Старт осенних олимпиад для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 02.09.2025 15:29

Гречишникова Наталия Алексеевна

учитель информатики и ИКТ

646

83 116

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, село Новая Усмань Новоусманский муниципальный район Воронежской области

Специализация

Информатика

Алгебра

Геометрия

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

План-конспект интегрированного урока(физика+информатика+биология) по теме "Звуковая информация"

Категория: Информатика

06.08.2022 18:43

Просмотр содержимого документа
«План-конспект интегрированного урока(физика+информатика+биология) по теме "Звуковая информация"»

Гречишникова Наталия Алексеевна,

учитель информатики и ИКТ,

МКОУ «Новоусманская СОШ № 2»

с.Новая Усмань, Воронежской области

ПЛАН-КОНСПЕКТ ИНТЕГРИРОВАННОГО УРОКА

(ИНФОРМАТИКА+ФИЗИКА+БИОЛОГИЯ)

Звуковая информация

(Тема урока)

Класс

Тема и номер урока в теме

Урок № 1. Тема. «Кодирование и обработка звуковой информации».

Учебник

Информатика и ИКТ. 10 класс. 1-2 часть - Поляков К.Ю., Еремин Е.А. (углубленный курс)

Цель урока: Определение понятия звук. Познакомить с качественными характеристиками оцифрованного звука. Научиться решать задачи на определение объема звукового файла, обрабатывать звуковую информацию.
Задачи:

- обучающие - освоение системы базовых знаний о цифро-аналоговом и аналого-цифровом преобразовании звуковой информации. Научиться открывать, редактировать, обрабатывать и сохранять звуковые файлы.

- развивающие – развитие познавательных интересов, творческих способностей через использование приобретенных знаний и умений в практической повседневной жизни для организации индивидуального информационного пространства, создания личных коллекций информационных объектов.

-воспитательные – воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности; приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной деятельности.

Тип урока – интегрированный урок, совершенствование знаний и умений.
Необходимое техническое оборудование – проекционное оборудование, ПК

Формы работы учащихся – фронтальная, групповая форма познавательной деятельности учащихся. Практическая работа.

Структура и ход урока

№	Этап урока	Название используемых ЭОР	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1.	Организационный момент		Приветствует обучающихся, проверяет их готовность к уроку.	Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку.	1
2.	Постановка темы и цели урока: актуализация опорных знаний с целью подготовки учащихся к восприятию нового материала.	Звучание звукового файла «Пение птиц. mp3»	Организует диалог с учащимися, в ходе которого идет обсуждение вопросов: Что такое звук? В ходе обсуждения выясняем, характеристики звука. Обсуждение данных вопросов подводит учащихся к теме урока.	Восприятие информации. Учащиеся пытаются сформулировать тему урока. Запись в тетрадь темы урока. Фронтальная работа. Запись в тетрадь определения звуку.	5
3.	Изучение нового материала	Собственная презентация	Организация деятельности учеников для «открытия» новых знаний. Организация работы в группах. Контроль выполнения работы, коррекция.	Представление звуковой информации. Активная, поисковая, познавательная, творческая деятельность в процессе добывания знаний, для определения объема информации звукового файла. Выступление уч-ся по заранее подготовленной теме «Воздействие звука на здоровье человека».	15
4.	Закрепление полученного материала		Контроль выполнения работы, коррекция. Организовать проверку и оценку выполнения задания.	Решение задач.	8
5	Физкультминутка		Организует учащихся на выполнение физкультминутки	Выполняют упражнения .	2
6.	Практическая работа	Папка с видео и звуковыми файлами.	Координация действий учащихся. Оценка выполнения практической работы.	Практическая работа с видео и звуковыми файлами. Группа: извлечение звукового файла из видео (файл Новая Усмань.mp4). в режиме онлайн Группа: Конвертирование звуковых файлов. (в режиме онлайн) Группа: запись файла с помощью звукового редактора.	12
7.	Подведение итогов	Выставление итоговой оценки.	Вместе с учащимися подвести итоги урока, мотивировать их на последующее изучение темы.		2