Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 16.09.2025 12:50

Лященко Людмила Егоровна

учитель математики, биологии

64 года

261 917

Местоположение

Россия, х. Выдел

Специализация

Биология

Математика

Классному руководителю

Всем учителям

Алгебра

Геометрия

Экология

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

План-конспект урока геометрии "Координаты вектора" в 9 классе

Категория: Геометрия

15.09.2020 23:43

Учебник: Геометрия. 7-9 классы. Учебник. Атанасян Л.С. и др. (2014, 384с.)

Цель урока: сформировать навыки решения задач по нахождению координат векторов, в том числе с использованием свойств суммы, разности векторов и произведения вектора на число.

Просмотр содержимого документа
«План-конспект урока геометрии "Координаты вектора" в 9 классе»

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Координаты вектора.

(Тема урока)

	ФИО (полностью)	Лященко Людмила Егоровна
	Место работы	МБОУ « Выделянская СОШ», Родионово- Несветайский район, Ростовская область область.
	Должность	Учитель математики
	Предмет	геометрия
	Класс	9
	Тема и номер урока в теме	Координаты вектора, 3 урок по теме
	Базовый учебник	Л.С.Атанасян. Геометрия 7-8-9

Цель урока: сформировать навыки решения задач по нахождению координат векторов, в том числе с использованием свойств суммы, разности векторов и произведения вектора на число.

9. Задачи:

-обучающие: проверить знания определения и свойств координат векторов, умения применять их при решении задач;

-развивающие: сформировать умение применять свои знания в новой ситуации;

-воспитательные: воспитывать целеустремленность, способность к анализу.

Тип урока: урок – практикум с использованием ЭОР .

11. Формы работы учащихся: индивидуальная и фронтальная.

12. Необходимое техническое оборудование: компьютеры, мультимедиа-проектор, выход в Интернет.

13.Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

1	2	3	5	6	7
№	Этап урока	Название используемых ЭОР	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Время
1	Организационный момент		Постановка цели и задач урока	Внимательно слушают учителя	1 мин.
2	Актуализация знаний (фронтальный опрос)		Задает вопросы	Отвечают на вопросы	5 мин.
3	Решение задач	ЭУМ П-типа №1.1-№1.4	Демонстрирует решение задачи 922(а), организует работу учащихся	Знакомятся с решением задачи 922(а); решают самостоятельно задачи 922(б,в,г), 923,924,926(а,в).	20 мин.
4	Контроль знаний	ЭУМ К-типа №2	Организует проверку знаний учащихся	Выполняют задания	15 мин.
5	Анализ результатов контрольного задания. Итоги урока.		Анализирует результаты учащихся. Подводит итоги.	Самоанализ результатов. Выводы.	3 мин.
6	Домашнее задание		Дает задание	Получают задание	1 мин.

Приложение к плану-конспекту урока

Координаты вектора

Перечень используемых на данном уроке ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации	Гиперссылка на ресурс,обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Задача922	ЭУМ П-типа №1.1	Модель задачи	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/97ec725f-852f-46e6-b58b-28950c468f24/%5BG79-9-10-01-0922%5D_%5BQS_NT%5D.html
	Задача923	ЭУМ П-типа №1.2	Модель задачи	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/96a002e7-ffed-4ab3-981e-23161218fe01/%5BG79-9-10-01-0923%5D_%5BQS_NT%5D.html
	Задача 924	ЭУМ П-типа №1.3	Модель задачи	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/cfa53f26-2abd-4bbf-aec3-f7ef3b4949d6/%5BG79-9-10-01-0924%5D_%5BQS_NT%5D.html
	Задача 926(а,в)	ЭУМ П-типа №1.4	Модель задачи	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/8cb8fb00-94dd-43ae-8b72-f90fb11d66b8/%5BG79-9-10-01-0926%5D_%5BQS_NT%5D.html
2	Координаты вектора. Опрос. Вариант1.	ЭУМ К-типа №2	Тест	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/54629612-d909-413d-8b77-d95eadcf0ccb/%5BG79_9-10-01%5D_%5BQS_v1%5D.html