PISA-2025 боюнча 5-6-7-8-класстарга иш-план

Иштин мазмуну

Мөөнөтү

Күтүлүүчү натыйжа

Жооптуулар

Сентябрь

Окуучулардын жаш курагын аныктоо

Окуучуларга PISA-2025 боюнча түшүнүк берүү

Окуучулардын ата-энелерине түшүндүрүү иштерин жүргүзүү

Окуучуларга компьютер менен иштөө көндүмдөрүн калыптандыруу

Ссылка менен кирүүнүү, өзү жөнүндө маалыматты туура толтурууну үйрөтүү

Октябрь

Тесттик тапшырмалар менен тааныштыруу

Окуп түшүнүү боюнча окуучуларга түшүнүк берүү

Тесттик тапшырмалар менен иштөө

Окуучулардын кетирген каталарын анализдөө

Ноябрь

Окуу жана түшүнүү жөндөмү боюнча жалпы маалымат

Текстти ылдам окуу жолдору

Текст боюнча берилген суроолордун түрлөрү

Текстте жана суроолорунда кездешиши мүмкүн болгон терминдер

Мониторинг жүргүзүү

Тесттер менен иштөө. Ссылка аркылуу

Анализ жүргүзүү окуу түшүнүү боюнча

Декабрь

Текстти окуу ыкмалары

Абзацтарды талдоо

Берилген текстте башкы ой эмне болду

Текстеги маалыматтын чагылдырылышы ыкмасы боюнча

суроолор

Тесттер менен иштөө.

Окуп түшүнүү боюнча окуучуларга анализ берүү

Январь

Автордун буга берген баасы кандай?

Автордун буга болгон мамилеси кандай?

Муну белгилүү менен автор эмне дегиси келди

Логикалык суроолор менен окуучуларды машыктыруу

Тесттер менен иштөө.

Февраль

Окуучулар арасында тесттер өткөрүү талдоо жана жалпылоо

Машыгуу тесттер менен. Тест түзүү

Окуучулардын сабаттуулугун арттыруучу оюңдар

Мониторинг жүргүзүү

Март

Башталгыч класста PISA тесттерин иштөө боюнча маалымат

Мониторинг жүргүзүү

Тесттер менен иштөө

Начар окуган окуучулар менен жекече

иш алып баруу

Апрель

Сүйлөм толуктоо

Текстер менен окуучуларды машыктыруу

Начар окуган окуучулар менен жекече иш алып баруу

Тесттер менен иштөө

Анализ жүргүзүү жалпы

Май

Окуучулардын ой жүгүртүүсүн өнүктүрүү боюнча кызыктуу суроолор менен иштөө

Тексттер менен иштөө

Мониторинг жүргүзүү

Жыйынтык