Первоцвет конкурс

Республиканский конкурс исследовательских проектов

Выполнила: Аликадиева Нурият,

ученица 4 класса МКОУ СОШ №10

г. Избербаш

Руководитель: Рагимова Селима Рагимовна

учитель начальных классов

МКОУ СОШ №10

Избербаш 2017г.

Исследовательская работа

«Компьютер и мы: все «за» и «против»

Героем нашего сегодняшнего исследования будет удивительный объект.

Он рисует, он считает,

Проектирует заводы.

Даже в космосе летает

И даёт прогноз погоды.

Миллионы вычислений

Может сделать за минуту.

Догадайтесь, что за гений?

Ну, конечно же… (Компьютер)

Я считаю, что выбранная мною тема актуальна , так как большинство школьников проводит много времени за компьютером, он является неотъемлемой частью их жизни и не все из них знают, какие правила надо соблюдать, чтоб сохранить своё здоровье.

Научная новизна моей работы заключается в разработке рекомендаций для детей и их родителей в использовании компьютера, а также в комплексе упражнений, направленных на снятие напряжения детского организма при использовании компьютера.

Цель исследования выяснить положительные и отрицательные стороны влияние компьютера на жизнь школьника и отношение моих одноклассников к компьютеру.

Гипотеза исследования : представим, что присутствие компьютера в нашей жизни влияет как положительно, так и отрицательно, а так же если соблюдать санитарно – гигиенические требования, то использовать компьютер нужно не только для развлечения и игр, но и для обучения и общения.

Для того чтобы раскрыть цель, я поставила перед собой следующие задачи :

1 .Узнать, какую пользу и какой вред несут для детей компьютер;

2 . Узнать, как правильно организовать рабочее место за компьютером, какие правила безопасного поведения должны соблюдаться;

3 . Разработать рекомендации для учеников и родителей.

Для того чтобы проверить свои предположения, я составила план исследования:

1. Найти и изучить в литературе и сети Интернет сведения о влиянии компьютера на здоровье детей;

2. Узнать существуют ли гигиенические требования, которые необходимо соблюдать детям и пригласить школьного медработника;

3. Провести анкетирование у одноклассников, которое поможет выяснить, в какие игры любят играть ученики и их отношение к компьютеру;

4. Составить Памятку по безопасному пользованию компьютерными играми.

Мы и решили пригласить на классный час школьного медработника – Сабину Магомедовну , чтобы она нам рассказала, как надо пользоваться компьютером, чтобы не навредить здоровью.

Чтобы ответить на поставленные вопросы , я и классный руководитель воспользовались научной литературой и возможностями сети Интернет, нашли нужную информацию.

1. Я проанализировала собранную информацию;

2. Вместе с Селимой Рагимовной мы придумали вопросы анкеты для ребят и провели анкетирование;

Мы провели анкетирование среди одноклассников моего класса. Целью анкетирования было выяснить, как влияет компьютер на здоровье и их отношение к компьютерным играм. Мои одноклассники с интересом ответили на вопросы анкеты.

Анкетирование показало, что практически в каждой семье имеется компьютер, они учатся пользоваться разными программами, но большую часть времени проводят за играми. Немногие задумываются о вреде и пользе этих игр, как и о том, сколько времени можно играть.

Я думаю, что моя работа была полезной и для меня и для моих одноклассников, которые увлекаются компьютером и компьютерными играми.

Результаты моего исследования показали, что мои предположения не подтвердились. Нельзя сказать, что компьютерные игры – это плохо, и надо отказаться от них. Как нельзя сказать, что хорошо, и можно играть, сколько хочется и в любые игры. Влияние компьютерных игр на детей неоднозначно. Кто – то развивает логическое мышление, кто-то забывает про окружающий реальный мир. Здесь нужно придерживаться главного принципа – не навреди. Компьютер, как и всё, что окружает нас, может быть и полезным, и вредным.

Всё хорошо в меру!!!

Список литературы

1.Ковалько В. И. Здоровьесберегающие технологии: школьник и компьютер. Москва. Вако. 2007.

2.Компьютер для детей. Энциклопедия. – М.: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2001.– 304 с.

3. Богатова, И. Лапрун « Компьютер и здоровье – это совместимо?»

4. О.Тимофеев «Компьютер на здоровье: как сохранить при работе с ПК. Взгляд врача»

5. Степанова М. Как обеспечить безопасное общение с компьютером. // Народное образование. – 2008, № 2. – С.145-151.

6. «Санитарные правила и нормативы "Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03», утвержденные  Главным  государственным санитарным врачом Российской Федерации 30 мая 2003 года.

7. http://www.excimerclinic.ru/press/eyegimnastika/

8. http://eto-vredno.ru/vred-kompyutera/

« Золотые правила »

при работе за компьютером

Правильная посадка за компьютером

1. Сядьте прямо.

2. Спину держите ровно.

3.Ноги не скрещивайте.

4. Поясница слегка выгнута.

5. Расслабьте корпус и ноги.

6. Расслабьте плечи, руки расслабленно положите на стол (или клавиатуру), расслабьте пальцы.

7. Клавиатуру поместите ниже локтей.

8.Голову держите прямо.

Правила поведения в сети Интернет

• Посещайте сайты, соответствующие вашему возрасту;

2. Не сообщайте лишнюю информацию;

3. Не встречайтесь с людьми, с которыми познакомились в сети Интернет, без контроля взрослых;

4. Не доверяйте незнакомым людям;

5. Уважайте авторские права.

Техника безопасности и организация рабочего места

1. Будьте внимательны, дисциплинированы, осторожны.

2. Не размещайте на рабочем столе посторонние предметы

3. Не трогайте провода и разъемы соединительных кабелей.

4. Не прикасайтесь к экрану монитора.

5. Не пытайтесь самостоятельно устранить неполадки в работе компьютера – немедленно сообщите о них учителю.