План индивидуальной работы со слабоуспевающими учащимися. - автор: Жуган О.Е.

Тема

Формы ликвидации пробелов

Формы контроля

Дата

Результат

Информация родителям

Лексика. Гласная Ee. Согласные B,D,K,L,M,N.

Доп занятия 2р в нед

Опрос чтение письмо

26.03

Рындовская отс

Сукач –неуд

Казанцева удовл

Выучить буквы, чтение ур2-4

Гласная Yy. Согласные T,S,G.

Стр. Приятно познакомиться.

Индив занятия, сам. Работа

учатся произносить эти звуки и читать буквы; совершенствуют фонетические навыки.

Лексика – bed,tent,ten,bell,belt,egg,nest

27.03

Рындовская отс

Сукач –неуд

Казанцева удовл

Ур5-6

Чтение, выуч слова

Меня зовут. Лексика. Согласные F,P,V,W

Лексика – bed,tent,ten,bell,belt,egg,nest

28.03

Рындовская отс

Сукач –неуд

Казанцева удовл

Ур7-8

Как тебя зовут? Гласная Ii, Согласные H,J,Z

Учить Отличать буквы алфавита от знаков транскрипции; уметь читать знаки транскрипции

Опрос. Чтение, письмо

02.04

Все присутс, читают плохо

Уроки1-8 чит, выуч слова

Лексика. Согл. R,C,X

читая краткий текст, устанавливают соответствия между содержанием текста и картинкой

Лексика – milk,six,pig,hill,kid,wind

Опрос. Чтение, письмо

03.04

Все присутс,

Сукач неуд

Казанцева 3
Рындовская 3

Ур9-10

Знакомство с новой лексикой, закрепление

слух с целью понимания основного содержания. Лексика – milk,six,pig,hill,kid,wind

Опрос. Чтение, письмо

04.04

Рындовская 0тсутст.

Сукач неуд, Казанцева 3-

Ур 12-14

Лексика. Чтение

- bus, sun, jug, cup, mug

Опрос. Чтение, письмо

11.04

Все присутс

Сукач неуд, Казанцева 3, Рындовская 3

Ур14-15

знакомятся с сочетанием букв ее. описывают картинки с использованием фразы I can see с опорой на образец;

с лексикой - tree, street, bee, sweet, meet.

Опрос. Чтение, письмо

16.04

Сукач 3-, Рындовская-н, Казанцева3

Ур16

Сочетание sh

sh, особенности его чтения, лексика - How are you? -

I’m fine. Thank you.

Shop, ship, fish, dish, shelf, sheep.

Опрос. Чтение, письмо

17.04

Все присутс,

Сукач 3

Казанцева 3
Рындовская 3

Ур17

Стр64-68

Домашние животные. Лексика. Правила чтения.

учатся распознавать схожие звуки английского языка на слух, лексика -

сat, cap, ant, bag, lamp, van, map, hat

Опрос. Чтение, письмо

23.04

Рындовская.

Сукач , Казанцева-

Сочетание букв ck, учатся называть цвета предметов

Where are you from? c опорой на образец; учатся произносить названия городов London, Moscow

Опрос. Чтение, письмо

24.04

сочетание букв оо,

can, and, cock, clock, sock, duck, black, red, green

Опрос. Чтение, письмо

03.05

Лексические единиц big и small, Where are you from? – I’m from …

Book, cook, hook, wood, Moscow, London.

Опрос. Чтение, письмо

14.05

Сочетание букв ch,

учатся строить предложения с использованием глагола-связки to be

Опрос. Чтение, письмо

15.05

Буква Ww, особенности

ее чтения в сочетаниях с буквой Uu

Научиться задавать вопрос “ who is it?” и давать краткие ответы на него..

Опрос. Чтение, письмо

19.05

Семья и местоимения (I,you,he,she,it,they)

Учить рассказывать о семье

Опрос. Чтение, письмо

20.05

Диагностика

23.05

Диагностика

24.05