Специально к летним каникулам! Курсы для учителей 800 ₽ (72 часа). Документы об окончании по почте БЕСПЛАТНО...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 22.06.2024 14:07

Цыбикова Светлана Нимбуевна

Мастер производственного обучения, преподаватель химии, биологии.

59 лет

14 576

1 916

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, с.Иволгинск

Специализация

Биология

Химия

Внеурочка

Классному руководителю

Всем учителям

Прочее

Естествознание

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

План классного часа

Категория: Внеурочка

16.01.2023 09:30

Просмотр содержимого документа
«План классного часа»

Утверждаю

Зам, директора по УВР

_________А Д. Гулгенова

__ ______________2021 г

План внеклассного мероприятия (241 гр)

Тема: Учимся быть толерантными.

Цель:

Личностные: Выработать у студентов негативное отношение к национальным и межнациональным конфликтам и формирование толерантного отношения к людям иной нации, религии, взглядам.

Метапредметные: Сформировать нравственное представление о толерантности, интолерантности, патриотизме.

Предметные: Познакомить с историей формирования национального состава населения России.

Технологии: развивающее обучение.

Методы занятия: словесный, наглядный, частично – поисковый

Комплексно- методическое обеспечение: компьютер, проектор, экран, слайды презентации.

Структурная часть	Деятельность мастера п/о	Деятельность обучающихся
1. Организационная часть	1. Приветствует. 2.Проверяет готовность студентов к восприятию информации.	1. Приветствуют 2.Демонстрируют готовность к занятию.
2. Основной этап	1.Сообщает тему, цель, и план проведения мероприятия. 2.Мотивация студентов историческими аспектами формирования населения России (слайды презентации). 3.Объясняет понятие нация, национальность, национализм. 4. Создает блок- схему «Толерантность»	1. Слушают и задают вопросы. 2. Слушают и смотрят слайды презентации. 3.Слушают и анализируют. 4.Слушают, участвуют в беседе.
3. Этап проведения итогов. Рефлексия.	1. Подводит итоги работы. 2. Проводит рефлексия в формате незаконченного предложения: -мероприятие было (интересное/ не интересное) -Я узнала… - Мне понравилось…	1.Слушают, делают выводы. 2. Отвечают на рефлексию.