План конспект Г тыбышы мугалимдер үчүн

Сабактын максаты:

Компетенттүүлүктөр:

1

2

3

Билим берүчүлүк:

Окуучулар Гг тыбышы менен таанышат.

Өнүктүрүүчүлүк:

Сөздөрдү муундап-шар окуй алышат, текстти угуп мазмунун түшүнүшөт, сүйлөө кебин өнүктүрүшөт.

Тарбия берүүчүлүк:

Эмгекчил болууга, улуулардын эмгегин баалоого тарбияланышат.

Маалыматтык-компетенттүүлүк:

Гг тыбышына мүнөздөмө бере алышат.

Социалдык-коммуникациялак:

Г тыбышы менен муундарды түзүп окуй алышат, сөздөрдү, текстти окуп маанисин түшүнүшөт,сүйлөм түзүшөт,ыр,текст боюнча ой-пикирин билдире алышат

Өзүн-өзү башкаруу, көйгөйдү чечүү:

Гүл өстүрүүдө чоңдорго жардам берүүгө тарбияланышат.

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

Баалоо

1

Уюштуруу

1)Жагымдуу маанай түзүү

-Биз кандай балдарбыз?

2)Алтын эреже кабыл алуу

1)“Ачык көңүл балдарбыз”де-

ген ырды айтышат

2)Алтын эреже кабыл алышат

Мактоо

2

Өтүлгөн теманы

суроо

“Нооруз” текстти окутуу

5топ 1ден сүйлөм окушат

Калып.

баалоо

3

Мээ чабуулу

-Ар бир топ атыңар жөнүндө айтып бергилечи. Дагы кандай гүлдөрдү билесиңер? Үйүңөрдө гүлдү ким

өстүрөт?

-Гүл деген сөздүн башында кайсы тыбышты угуп жатасыңар?

-Сүрөттөн кимди көрүп турасыңар?

Ал эмне кылып жатат? Кантип ойлойсуңар,ал эмне иш аткарат?

Слайд №2

Гүлдөрдүн аттарын айтып

беришет, суроолорго жооп

беришет

Калып.

баалоо

4

Сабактын темасын болжолдоо,макса- тын түзүү

-Бүгүнкү сабакта кайсы тыбыш жөнүндө билгиңер келет?Сабакка кандай максат коёлу?

Слайд №3,4

Сүрөт боюнча өз ой-пикир-

лерин билдиришет,

теманы аныктап, максатын

чогуу түзүшөт

Калып.

баалоо

5

Жаңы теманы

түшүндүрүү

1)Гг тыбышы менен тааныштыруу

Г катышкан сөздөрдү атоо

Слайд №3

2)Муун түзүү, окуу: -га –го –гу –гы

- гоо –гө –ги –ге

3)Талдоо: Са-гыз-ган, кыр-гоол

4)Сөздүк иш: гүл, гимн, бе-те-ге,

ка-ра-гат, и-тел-ги, ке-ре-ге,

гүл-дес-те, кыз-гал-дак

Слайд №6,7,8,9,10,11

5)Текст менен иштөө: “Геолог”

Слайд №12

-Текстте г тыбышы катышкан

сөздөр барбы?

6)Ыр менен иштөө: “Пайдалуу

кендер”

Слайд №5

Г тыбышы жөнүндө билишет

сөздөрдү аташат, муундарды,

сөздөрдү окуп маанисин түшү

нүшөт, текстти угуп мазмунун

түшүнүшөт, суроолорго жооп

беришет, тексттеги г тыбышы катышкан сөздөрдү аташат:

геолог, агам, агамдай,болгум

ырды угуп,түшүнөт,андагы кен байлыктарды аташат

6

Эс алуу

“Кимдер кайда укташат?”

Слайд №13

Ырды айтып кыймыл

жасашат

Мактоо

7

Практикалык иш

“Гүл өстүрүү”

-Биздин “Максат гүлүбүз” гүлдөйт,

эгерде төмөндөгү тапшырмаларды

аткара алсак:

1)Тыбышка мүнөздөмө берүү

2)Муундарды окуу

3)Сөздү талдоо: карагат

4)Сөздөрдү окуу, сүйлөм түзүү:

кызгалдак, гүлдесте

5)Текстти окутуу: “Геолог”

Топтордо иштөө:

5 топ 1ден тапшырма атка-

рышат:

Г тыбышына мүнөздөмө бери

шет, карточкада берилген

муундарды, сөздөрдү окуп,

талдашат,сүйлөм түзүшөт,

текстти окушат

Стикер

берүү

8

Бышыктоо

Чыгармачыл иш:

1)Гүл деген сөз менен башталган

кыздардын аттарын табуу

2)Ырды чогуу кайталоо

Кыздардын аттарын аташат,

ырды 1 куплеттен айтышат

Стикер берүү

Калып.

баалоо

9

Жыйынтыктоо

-Бүгүнкү сабакта эмне жөнүндө билдиңер? Сабак жактыбы?

Сабак жөнүндө ойлорун бил-

диришет

Калып.

баалоо

10

Баалоо

Топтогон стикериңерди санагыла

Топтогон стикердин саны

боюнча бааланышат