План-конспект урока на тему "Художественные системы организации костюма" по дисциплине "Композиция костюма""

План урока

по дисциплине: Композиция костюма

Группа: КМ-3 курс 2

Дата: 04.06.2018

Место проведения: к. 208.

Тема : «Особенности проектирования различных художественных систем организации костюма.»

Цели:

Обучающая:

1. сформировать понятия о видах художественных систем организации костюма;

2. изучить правила проектирования костюма каждого вида художественных систем;

3. научить применять знания организации костюма на практическом задании.

Развивающая:

1. развивать интеллектуальные, познавательные, творческие способности студентов;

2. развивать умение эскизирования;

Воспитательная:

1. формировать потребность у студентов к приобретению профессиональных знаний;

2. воспитывать положительный интерес к изучаемой теме и избранной профессии путем наглядной демонстрации эскизов костюма.

Тип урока: комбинированный

Вид урока: лекция, лекция-демонстрация, практическая работа.

Метод обучения: словесный, наглядный, репродуктивный, практический.

Методическое обеспечение: карточки-задания, карандаши, журналы мод.

Ход урока

Ход занятия:

1. Оргмомент.

Приветствие преподавателя, рапорт дежурного об отсутствующих.

2. Проверка домашнего задания.

Отвечают на вопросы теста. Ответы за тестирование огласятся на следующем занятии.

Вариант 1.

1. Единица измерения при построении фигуры:

а. модуль

б. см

в. шаблон

2. Отношения, в которых числовая зависимость двух величин измерений выражена дробным числом, где числитель и знаменатель есть целые числа в пределах от 1 до 10 (1:2; 1:3; 1:5; 1:6 и т. д.):

а. простые отношения

б. иррациональные

в. сложные

3. Соразмерность, определенное соотношение частей (форм) между собой и с предметом в целом, одно из проявлений гармонии:

а. отношения

б. пропорции

в. динамика

4. Термин «золотое сечение» означает:

а. разновидность пропорции равенства

б. разновидность пропорции неравенства

в. простые отношения

5. Части костюма равны между собой (принцип одинаковости):

а. золотое сечение

б. пропорции неравенства

в. пропорции равенства

Вариант 2

1. Когда части костюма не равны между собой (принцип разнообразия):

а. простые отношения

б. пропорции неравенства

в. пропорции равенства

2. Суть этой пропорции состоит в следующем: если отрезок разделить на 2 части, то меньшая часть отрезка будет так относиться к большей, как большая часть ко всему отрезку:

а. простые отношения

б. «золотое сечение»

в. пропорции равенства

3. Контрастом пропорций в соотношениях верхней и нижней частей фигуры, введение вертикалей в композицию одежды дадут зрительный эффект:

а. расширения фигуры

б. удлинения фигуры

в. уменьшения роста

4. Модулем в построении фигуры служит:

а. линия талии

б. кисть

в. голова

5. Средства членения формы костюма:

а. детали

б. конструктивные и декоративные линии.

в. аксессуары

3. Актуализация опорных знаний студентов.

Демонстрация видеоролика на тему «Организация комплектов в одежде».

4. Изучение нового материала.

Слайд 1

Определение

Художественная система (от греч. systema — целое, составленное из частей; соединение) представляет собой множество связанных между собой элементов, образующих определенную целостность, единство. Художественная система обладает внутренним (содержательным) и внешним (формальным) единством. Она как система отвечает функциональным и конструктивным требованиям.

Слайд 2

Виды художественных систем

• автономная художественная система (проектирование единичных моделей костюма);

• система «семейство» (проектирование моделей на основе базовой формы);

• система «гарнитур» (проектирование полного набора изделий конкретного назначения);

• система «комплект» (проектирование открытого комплекса изделий взаимозаменяемых, служащих основой базового гардероба);

• система «ансамбль» (проектирование закрытого комплекса изделий, выражающего художественный образ человека);

система «коллекция» (проектирование коллекций моделей различного типа и назначения).

Слайд 3.

Автономная художественная система

• Модель — это образец, единичное изделие одежды, обуви, головных уборов, тип, марка какого-либо изделия. Часто под моделью понимают образец, служащий эталоном для серийного производства одежды.

Слайд 4.

Художественная система «семейство»

Группа изделий, в основе кроя которых лежит одна конструктивная основа (чертежи основных деталей изделия — полочки, спинки, рукава). Разработка семейства моделей как подход применяется, прежде всего, в условиях промышленного производства.

Слайд 6.

Художественная система «гарнитур»

Несколько предметов костюма одного стиля и сделанных обычно из одного и того же материала. Например, гарнитур нижнего белья, домашней одежды... Или — к определенным туфлям предлагается определенная сумка, к шапке — шарф и т. п.

Слайд 7.

Художественная система «комплект»

• Комплект (в переводе с латинского означает «полный») — это полный набор единичных предметов одежды, имеющих общее функциональное назначение и стилевое решение.

• Характерной особенностью комплекта является взаимозаменяемость его частей в зависимости от назначения. Вещи в комплекте равнозначны друг другу, поэтому замена одного предмета одежды на другой, не нарушает его художественную целостность.

Комплект состоит из единичных изделий: жакетов, юбок, брюк, блузок, свитеров и т. д.

Слайд 8.

Принципы сопряжения форм костюма в комплекте

• принцип примыкания частей костюма (составлена из двух частей — верхней и нижней. Например, комплект из блузки и юбки.);

• принцип взаимного пересечения форм друг с другом (когда комплекты состоят из трех и более вещей);

принцип зависимости форм, располагающихся на расстоянии друг от друга

Слайд 9.

Слайд 10.

Художественная система «ансамбль»

Ансамбль (франц. ensemble — целое, совокупность; набор, комплект; костюм; вместе, сразу, в одно время) — в моде обозначает сочетание одежды и предметов, дополняющих ее, подобранных как единое художественное целое.

Ансамбль состоит не только из предметов одежды, но включает в себя обувь, головные уборы, платки, шарфы, чулки, аксессуары и т. п.

Слайд 11.

Принципы проектирования костюма в системе «ансамбль».

• Принцип пластической сопряженности - предполагает «перетекание» одной формы элемента ансамбля в сопряженную с ней другую форму следующей части ансамбля.

• Принцип ритмической сопряженности основан на ритмической организации движения нескольких элементов формы ансамбля.

• Принцип контраста, нюанса, подобия связывает элементы формы ансамбля в зависимости от выбранного выразительного средства композиции костюма.

Слайд 12.

Художественная система «коллекция»

Художественная система «коллекция» в проектировании одежды — это серия моделей костюмов, объединенных общей идеей, эмоционально-художественной выразительностью образа, единством стиля, формы, цветового решения и применяемых материалов.

Слайд 13.

Принципы построения коллекции

Главный признак коллекции моделей — ее цельность. Цельность коллекции достигается путем использования в ней гармонизирующих факторов:

• стилевое единство;

• единство формы;

• единая цветовая грамма;

• единая структура и фактура материалов;

• единство образного решения.

Слайд 14.

Современная одежда объединяется в коллекции в зависимости от следующих факторов:

• ассортимента (коллекции пальто, костюмов, платьев, брюк, белья и т. п.);

• возраста и пола (коллекции молодежной одежды, мужской, детской и т. д.);

• сезона (коллекции зимних пальто, летних платьев и т.п.);

• функционального назначения (коллекции деловой одежды, для отдыха, занятий спортом и т. п.);

• стиля (коллекции классических костюмов, фольклорных и т. п.);

• используемых материалов (коллекции трикотажных изделий, меховых изделий, льняных костюмов и т. п.);

• образного источника или мотива творчества (например, коллекция по мотивам древнерусского зодчества)

Слайд 15.

Типы коллекций

• 1)  коллекции моделей новых предложений в развитии направления моды и коллекции перспектив моды;

• 2)   Авторские от-кутюр и прет-а-порте де люкс, а также прет-а-порте;

• 3)  коллекции специального назначения;

• 4)  для промышленного и массового производства.

Слайд 16.

Фото коллекции от-кутюр

Слайд 17.

Фото коллекции от-кутюр

Слайд 18.

Подведем итоги:

На сегодняшнем занятии мы познакомились с видами художественных систем организации костюма, а именно:

• 1) автономная художественная система (моносистема);

• 2) “семейство”;

• 3) “гарнитур”;

• 4) “комплект”;

• 5) “ансамбль”;

• 6) “коллекция”.

5. Закрепление и обобщение изученного материала.

Студенты выполняют практическую работу по созданию комплектов одежды.

Целью работы является научить студентов применять полученные знания по организации костюма, созданию образа на практике. Для этого каждому студенту раздаются комплекты с вырезками моделей разных видов одежды, фигуры человека. Необходимые инструменты: листы для выполнения работы, ножницы, клей, карандаши.

5. Подведение итогов.

1. Корректировка работы студентов при выполнении задач.

2. Демонстрация работ.

5. Домашнее задание.

1. Рачинская Е.И. «Моделирование и художественное оформление изделий» с. 101 Проектирование ансамбля, комплекта, коллекции.

2. На фигуре в цвете выполнить 1 эскизов в моносистеме,1 эскиз – гарнитур, 3 эскиза – семейство, 3 эскиза – комплект с учетом видов сопряженности форм, 2 эскиза – ансамбль.