СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

План – конспект классного часа на тему «Остров профессий»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Знакомство с рабочими профессиями.

Просмотр содержимого документа
«План – конспект классного часа на тему «Остров профессий»»

Муниципальное образовательное учреждение

Адаптивная школа-интернат №28

для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

Городского округа «Город Якутск»













План – конспект

кл.часа на тему:

«Остров профессий»






Выполнила: Вильдяйкина Т.В.












1. Тема: «Остров профессий»

2. Форма проведения: игротренинг, посвященный профессиям.

Цель: Сформировать понятие о необходимости сознательного выбора профессии в соответствии со своими желаниями и возможностями.

и подвести к важному выводу, что все работы хороши, любой труд почётен.

Задачи:

Образовательные:

Закреплять, расширять знания детей о  доступных профессиях, «плюсах» и «минусах» данной профессии.

Воспитательные:

Воспитывать уважение к труду различных профессий.

Развивать артистические  и коммуникативные способности. 

Коррекционно-развивающие:

Обогащать  словарный запас учащихся новыми терминами.

Развивать связную речь, развивать умение выступать перед гостями.

Оборудование:

Наглядный материал: волшебный сундучок, задания в конвертах, словарные слова (карта со знаками), загадки, пословицы, профи - кроссворд, мультимедийная установка.


ХОД ЗАНЯТИЯ:

I. Организационный момент.

Здравствуйте те, кто весел сегодня,

Здравствуйте те, кто грустит.

Здравствуйте те, кто общается с радостью,

Здравствуйте те, кто молчит.

Улыбнитесь, пожалуйста, те, кто готов работать с нами сегодня, Здравствуйте!!!

Сегодня у нас занятие «Остров профессий». Как вы думаете, о чем мы будем говорить? (ответы детей) Мы познакомимся с разными профессиями, узнаем, какие навыки и знания надо получить для каждой профессии. Для этого совершим увлекательное путешествие по островам. Посмотрите на карту, сколько островов? Назовите каждый (воспитатель указывает на карту, дети называют профессию, ориентируясь на символы). Вы выбрали специальности, которые вам нравятся. А с какого острова мы начнем, проведем жеребьевку. Подходим, выбираем с волшебного сундучка (воспитанники выбирают карточки с номерами). У кого первый номер? На каком острове ты живешь? Каждый остров профессий приготовил нам игру.

1 Остров «ПРОФЕССИЯ ПОВАР» .

Я бы в повары пошел,

Пусть меня научат.

Повар – это человек, который занимается приготовлением пищи в заведениях общественного питания (кафе, столовые, рестораны и др.). Конечно, приготовить что-либо съедобное (кашу, яичницу), может практически любой человек. А настоящий повар - это волшебник, который может из самых обыкновенных продуктов приготовить блюдо, имя которому – шедевр вкуса. Например, вместо яичницы - нежнейшее яичное суфле.

Повар. Плюсы. Профессия «Повар» интересна тем, что это один из немногих видов профессиональной деятельности, дающий навыки, которые пригодятся в повседневной жизни.

Минусы. Повар работает в помещении и в условиях повышенной температуры. Ведь придется стоять целый день на ногах у горячей плиты, не каждый выдержит это. При всем при этом, придется постоянно сохранять свое внимание обостренным, чтобы ничего не забыть и не упустить.  

Профессию повар можно получить в Якутском технологическом техникуме сервиса г. Якутска.

Кто из наших выпускников там учился? (ответы детей)

А кто работает поваром в данное время? (ответы детей)

Игра «Да и нет». Дайте правильные ответы предложенным утверждениям, согласитесь или не согласитесь с ними.

  1. Она – балерина, он – балерун. (Нет. Танцовщик)

  1. Она – актриса, он – актер. (да)

  2. Она – стюардесса, он – стюардесс. (нет. стюард)

  3. Она – учительница, он – учитель. (да)

  4. Она – проводница,  он – проводник. (да)

  5. Он – певец, она – певица. (да)

  6. Он – кузнец, он – кузница. (нет, она тоже кузнец)

  7. Он – летчик, она – летчица. (да)

  8. Он – портной, она – портная. (нет, портниха) 

2 Остров «ПРОФЕССИЯ ШТУКАТУР- МАЛЯР».

Поваром быть хорошо,

А штукатуром-маляром лучше.

Я бы стены красить пошел,

Пусть меня научат.

Маляр – необходимый работник везде, где ведется стройка, возводятся новые и ремонтируются старые здания. Задача маляра – придать новому зданию, квартире красивый, нарядный вид. Сначала штукатурит, выравнивает, белит стены, спасает строительные материалы от разрушения. А после грунтовки проводит отделочные работы: окраску, оклейку обоями или выполняет художественную отделку стен и потолков внутри и снаружи здания. 

Профессию маляр-штукатур можно получить в г.Нерюнгри в Южно – Якутском технологическом колледже.

Кто из наших выпускников там учился? (ответы детей).

Плюсы. Одним из плюсов является удобный и плавающий график. Еще одним плюсом является наглядный результат, его видно сразу и он приносит большое удовлетворение.

Минусы. Как ни крути, но работа маляра-штукатура связана с мусором, пылью и стройкой. Не всегда на рабочих объектах есть душевая комната и канализация. Часто помещения, в которых приходится работать холодные, не отапливаются, или же слишком жаркие. При этом, работать иногда приходится и на улице.

Игра «Шуточная викторина».

  1. Перед кем все люди снимают шапки? Перед парикмахером.

  2. Как звали первую женщину – летчицу? Баба-яга.

  3. Кто дымом кормится? Трубочист.

  4. Назовите орудие труда оперного певца? Голос.

  5. Кем были по профессии герои мультфильма Чип и Дейл? Спасателями.

  6. Какая врачебная специальность была у доктора Айболита? Ветеринар.

  7. Без чего не могут обойтись охотники, математики, барабанщики? Без дроби.

  8. Что делает вокалист? Поет.

  9. Человека, какой профессии романтично называют дирижером неба? Авиадиспетчера.

  10.  Не только тайный, но и рекламный. Кто это? Агент.

3 Остров «ПРОФЕССИЯ КАМЕНЩИК».

Штукатуром-маляром быть хорошо,

А каменщиком лучше.

Я бы в каменщики пошел,

Пусть меня научат.

Каменщик – это строительный рабочий, который выполняет работы по кладке или ремонту каменных конструкций из искусственных и природных строительных материалов. Каменщиками возводятся высотные здания, жилые дома, промышленные комплексы.

Профессию каменщик можно получить в г. Нерюнгри в Южно–Якутском технологическом колледже.

Каменщик. Плюсы. Профессиональные навыки всегда пригодятся в жизни, достойная зарплата.

Минусы. Работа требует большой физической выносливости и ответственности (практически всегда каменщики работают на открытом воздухе и в холодных неотапливаемых помещениях).

Кто из наших ребят выучился на каменщика?

Игра «Угадай профессию».

- "самая денежная профессия" (финансист, бухгалтер, банкир, футболист, модель)

- "самая зеленая профессия" (эколог, садовод, лесник, цветовод)

- "самая сладкая профессия" (кондитер, продавец в кондитерском магазине)

- "самая волосатая профессия" (парикмахер)

- "самая смешная профессия" (артист, клоун, пародист)

- "самая детская профессия" (воспитатель, нянечка).  

4 ОСТРОВ «ПРОФЕССИЯ САДОВНИК».

Каменщиком быть хорошо,

Цветоводом лучше.

Я бы клумбы оформлял,

Пусть меня научат.

Садовод – это рабочий, который выращивает цветы, следит за растениями. Сколько нужно труда, сил и времени, чтобы украсить площади и улицы города красивыми клумбами. И не только украсить, но и ухаживать все лето.

Профессию садовод можно получить в Республиканском техникуме – интернате профессиональной и медико–социальной реабилитации инвалидов.

Плюсы. Садовник трудится среди красивого растительного мира. Постоянные новые знания, реализация творческих планов и идей.

Минусы. Зарплата довольно скромная.

Аллергетикам очень проблематично работать в сфере садоводства. Всегда есть риск повредить кожные покровы шипами и колючками растений и кустарников. Сильная усталость рук под конец рабочего дня.

Игра «Закончи пословицу».

- Хочешь есть калачи, ……….(не сиди на печи).

- Делу время – …………..(потехе час).

- Труд человека кормит, ………..(а лень портит).

- Умелые руки - ……….(не знают скуки).

- Какие труды, ………….(такие плоды).

- Кто не работает, …………..(тот не ест).

- Кто любит труд, …………..(того люди чтут).

- Без труда не вынешь и ……….. рыбку из пруда).

- Если есть работа, ………………(спать не охота).

5 Остров «ПРОФЕССИЯ ПАРИКМАХЕР».

Цветоводом хорошо,

А парикмахером лучше.

Я бы создавал прически,

Пусть меня научат.

Парикмахер - это специалист в области создания стиля человека с помощью прически. Среди парикмахеров существуют следующие специализации:

  • Специалист по мужским стрижкам (мужской мастер)

  • Специалист по окрашиванию волос (парикмахер - колорист)

  • Специалист по женским прическам (женский мастер)

  • Специалист по мужским и женским стрижкам (парикмахер - универсал).

Профессию парикмахер можно получить в Якутском технологическом техникуме сервиса.

Плюсы. Творческая работа. Возможность работать дома. Парикмахером можно стать когда угодно. Доход напрямую зависит от самого парикмахера.

Минусы. «Вредная» профессия для здоровья. Капризные клиенты. Нечистоплотные клиенты. Нужно постоянно учиться. Да-да, данная профессия требует много терпения и усидчивости. Нужно посещать различные мастер-классы. Нервная работа. Профессия парикмахера требует спокойствия и адекватности. Бесплатные услуги для родных и друзей. Большая конкуренция.

Игра «Профи-кроссворд».
  1. Скажите, кто так вкусно готовит щи капустные, пахучие котлеты, салаты, винегреты? (Повар).

  2. Кто снимается в кино или выступает на сцене? (Артист).

  3. Кто строит нам жилье? (Строитель).

  4. встаем мы очень рано, ведь наша забота – всех отвозить по утрам на работу. (Шофер).

  5. Кто нас одевает в красивые платья, кто шьет нам наряды, чтоб было приятно? (Швея).

  6. Кто дарит нам сказки, рассказы и басни, кто мир для читателей делает прекрасней? (Писатель).

  7. Кто рано встает и коров выгоняет, чтоб вечером мы напились молока? (Пастух).

  8. Мы учим детишек читать и писать, природу любить, стариков уважать. (Учитель).

  9. Кто знает дороги отлично воздушные и нас перевозит туда, куда нужно? (Летчик или пилот).

Слово педагога. Какое ключевое слово в этом кроссворде?

Воспитанники: Профессии!

Слово педагога: Правильно. Мы получили слово профессии. Наше занятие подходит к завершению. Я думаю, что сегодня вы получили определенный багаж знаний, некоторые уже сделали выбор, другие ещё размышляют - какую профессию выбрать.

Итог занятия: Рефлексия. Сейчас каждый из вас покажет, на каком этапе пути к выбору профессии вы находитесь, выбирайте полоску соответствующего цвета.

Зеленый цвет – определился с выбором профессии.

Желтый – сомневаюсь, думаю

Красный – не определился с выбором.

Покажите их (хвалит ребят, называя по именам):


Учитель: А профессий так много…

Каждая профессия хороша по - своему.

Важна всякая работа – на полях и за станком,
Помним: каждый человек славен лишь своим трудом!
И поэтому хотим мы всем удачи пожелать.

Всем спасибо! До новых встреч.