План - конспект урока "Египет-дар Нила"

Слайд 1. Орг момент: Здравствуйте ребята. Как у вас настроение? Надеюсь отличное?

Открыли только тетради, пишем число. 1 мин

Слайд 2. Начало: ребята давайте все посмотрим на экран и попробуем угадать тему нашего урока? -2 мин

Слайд 3. Правильно, сегодня мы пройдем Египет, один из самых таинственных и загадочных стран Востока. Недаром само слово Египет с греческого означает «тайна, загадка». Но тема урока не просто Египет, а «Египет дар Нила» и в конце урока мы должны выяснить, почему именно Египет является даром реки Нил.

а) Теперь, расскажите мне пожалуйста что вам известно о Египте?

б) А теперь, что вы хотите знать на этом уроке о Египте?-3 мин

Слайд 4. Для того, чтобы определить где находится Египет, нам надо уметь работать с картой.

1. Где на карте находится север, запад, юг и восток

2. В какой части Африки находится Египет?

3. Водами какого моря омывается Египет на севере?- 2 мин

Слайд 5. И вот ребята в это Средиземное море и впадает великая река Нил. 1 мин

Слайд 6. Место где впадает река называют дельтой. Почему?-1 мин

Слайд 7. показываю видео Нила. -1 мин

Слайд 8. Отрывок из Диодора Сицилийского и вопрос классу: О каком природном явлении идет речь? Ответ: разливы Нила. -2 мин

Слайд 9. Задание классу: Прочитайте текст «Разливы Нила» на стр 43-44 и по парам подготовьте друг к другу по 2 вопроса. -15 мин

Слайд 10. Физкультминутка. Ребята встали и давайте повторим движения египетского земледельца. Сначала он строит дамбу, копает канал, обрабатывает мотыгой землю, собирает урожай серпом. – 3 мин

Слайд 11. Ребята, египтяне использовали реку Нил, не как только источник воды но как место на котором рос растение тростник под названием папирус. Как использовали папирус египтяне? Давайте свои версии. Ответы учеников. Записывают в тетрадь. 2 мин

Слайд 12.Картинки про папирус. Короткий рассказ учителя о том, как делали из папируса бумагу. -1мин

Слайд 13. Показ видео. -1 мин

Слайд 14. Рассказ о письменности иероглифы. -2 мин

Слайд 15. Задание классу. Напишите иероглифами «Я утром иду в школу»-5 мин

Слайд 16. Парная работа. Задайте друг к другу вопрос «Что ты новое узнал о Древнем Египте на этом уроке»? – 5 мин

Слайд 17. Домашняя работа.