Первый урок во 2 классе

ГБОУ ЛНР

«Стахановский учебно-воспитательный комплекс № 14»

(филиал)

во 2 классе

«Прикасаясь сердцем к подвигу»

Разработала:

учитель начальных классов

Е.А. Бочманова-Козлова

Тема. Прикасаясь сердцем к подвигу

Цель: ознакомить ребят с историческими событиями, связанными с деятельностью и организацией подпольной молодежной организации «Молодая гвардия»; воспитывать любовь к Родине, уважение к её защитникам, чувства патриотизма.

Девиз:

«За все, что есть сейчас у нас, За каждый наш счастливый час, За то, что солнце светит нам, Спасибо, доблестный солдат!»

Оборудование: клятва в записи, песня «Священная война», фото ребят-молодогвардейцев, города Краснодона, фото военных действий, минута молчания в записи, альбомы, цв.карандаши.

Ход урока

I Орг.момент

II Cообщение темы урока

-Дорогие ребята, снова школьный звонок позвал вас на первый урок. Отзвучала праздничная музыка и слова поздравлений. Вы - на пороге нового учебного года, который потребует от вас сил и энергии, терпения и желания постигать науки! Пусть он будет удачным во всех отношениях!

Первый урок, с которого начинается новый учебный год, по традиции называется уроком Мира, уроком Знаний. Сегодня наш урок посвящён 75 годовщине подпольной молодежной организации «Молодая гвардия». Мы вспомним те страшные годы войны и людей, которые сражались за Родину, за мир.

III Изучение нового материала

1. Беседа

- Ребята, что такое война?

- Когда была Великая Отечественная война? (1941-1945гг)

2. Прослушивание записи песни «Священная война».

- Что вы знаете об этой войне?

-75 лет отделяют нас от образования подпольной организации "Молодая гвардия". Кто были эти люди? Просто мальчики и девочки? Какими они были?..

- Посмотрите на фото ребят молодогвардейцев…

- Давайте сегодня пропустим через себя отрезок времени, который позволит прикоснуться к подвигу сердцем...

- Задумаемся на минуту: сколько можно успеть за три месяца? Что можно сделать за три месяца? (Ответы детей).

- замечательно провести летние каникулы;

- научиться плавать, кататься на роликах;

- освоить компьютер и ещё много полезных дел.

- А можно шагнуть в бессмертие... Всего неполных три месяца просуществовала подпольная комсомольская организация "Молодая гвардия".

3. Рассказ учителя

- Это было давно. Это было в 1942 году. Сейчас 2017 год, но мы не вправе забывать те страшные годы. Это наша история.

- Краснодон. 20 июня 1942 года. Город сдан врагу... По безлюдным улицам притихшего городка проносится мотопехота, гремят сапоги оккупантов. Завоеватели принесли с собой "новый порядок"...

Первый приказ немецкого коменданта гласил:

" За неподчинение новому порядку - расстрел.

За уклонение от сдачи оружия - расстрел.

За неявку на регистрацию в полицию - расстрел.

За слушание радиоприёмника - расстрел.

За появление на улицах после 18.00- расстрел..."

-Вы только вдумайтесь в смысл объявления, вывешеного возле водопроводной колонки: "Вода - только для немецких солдат. Русские, берущие отсюда воду, будут расстреляны. Вода для русских - на другой стороне".

- Вот так - "высшая раса", "господа" будут пить здесь, а вы, "рабы", подите прочь!

- В ночь на 29 сентября гитлеровцы живьём закопали в городском парке 32 человек - шахтёров и простых работников!

- На защиту Родины встала молодёжь. В городе Краснодоне, во время оккупации была создана подпольная (тайная) комсомольская организация, которую по предложению Сергея Тюленина назвали «Молодая гвардия». Большая часть этой организации состояла из молодых людей, только что окончивших школу.

-75 лет назад над землей, охваченной пламенем священной войны, прозвучали слова клятвы краснодонских юношей и девушек. Их услышали все люди. Сейчас и мы услышим клятву молодогвардейцев.

/Звучит КЛЯТВА в записи/

- Как глоток свежего воздуха, как вода умирающему от жажды -были эти небольшие клочки бумаги, приносящие последние новости с фронта, поднимающие боевой дух! Ведь местное радио транслировало только немецкую музыку и объявления коменданта города.

- В доме у Кошевых был спрятан радиоприёмник, по которому ловили последние сводки Советского информбюро. Потом составляли листовки и расклеивали ночью в городе, чтобы утром люди могли прочитать.

- Немцы приходили в бешенство, осознавая, что на их территории работает подпольная типография. Они сбились с ног, разыскивая "партизан".

Возникшая из небольших разрозненных групп, окрепшая "Молодая гвардия" к концу 1942 года насчитывала 92 человека и представляла собой реальную силу. Среди особенно нашумевших операций подпольщиков:

Освобождение 20 советских военнопленных, обречённых на гибель в здании первомайской больницы.

Освобождение 70 военнопленных из Волченского лагеря.

Уничтожение вражеской автоколонны, следовавшей на Юг.

-За время своего существования она распространила 5000 антифашистских листовок, освободила 70 тысяч советских воинов, к 25-й годовщине Великой Октябрьской революции (1943г.) вывесила в оккупированном городе 8 советских флагов. Молодогвардейцы уничтожали вражеские автомашины с горючим, боеприпасами ... В результате поджога здания фашистской биржи труда, где хранились списки людей предназначенных к вывозу в Германию, около 2000 краснодонцев были освобождены от угона в фашистское рабство. Организация была предана провокатором. В январе 1943 года. 71 человек из этой организации частью живыми, частью расстрелянными, были сброшены в одну из краснодонских шахт. В феврале 1943 года в городе Ровеньки в Гремучем лесу, гитлеровцы казнили комиссара "Молодой гвардии" Олега Кошевого, члена штаба Любовь Шевцову, молодогвардейцев Дмитрия Огурцова, Виктора Субботина, Семена Остапенко. В бывших застенках гестапо, где провели последние дни юные патриоты, создан мемориальный музей "Памяти погибших".

В сентябре 1943 года самым активным молодогвардейцам: О. Кошевому, У. Громовой, И. Земнухову, С. Тюленину, Л. Шевцовой было присвоено звание Героя Советского Союза.

Нет их в живых, но память о них жива.

Учитель: А они были простыми мальчиками и девочками. Мечтающими и любящими.

Иван Земнухов мечтал стать юристом.

Любовь Шевцова – артисткой.

Сергей Тюленин хотел стать летчиком.

- Давайте почтим минутой молчания юных героев…..

4. Минута молчания

- Гаснут утренние звезды в полутьме.

Гаснут в небе, но не гаснут на земле.

В городах они горят и в деревнях.

На калитках, на воротах, на дверях.

Рядом с ними ты в молчании постой,

И тогда заговорят они с тобой.

Ты услышишь голоса артиллерийских канонад.

Ты увидишь опаленную страну

И солдат, что уходили на войну.

В суровые годы великий сражений

Отважные люди планету спасли,

Но шрамы тяжелых военных ранений,

Навеки остались на теле Земли.

В мирные дни, побеждая и строя,

Помнит Отчизна года боевые.

Славьтесь в веках, ветераны – герои!

Славьтесь, герои, вечно живые!

Оставив и школы и книги надолго,

Прямо из тихих и солнечных классов

Шагали герои по военным дорогам…

Ради тех, кто ушел, и тех, кто живёт сегодня,

Помните!

Через века, через года, -

Помните!

О тех, кто уже не придёт никогда...

Помните!

Какой ценой завоёвано счастье...

5. Беседа

Учитель: А что такое счастье?

(Ответы детей: счастье – это мама, счастье – это …, счастье – это мир)

6. Физкультминутка

Физкульт-минутка: «Будем мир мы защищать» (выполняется в парах).

Раз, два, три, четыре, пять. Поочередно соединяют пальчики обеих рук.
Будем мир мы защищать! ( Жмут руки друг другу).
На границе встанем, (Прямые руки вытягивают вперёд.)
Всех врагов достанем. ( Шаг, выпад вперёд.)
Будем чаще улыбаться, ( Повороты в стороны, улыбаются друг другу.)
А не ссориться и драться! ( Обнимаются друг с другом).

Мир… какое маленькое слово!

А сколько тепла, радости, уюта вмещает оно в себе!

Мир! – для чего он нужен нам?

Нам нужен мир, на голубой планете,

Его хотят и взрослые и дети.

Нам хочется, проснувшись на рассвете,

Не вспоминать, не думать о войне.

Нам нужен мир, чтоб строить города,

Сажать деревья и работать в поле.

Его хотят все люди доброй воли.

Нам нужен мир навеки, навсегда!

Нам нужен мир, тебе и мне,

И всем на свете детям.

И должен мирным быть рассвет,

Который завтра встретим.

Нам нужен мир! Трава в росе,

Улыбчивое детство!

Нам нужен мир! Прекрасный мир,

Полученный в наследство!

Мамы, папы, все взрослые люди!

Слушайте голос своих детей:

Ядерных взрывов вовек пусть не будет,

Путь к войне преградите скорей

Нам нужен мир на нашей планете,

Мир нужен всем, и взрослым, и детям,

Пусть солнце смеется и пахнут цветы,

Пусть будут счастливы наши мечты!.

- Вечная слава и вечная память Сражавшимся в жестоком бою ! Бились отважно и стойко с врагами Вы за Отчизну свою ! Вечная слава героям !

7. Конкурс рисунков «Миру – да! Войне –нет!»

IV Подведение итогов урока

1. Беседа

- Ребята, о ком вы узнали из сегодняшнего урока? (О молодогвардейцах)

- Кто это такие?

- Почему возникла молодёжная организация «Молодая гвардия»?

- В каком городе возникла организация «Молодая гвардия»?

- Долго ли она просуществовала? (3 месяца). Почему так мало?

- Назовите ребят-молодогвардейцев, чьи имена вы запомнили.

- Вспомним всех поименно,

Горем вспомним своим...

Это нужно — не мертвым,

Это надо — живым

Олег Кошевой — навеки 16

Любовь Шевцова — навеки 18

Иван Земнухов — навеки 18

Сергей Тюленин — навеки 17

Ульяна Громова — навеки 17

Иван Туркенич — навеки 20

Дмитрий Огурцов – навеки 18

- Мы знаем, какой ценой была завоевана Победа, мы всегда будем помнить тех, кто отдал жизнь за Родину.