И вот, наконец, наступил этот срок

Когда был придуман печатный станок

И стала доступной книга в сто крат

И был человек этому рад

В 15 веке немецкий мастер Иоган Гуттенберг изобрел печатный станок(портрет)

-А теперь перенесемся в Россию(16 век)

-Кто в России был первым книгопечатником?

Учитель: Иван Грозный решает закупить за рубежом и привезти в Россию первые печатные станки.

Был в Москву из дальних стран

привезен печатный стан

Царь Иван ученым был

книжки царь Иван любил

По ночам сидел над ними

И читал о Древнем Риме

О неведомых морях

О египетских царях

И надумал царь суровый

На Руси ввести печать

Чтоб народ по книжке новой

По печатной обучать

За Китайскою стеной

Государевой казной

Был построен дом Печатный

В башнях весь, в резьбе занятной

Дьякон Федоров Иван

Изучал печатный стан

Стал на нем печатать книжки

Чтоб народ не понаслышке

Знал про наши все дела

Чтобы грамота была

Учитель:Дети, кто повелел открыть первую типографию?

Дети: Иван Грозный

Учитель: Где она было построена?

Дети:В Москве, за Китайскою стеной

Учитель: Кто начал печатать книги?

Дети: Дьякон Федоров Иван

Учитель: И так, Иван Грозный повелел открыть первую типографию. Называлась эта типография-Печатный двор. Печатать первые книги было поручено священнику одной из кремлевских церквей Ивану Федорову. В помощники ему дали монаха Петра Мстиславца.

А теперь давайте узнаем как печатались книги.

(Работа с текстом учебника История России 8 класс, автор Б.П.Пузанов, О.И.Бородина

Специальная (коррекционная) образовательная школа VIII вида

стр 69 текст «Как печатались книги в 16 веке)

Учитель: Расскажите, как создавались первые печатные книги и какими они были.

Дети: Сначала делали рисунки букв на бумаге. Затем по этим рисункам вырезали из дерева изображения букв в перевернутом виде. Затем по этим изображениям изготавливали из медных полос формы, в которых отливали буквы из олова-литеры. Потом на специальной доске набирали одну страницу книги. Досок было столько же, сколько в книге страниц. Затем на доски наносилась специальная черная краска. Сверху на краску накладывали лист бумаги. Затем прижимали его гладкой доской и клали под тяжелый пресс-давило. Текст отпечатывался на бумаге.

В ходе беседы на доске появляется следующий алгоритм:

1. Нарисовать буквы, (в зеркальном изображении).

2. Вырезать рисунки.

3. Изготовить формы (для отливки).

4. Отлить буквы из олова.

5. Вырезать на деревянной доске изображение буквиц, рисунков и узоров.

6. Выложить на специальной доске строки и страницы из литер.

7. Сделать оттиск на листе бумаги.

Учитель: Целый год Иван Федоров трудился над созданием первой печатной книги. Наконец 1 марта 1564 года была напечатана первая книга и называлась она (кроссворд)

На доске: АПО(рисунок стол)

Дети: Апостол

Запись в тетрадь: 1 марта 1564 году вышла первая печатная книга-Апостол.

Учитель: А теперь, ребята, давайте узнаем в чем было преимущество печатной книги.

( Работа с текстом учебника стр 67 7-8 абзац)

Учитель: Так в чем было преимущество печатной книги?

Ответы детей

-Теперь уже не только богатые и знатные, но и простые люди стали покупать книги.

-Теперь за день можно было напечатать сто страниц.

-Благодаря книгопечатанию в школах появились учебники

Учитель: Вскоре Ивану Федорову пришлось уехать из Москвы. Виной тому было недовольство переписчиков книг, боявшихся из-за Федорова остаться без работы. Они распространяли против него всякие небылицы, говорили простым людям, что печатный двор надо спалить, потому что там будто бы занимаются колдовством. Иван Федоров вынужден был бежать из Москвы.. Печатать книги он продолжил в Литве, а потом на Украине. Умер Иван Федоров во Львове в 1583 году, но не умерло его дело. В Москве его продолжили другие мастера. Заслуга Федорова не забыта. 27 сентября в 1909 в Москве на собранные деньги открыт памятник книгопечатнику Федорову.

(иллюстрация памятника)

Врезан в сияющий свод небесный

Стоишь ты, дьяк, у стены старинной

Лоб величав, бронзово чист

Ты для России, для Украины

Держишь первый печатный лист

Учитель: Можем ли мы гордиться таким человеком? Почему?

Дети:Да. Он был первым книгопечатником.

Учитель:В Санкт-Петербурге есть типография, которая носит его имя. Так и живёт сегодня среди нас Иван Фёдоров. О его жизни вы можете прочитать в книгах: «Сказ о Друкаре Иване и его книгах» Е.Осетрова, «По следам первопечатника» Е.Л. Немировского, «Суровый век» С.Алексеева.

Прошло уже много лет со дня изобретения первого печатного станка . Сейчас в современных типографиях почти всё делают машины.

Давайте послушаем стихотворение С.Я.Маршака «Как печатали вашу книгу»

(читает ученица).

-Ребята, а кто ещё, кроме переплётчика, помогает книге появиться на свет?

Лесорубы.

Шахтёры.

Железнодорожники.

Энергетики.

Сплавщики.

Строители.

Машиностроители.

Химики.

Металлурги и многие другие.

В создании книги участвует почти каждый труженик страны. Поэтому книга – очень ценная вещь. Помни, сколько труда затратили люди на её изготовление, обращайся с книгой бережно. Ребята, на нашей книжной выставке есть книги новые и старые, большие и маленькие, красочные и совсем без иллюстраций, но все они сообщают нам, читателям, много нового и интересного.

Учитель:

Я к вам обращаюсь, товарищи дети:

Полезнее книги нет вещи на свете!

Пусть книги друзьями заходят в дома

Читайте всю жизнь, набирайтесь ума!

Итог урока

-Что нового интересного узнали на уроке

-Кто изобрел первый печатный станок (Иоган Гуттенберг)

-Имя русского первопечатника (Иван)

-Мастерская, где печатались и переплетались книги (Типография)

-Горд, где появилась, первая типография на Руси (Москва)