СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

План-конспект открытого урока.

Нажмите, чтобы узнать подробности

План-конспект открытого урока.Урок с использованием ИКТ, обобщение по теме «Еда».  Цель урока: развитие иноязычной  коммуникативной компетенции учащихся.

Просмотр содержимого документа
«План-конспект открытого урока.»



План-конспект урока в 6 классе.

Учитель английского языка: Аджем И.И.

МБОУ «ЛСОШ №2»



Тема: LET’S MAKE A SANDWICH



























2013

Методическое сопровождение урока представлено планом-конспектом

с сопутствующими приложениями, электронной презентацией.


Оборудование: Power Point презентация по теме, компьютер, проектор, рабочие листы с заданиями, буклет.


Урок с использованием ИКТ, обобщение по теме «Еда».


Цель урока: развитие иноязычной коммуникативной компетенции учащихся.


Задачи:

Развивающий аспект:

  • развивать языковую догадку, память, внимание;

  • повышать мотивацию к изучению иностранного языка;

  • развивать умение выборочно понимать на слух необходимую информацию;

  • развивать умение выбирать нужную информацию из прочитанного текста;

  • развитие умения работать в группе.


Воспитательный аспект:

  • воспитывать культуру общения в разных видах речевой деятельности;

  • воспитывать уважение к культурным традициям страны изучаемого языка;


Учебный аспект:

  • закрепление лексики по теме «Еда»;

  • развитие навыка аудирования;

  • тренировка лексических и фонетических навыков.


Используемые технологии:

  • Игровая.

  • Коллективный способ обучения.

  • Проектная.


Ход урока

  1. Оргмомент.


Good morning, friends! I’ m glad to see you. How are you? Are you fine today?

That’s nice. If you are ready , let’s start our lesson. Who is on duty today? Who is absent today?

  1. Постановка целей и задач урока.

Today we are going to speak about food. At the lesson we will work at different exercises such as: revise the vocabularies ,answer questions, read the text, watch the video, play Guessing Game, at the end of the lesson choose the best cook. I think we will be active. I wish you good luck. Let’s begin our work.

  1. Фонетическая разминка/ речевая зарядка.

Tongue Twisters.

Kitty caught the kitten in the kitchen.

Betty bought some butter but the butter was bitter,

so Betty bought some better butter to make the bitter butter better.

I scream, you scream, we all scream for ice cream


Name the common sound to each line of words.

Chips- cheese – chop – sandwich

Tooth – food – juice – spoon

Sweet – tea – meat – mean

Cake – break – plate – table


Vocabulary work

Translate from Russian into English, from English into Russian.

Продолжи цепочку.

P1 – cheese, P2 – cheese and cake, P3 – cheese, cake and tea etc

I like coffee for breakfast. And you? Etc

  1. Well, we are ready to make a sandwich.

(слайд 2 – организован как домашняя страница, на все этапы урока настроены гиперссылки на нужный слайд, после выполнения задания возвращаемся на слайд 2, овалы с названиями этапов стираются и постепенно открывается sandwich, начинаем с самого нижнего)

Vocabulary. (слайды 3-5)

Odd one out.

Кликаем на желтую стрелку, выезжает несколько слов, определяем лишнее, чтобы проверить, кликаем на выбранное слово, появляется слайд со смайликами и т.д.

За каждый правильный ответ – 1 балл.

  1. Food Quiz. (слайды 6-7)

Разделим учащихся на четыре команды (по количеству машинок), устно задаем вопросы, если ответ на вопрос верный, нажимаем на прямоугольник соответствующего цвета, выигрывает та команда, которая первая окажется у финиша.

Идея «гонок» - http://www.eslprintables.com/powerpoint.asp?id=20654#thetop

Questions for the quiz. (см. Приложение Questions for the quiz)

Для выигравшей команды по 4 балла каждому игроку, для второй – по 3 балла, для третьей – по 2, для четвертой – по одному.

  1. Reading

Open your books on page 133, read the text ex 34. Answer questions to the text.

When do the English people eat sandwiches?

Where can they buy all sorts of sandwiches?

Name some kinds of sandwiches.

What sandwiches do the foreigners like?

Do the foreigners like English tea? If no, why?

Close your books, take the worksheet and do Task 1. Complete the short summary of the text with the words from the box.

(слайд 8 служит для проверки, кликните на картинку и появятся правильные ответы)

Change your papers and check the answers. If you have no mistakes you’ll get 3 points. If you have one or two mistakes you’ll get 2 points. If you have more than two mistakes you’ll get only one point.

  1. Watching the video

(Слайд 9, видео из пособия Opportunities in Britain, Workbook, DVD. Если нет такого пособия, то можно найти видео в интернете и сделать к ним задания.)

Watch the first video “Breakfast” and do Task 2 in your Worksheet.

Watch the video and decide if the sentences are True or False.

Watch the second video and do Task 3.

Circle the correct answers.

Change your papers and check the answers. If you have no mistakes you’ll get 3 points. If you have one or two mistakes you’ll get 2 points. If you have more than two mistakes you’ll get one point.

  1. Sandwich Recipe

How to make a sandwich? In your worksheet do Task 4. This is the recipe of a sandwich but all the lines are mixed. Put the lines in the correct order.

(слайд 10 служит для проверки правильных ответов, кликните на картинку и все строчки встанут на свои места)

Change your papers and check the answers. If you have no mistakes you’ll get 3 points. If you have one or two mistakes you’ll get 2 points. If you have more than two mistakes you’ll get one point.

  1. Возвращаемся на второй слайд, вся картинка открыта.

Well, our sandwich is ready. Let’s count your points. The best cook is….


Примечание. Если учащиеся заранее готовили проекты по теме, за работы можно добавить баллы. Буклет можно использовать как сувенир в конце урока для каждого ученика.


Resources


Information Resources

  • УМК Enjoy English 5-6, М.З.Биболетова, О.А.Денисенко, Н.Н.Трубанева:Титул2010

  • Opportunities in Britain, DVD, Workbook, Pearson Education Ltd 2004

  • http://www.wikihow.com/Make-a-Sandwich

  • http://www.simplyrecipes.com/recipes/course/sandwich/

  • Интерактивная лента - Аствацуров Г.О. http://www.itn.ru/communities.aspx?cat_no=13748&lib_no=14208&tmpl=lib&page=1



Image Resources

  • http://www.greylabyrinth.com/img/puzzles/Sandwiches.PNG

  • http://pixelbrush.ru/2011/02/03/cartoon-cars.html

  • http://freeyaho.ru/uploads/posts/2011-07/thumbs/hdwm4g10knd.jpeg

  • http://img-fotki.yandex.ru/get/4513/16408171.4/0_62ae6_2f5915f9_X

  • http://5tim.com/wp-content/uploads/2011/05/hamburger-300x241.jpg

  • http://www.animashka.info/_ph/38/2/828372694.gif

  • http://oazisdlyavas.ucoz.ru/photo/130-0-9249

  • Idea for Car Race – http://www.eslprintables.com/powerpoint.asp?id=20654#thetop

  • http://forum.cndstyle.com/download/file.php?avatar=5592_1328316695.jpg

  • http://img-fotki.yandex.ru/get/3301/yananana.0/0_213fc_518c03e2_S

  • http://forums.graaam.com/up/uploaded6/82904_11201134566.gif


Resources for the booklet

  • http://www.simplyrecipes.com/recipes/course/sandwich/

  • http://www.simplyrecipes.com/recipes/course/sandwich/

  • http://appetiteforgood.com/wp-content/themes/headlines/headlines/images/a4g_logo.png