СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Пищевые цепи в природе

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Пищевые цепи в природе»

 Понятие о природном сообществе взаимосвязи организмов в природных сообществах  5 класс

Понятие о природном сообществе взаимосвязи организмов в природных сообществах 5 класс

Цель урока: формирование представления о природном сообществе, систематизация и обобщение знаний о взаимосвязях в природе

Цель урока:

формирование представления о природном сообществе, систематизация и обобщение знаний о взаимосвязях в природе

ПРИРОДНОЕ СООБЩЕСТВО - совокупность условий среды и живых организмов, тесно связанных между собой пищевыми цепями

ПРИРОДНОЕ СООБЩЕСТВО - совокупность условий среды и живых организмов, тесно связанных между собой пищевыми цепями

Какие природные сообщества встречаются? Смешанный лес Болото Река Озеро и другие

Какие природные сообщества встречаются?

  • Смешанный лес
  • Болото
  • Река
  • Озеро и другие
Каким образом вещества перемещаются из неживой природы в живую и обратно? В процессе перемещения вещества проходят через целую цепь живых организмов. Такую цепь организмов называют пищевой цепью.
  • Каким образом вещества перемещаются из неживой природы в живую и обратно?
  • В процессе перемещения вещества проходят через целую цепь живых организмов.
  • Такую цепь организмов называют пищевой цепью.
Почему пищевая цепь так называется? Пищевая цепь – это последовательность организмов, каждый из которых служит пищей для последующего. Направление стрелочки указывает, как перемещается вещество

Почему пищевая цепь так называется?

  • Пищевая цепь – это последовательность организмов, каждый из которых служит пищей для последующего.

Направление стрелочки указывает, как перемещается вещество

Ступень №3 Как правильно составить пищевую цепь? Первое звено цепи – растение – оно производит первичное органическое вещество. Второе звено – растительноядное животное. Третье и четвертое звенья – хищные животные.

Ступень №3

  • Как правильно составить пищевую цепь?
  • Первое звено цепи – растение – оно производит первичное органическое вещество.
  • Второе звено – растительноядное животное.
  • Третье и четвертое звенья – хищные животные.
Составляем пищевые цепи Растение Растительноядное животное Хищное животное

Составляем пищевые цепи

Растение

Растительноядное животное

Хищное животное

Живые организмы не только не могут жить без взаимодействия друг с другом. Но и не могут жить без неживой природы. Такое взаимодействие природного сообщества с неживой природой называют ЭКОСИСТЕМОЙ. Как вы думаете, а какое понятие шире: ЭКОСИСТЕМА или ПРИРОДНОЕ СООБЩЕСТВО. Почему?
  • Живые организмы не только не могут жить без взаимодействия друг с другом. Но и не могут жить без неживой природы. Такое взаимодействие природного сообщества с неживой природой называют ЭКОСИСТЕМОЙ.
  • Как вы думаете, а какое понятие шире: ЭКОСИСТЕМА или ПРИРОДНОЕ СООБЩЕСТВО. Почему?
Физминутка Встали с места – это раз, На ногах стоит весь класс. Два присели, три - поднялись Потянулись, рассмеялись! Влево - вправо повернулись. И соседу улыбнулись! Будем дружно мы шагать, Чтобы ногам работу дать. Кто старался отдыхать, Может сесть за стол опять!

Физминутка

Встали с места – это раз,

На ногах стоит весь класс.

Два присели, три - поднялись

Потянулись, рассмеялись!

Влево - вправо повернулись.

И соседу улыбнулись!

Будем дружно мы шагать,

Чтобы ногам работу дать.

Кто старался отдыхать,

Может сесть за стол опять!

Распределите по категориям. Производители Потребители Разрушители гриб Белый гриб Дуб Медведь Лягушка Шляпочный Бактерии Береза Л иса кокки Одуванчик

Распределите по категориям.

Производители

Потребители

Разрушители

гриб

Белый гриб

Дуб

Медведь

Лягушка

Шляпочный

Бактерии

Береза

Л иса

кокки

Одуванчик

Расставьте подписи. Производители Потребители Разрушители

Расставьте подписи.

Производители

Потребители

Разрушители

Домашнее задание Выучить конспект Страница 129 ответить на вопросы 1-6

Домашнее задание

  • Выучить конспект
  • Страница 129 ответить на вопросы 1-6
Функциональные группы организмов Группа организмов Функции Производители организмов Потребители Примеры Образуют органические вещества из неорганических Преобразуют органические вещества организмов Разлагатели Растения Животные Перерабатывают отходы и разлагают их до неорганических веществ  Бактерии Грибы

Функциональные группы организмов

Группа организмов

Функции

Производители

организмов

Потребители

Примеры

Образуют органические вещества из неорганических

Преобразуют органические вещества

организмов

Разлагатели

Растения

Животные

Перерабатывают отходы и разлагают их до неорганических веществ

Бактерии

Грибы