План конспект урока "День за днем"

Тема урока: Day in, day out

Цель урока: формирование грамматических навыков по теме: «Present Simple Tense»

Планируемые результаты:

Предметные: уметь рассказывать о своем распорядке дня, уметь употреблять грамматическое время Present Simple T

Метапредметные:

Коммуникативные: Запрашивать и давать необходимую информацию по теме

Регулятивные: Самостоятельно ставить цели, планировать пути их достижения, осуществлять действия самоконтроля и самооценки

Познавательные: Использовать знаково-символические средства представления информации для решения учебных задач

Ход урока

Мотивационный этап

Greeting, asking about date, weather and hometask

Everybody wants to be a magician, let’s imagine that you are a wizard, what would you have?

But what do you do in your daily life?

Учащиеся описывают ежедневные действия и активизируют лексику по теме «Распорядок дня»

Фонетическая зарядка

Sounds s, es

Целеполагание

Our friend Harry Potter wrote us a letter, let’s read it

Why does he use “like” and “likes”?

Учащиеся читают текст и по сопоставлению слов like and likes, определяют тему урока и цель урока.

Открытие НЗ

Учащиеся заполняют таблицу после просмотра и видео, активизируют грамматические навыки по теме Present Simple

Первичное закрепление

P 37 ex 4

Учащиеся выполняют упражнение устно

(Слайды)

Аудирование

Ученики самостоятельно отвечают на вопросы викторы, затем слушают аудиозапись, проверяют свои ответы

Физминутка

Ученики вспоминают неправильные глаголы

Вторичное закрепление

Выполняют упражнение в парах

Диагностика

1 What time_______school start?

2 ________Harry (eat) frogs for lunch?

3 He (teach) History of Magic

4 Alex (go) to school on foot

5 My sister ( wake) up at 7 o’clock

5 – “5”

4 – “4”

3 – “3”

1-2 – “?”

Рефлексия

Домашнее задание

Workbook p 23 ex 1,3

1 What time_______school start?

2 ________Harry (eat) frogs for lunch?

3 He (teach) History of Magic

4 Alex (go) to school on foot

5 My sister ( wake) up at 7 o’clock

1 What time_______school start?

2 ________Harry (eat) frogs for lunch?

3 He (teach) History of Magic

4 Alex (go) to school on foot

5 My sister ( wake) up at 7 o’clock

1 What time_______school start?

2 ________Harry (eat) frogs for lunch?

3 He (teach) History of Magic

4 Alex (go) to school on foot

5 My sister ( wake) up at 7 o’clock

1 What time_______school start?

2 ________Harry (eat) frogs for lunch?

3 He (teach) History of Magic

4 Alex (go) to school on foot

5 My sister ( wake) up at 7 o’clock

LIVE
Where   she  ?
She   in Brighton.
2. GET UP
What time   she usually  ?
She usually   at 7:30 am.
3. COST
How much   it  ?
It   $5.
4. FEEL
How often   he   ill?
He sometimes   ill.
5. SPEAK
How   she  ?
She   slowly.

LIVE
Where   she  ?
She   in Brighton.
2. GET UP
What time   she usually  ?
She usually   at 7:30 am.
3. COST
How much   it  ?
It   $5.
4. FEEL
How often   he   ill?
He sometimes   ill.
5. SPEAK
How   she  ?
She   slowly.