| Планируемые образовательные результаты | - педагогами владеют способами саморегуляции - применяют элементы креативного мышления в решении педагогических ситуаций. - владеют нормами профстандарта педагога ДО -владеют приемами командообразования |
| Трудовые действия учителя | Разработка концепции и плана деловой игры, развитие профессионально значимых компетенция педагогов, сплочение и мотивирование коллектива |
| Учебно-методическое обеспечение (средства, оборудование) | Для старшего воспитателя Конспект деловой игры, комплект мультимедийного оборудования, магнитно-маркерная доска, карточки для проведения игры. | Для педагогов Столы, стулья, простые карандаши, листы для записи |
| Этап, ход урока, включая демонстрируемые трудовые действия учителя | Деятельность старшего воспитателя 1. Мотивационно-организационный этап: приветствие, введение в тему деловой игры, упражнения на разогрев. 2. Содержательный этап: разминка (близ-опрос) по знаниям в области ФГОС ДО, решение задач по основным понятиям ФГОС, упражнение на зрительную память и творческое восприятие, упражнение на творческое мышление. 3. Заключительный этап: рефлексия, обратная связь, вывод. | Деятельность педагогов Приветствие, заинтересованность, любопытство, самовыражение, общение, высказывание собственного мнения, воспроизведение знакомого материала, подвижные игры, фантазирование, выражение чувств и эмоций словами, рефлексия, обратная связь. |