"Петрушка - весёлая игрушка"

МБДОУ «Детский сад №2»

«Петрушка – весёлая игрушка»

Конспект по аппликации

для детей старшей группы

Составила: И.А.Данько

воспитатель

Губаха, 2017

Цель: Создание путем аппликации образа веселого человечка – Петрушки.

Задачи:

• Закреплять умение вырезывать симметричные части одежды из бумаги, сложенной вдвое.

• Учить вырезывать мелкие детали (пуговицы, круги, квадраты, треугольники для украшения костюма).

• Уметь подбирать гармонично сочетающиеся цвета.

• Воспитывать аккуратность в работе.

• Воспитывать дружеские взаимоотношения.

Оборудование демонстрационное: кукла Петрушка, образцы аппликации, бумага формата А4, цветные бумажные прямоугольники 20☓15см и квадраты со стороной 7 см, квадраты пастельного тона бумаги со стороной 6 см, полоски бумаги разных цветов 2☓8см, тарелочки для обрезков бумаги, простые карандаши, фломастеры, клей, салфетки, клеёнки.

Предварительная работа: загадывание загадок, демонстрация игрушки Петрушка, рассматривание образцов на телеэкране, образцов аппликации, показ вырезывания ребёнком, обсуждение этапов изготовления поделки, индивидуальная работа по ходу занятия, анализ готовых работ в игровой форме.

Пополнение словаря: клоун, забавный, озорной, смешной, весельчак, Петрушка.

                                     Ход:

Воспитатель загадывает загадку про петрушку:

Вот игрушка – забияка,

Клоун, озорник, кривляка!

Позабавит, рассмешит,

Посмеётесь от души!

Воспитатель показывает игрушку, говорит от её имени:

 - Я весёлая игрушка, и зовут меня Петрушка! Посмотрите, какой я красивый! (Поворачивается.) Какой у меня костюмчик! Какой воротничок, а какие пуговицы! Я умею петь, танцевать, показывать фокусы. Всё хорошо, но только нет у меня друзей, никто не видит моих замечательных фокусов, и одному так скучно. 

В: Ребята, что же делать? Как помочь Петрушке? Может, вы подскажете?

Дети: Можно сделать друзей, чтобы Петрушке не было скучно. Пусть они подружатся, ведь когда у тебя есть друзья, то и скучать некогда.

В: Молодцы, ребята! Я согласна с вами. Ведь когда у нас много друзей, то и время летит незаметно! Друзья помогут, если тебе трудно, развеселят, если стало грустно!

В: Как мы можем сказать про Петрушку, какой он? (весёлый, счастливый, радостный, озорной). Предлагаю и вам сделать аппликацию весёлого Петрушки.

- А пока для вас игра, вам понравится она!

Физкультминутка

В круг Петрушки дружно встали,

(имитируют действия)

Будут весело играть.

Погремушки в руки взяли,

Стали весело плясать.

(выполняют подскоки на месте)

Динь - дон, динь – дон

 (кивают головами)

Так они играют.

Динь - дон, динь – дон

Головками кивают.

Приседают и встают,

 (приседают и встают)

И совсем не устают.

А устанут ножки  

 (садятся на пол)

Сядем дружно, отдохнём.

Посидим совсем немножко.

 (встают, танцуют)

И опять плясать начнём.

Перед работой обсудить с детьми этапы изготовления поделки с показом вырезывания подготовленным ребёнком:

- складываем прямоугольник из бумаги и вырезаем овалы - части костюма Петрушки (штаны и рукава):

-колпачок вырезаем путем обрезания углов прямоугольника:

- наклеиваем изображение, дорисовываем лицо, ладони и башмачки.

Воспитатель: Предлагаю вам выбрать бумагу для изображения костюма, колпачка Петрушки. Как вы думаете, как можно вырезать колпачок, пуговицы, украшения? (разрезать квадрат по диагонали - треугольники; полоску сложить несколько раз – квадраты, из получившихся квадратов вырезать круги.)

Во время самостоятельной работы детей звучит песня «Настоящий друг».

По окончании занятия Петрушка выбирает те работы, на которых изображены смешные, пляшущие Петрушки. После этого все дети вместе с Петрушкой водят хоровод.