Пища и приемы пищи

Урок английского языка в 5 классе по теме «Пища и приемы пищи»

Значение урока: повторение

Тип урока: повторение и закрепление знаний, полученных в течение определенного времени

Основная деятельность учащихся: поиск путей разрешения индивидуальных трудностей при изучении учебного материала

Результат урока:

Личностные результаты – расширение словарного запаса по теме «Пища и приемы пищи»; правильное произношение тематических слов; применение грамматической конструкции страдательного залога в прошедшем времени;

Метапредметные результаты - умение планировать свою работу на каждом этапе урока с целью получения оптимального результата; умение оценивать свою деятельность в течение урока; умение взаимодействовать с деловым партнером и учителем в ходе определенной деятельности;

Предметные результаты – активное использование тематического словаря и определенной грамматической конструкции;

Задачи урока:

Коммуникативные – обеспечить коммуникативно – психологический комфорт при использовании иностранного языка как средства общения;

Образовательные – расширить лингвистический кругозор учащихся за счет активного словарного запаса;

Воспитательные – создать условия для формирования уважительного отношения к иностранному языку, как языку, на котором говорят другие люди;

Развивающие – создать условия для развития эмоциональной сферы ребенка в процессе обучения иностранному языку;

Оборудование:

Мультимедийное оборудование; видеозапись для аудирования; набор печатных аппликаций и карточек; готовые тематические рисунки и плакаты; карточки для рефлексии; клеящие карандаши;

Технологическая карта урока

Комментарии:

На доске заполняется ментальная карта урока по данной теме. При это используются аппликации и мел. Карта заполняется во время рефлексивной деятельности учащихся – это небольшие промежутки времени, в которые учащиеся работают с индивидуальной рефлексивной картой.