СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

План анализа стихотворения

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«План анализа стихотворения»

План анализа стихотворения

  1. Автор и название стихотворения.

  2. История создания стихотворения (когда написано, по какому поводу, кому посвящено). Место данного стихотворения в творчестве поэта.

  3. Тема, идея, основная мысль. Тема – о чём стихотворение; идея – что хочет сказать автор, донести до читателя. Виды тем: пейзаж, любовная, общественно-политическая, философская и т. д.

  4. Композиция лирического произведения (размер, рифма).

Размеры:

верлибр (свободный стих) – нет рифмы, только ритм и ударения;

­_ _'/­­_ _'/_ _'/_ _' ямб 4-стопный (ударение на каждом втором слоге);

_'_ /_'_ /_'_ хорей 3-стопный (ударение на каждом первом слоге);

'_ _ _ дактиль;

_ '_ _ амфибрахий;

_ _ '_ анапест.

Виды рифм:

аабб – парная;

абаб – перекрёстная;

абба – кольцевая.

  1. Поэтическая лексика. Какую лексику использует автор – бытовую, повседневную; возвышенную, торжественную; архаизмы, устаревшие слова.

  2. Средства художественной выразительности.

Тропы (лексические средства)

Аллегория – иносказательное изображение абстрактного понятия через конкретные предметы и образы.

Гипербола – художественное преувеличение.

Литота – художественное уменьшение.

Ирония – скрытая насмешка.

Сарказм – злой юмор.

Метафора – скрытое сравнение на основании сходства.

Олицетворение – наделение неживых предметов свойствами живого.

Эпитет – художественное определение.

Оксюморон – наделение предмета нетипичными для него качествами (названия произведений «Горячий снег», «Живой труп»).

Фигуры (синтаксические средства)

Градация – последовательное перечисление по возрастающему признаку (Прошли час, день, неделя, год).

Параллелизм – одинаковое синтаксическое посторенние фраз. (Он пришёл поздно. Она ушла рано).

Антитеза – противопоставление.

Инверсия – нарушение привычного синтаксического построения фразы. (Вместо: Я проснулся давно – Проснулся давно я).

Рефрен – повторы.

Риторические обращение, вопрос, восклицание.

Эллипс – умолчание, незавершённость фразы.

Многосоюзие – повтор одинаковых союзов.

Бессоюзие – пропуск союзов там, где они могли быть.

Парцелляция – разделение предложения точкой там, где её могло не быть. (В класс вошла девушка. Высокая, красивая.).

Фонетические средства

Ассонанс – повторение одинаковых гласных.

Аллитерация – повторение одинаковых согласных.

Анафора – одинаковое начало строк.

Эпифора – одинаковое завершение.

  1. Образ лирического героя, авторское «я».

  2. Литературное направление: романтизм, символизм, реализм, сюрреализм, модернизм, акмеизм, сентиментализм, авангардизм, футуризм и др.

  3. Жанр: эпиграмма, эпитафия, элегия, баллада, ода, стансы, послание, сонет и др.