План - конспект урока обществознания в 9 классе на тему: "Административные правоотношения".

Тема урока: Административные правоотношения

9 класс

Образовательная сфера: обществознание.

Тип урока: изучение новой темы

Форма проведения учебного занятия: Работа в группах

Оборудование: листы заданий, учебник «Обществознание» 9класс, Л.Боголюбов, М., 2017г.

Цель: изучить основы административных правоотношений

Задачи:

Образовательная:

• Дать учащимся обществоведческие термины и определения: «административное право»; «административное правонарушение»; «административное наказание»; Кодекс РФ об административных правонарушениях.

Развивающая:

• Развивать критическое мышление

• Развивать общеучебные умения и навыки (работать с текстом, выделять главное, анализировать, делать выводы, самостоятельная работа, сотрудничество и работа в группе)

• Продолжить выработку умений выступать публично, выражать свои мысли ясно, уверенно.

Воспитательная:

• Воспитывать у учащихся правое сознание, правовую и социальную культуру, нравственные качества личности

План изучения нового материала:

1. Что такое административное право?

2. Административные правонарушения.

3. Виды административных наказаний

Ход урока.

1. Организационный этап (1 мин).

2. Актуализация ранее изученных знаний. Мотивация учебной деятельности учащихся. «Вызов» (3-4 мин)

- Какие отрасли права мы изучили на предыдущих уроках?

- Что такое отрасль права? (система правовых норм, регулирующих определенные общественные отношения).

Класс делится на 5 групп

Задания для группы №1

(ст. 151-152)

1. Сформулировать определение понятия Административное право.

2. В чем заключаются особенности норм административного права?

3. Какие сферы жизни охватывают нормы административного права?

4. Кто является субъектами Административного права?

Задания для группы №2

(ст. 153)

1. Что относится к источникам Административного права?

Какие формы имеют нормы Административного права?

1. Охарактеризовать Нормы- запреты.

2. Охарактеризовать предписывающие нормы.

3. Охарактеризовать нормы дозволения.

Задания для группы №3

(ст. 153-155)

1. Сформулировать определение понятия Административные правоотношения.

2. Выделить основные черты Административного правоотношения.

3. Вследствии чего возникает Административное правоотношение?

4. Мелкое хищение – это юрисдикция Административного права или Уголовного? Почему? Мелкое хищение – в денежном эквиваленте не должно превышать какую сумму?

Задания для группы №4

(ст. 157)

1. Сформулировать определение понятия Административное правонарушение.

2. Возраст, по достижении которого наступает административная ответственность.

3. В каком случае лицо может гражданин может быть освобожден от административной ответственности и какие другие меры к нему будут применены?

4. Вследствии чего к гражданину может быть применен арест и на сколько?

Задания для группы №5

(ст. 155-156)

1. Виды административных наказаний.

2. Привести примеры административных правонарушений, посягающих на права граждан и собственность.

3. Привести примеры административных правонарушений, посягающих на общественный порядок, безопасность и в области охраны окружающей среды.

4. Выделить основные признаки административного правонарушения.

Задание №2

Заполнить интеллект-карту:

Да- «+» Нет – «-»

1. Административная ответственность наступает с 14 лет.

2. За кражу мобильного телефона, стоимостью 4000рублей – Административная ответственность.

3. Административным правонарушением признается противоправное виновное действие или бездействие.

4. К административным наказаниям относится: штраф, лишение свободы до шести месяцев, обязательные работы.

5. Административные правонарушения посягают на права граждан, собственность, общественный порядок, экологические нормы.

6. Источники административного права: Конституция РФ, Кодекс РФ об административных правонарушениях.

7. Нормы административного права всегда носят властный характер.

8. Нормы административного права охватывают все основные сферы жизни общества.

9. Субъектами административного права являются только граждане и юридические лица.

( взаимопроверка)

Задание №3 В рабочей тетради ст. 95

Домашнее задание: параграф 19, стр. 159 «Говорят мудрые» - сочинение- рассуждение.

Подведение итогов, выставление оценок.

19, 18 баллов – «5»

17, 16 баллов – «4»

15-10 баллов – «3»