СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

План-конспект урока по гимнастике

Категория: Физкультура

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«План-конспект урока по гимнастике»

План-конспект

урока по гимнастике № для учащихся 6 «Б» класса


Цель урока: укрепление здоровья, развитие физических качеств методом круговой тренировки.

Задачи урока:
  1. Способствовать формированию правильной осанки используя упражнения в движении;

  2. Способствовать формированию чувства ритма и синхронности действий при выполнении общеразвивающих упражнений под музыкальное сопровождение;

  3. Совершенствовать технику выполнения комбинации из акробатических элементов;

  4. Развивать координационные и силовые способности, гибкость,

формировать правильную осанку и профилактика плоскостопия;

  1. Воспитание волевых качеств, самостоятельности, взаимопомощи, взаимовыручки детей, трудолюбия.

Тип урока: комбинированный.

Место проведения: спорт/зал №3

Инвентарь: маты гимнастические, скакалки, палки, музыкальный центр.

Учитель: Скляр Сергей Владимирович 15.12 2018 года.

Часть урока

Содержание урока

Дозир.

Орг.-метод. указания.

Подготовительная часть 10 минут.

1. Построение, приветствие, ознакомление учащихся с задачами урока.

2. Упражнения в движении:

а) ходьба на носках, на пятках, на внешней стороне стопы, на внутренней;

б) медленный бег на носках, пятках, внешней стороне стопы, сгибая ноги назад, сгибая ноги вперед, правым боком, левым, бег по «кочкам»;

в) прыжки на двух прямо, левым боком, правым, на левой ноге, на правой;

г) упражнения на восстановление дыхания;

д) на каждый шаг наклон к впереди стоящей ноге;

е) махи ногами;

ж) ходьба выпадами с поворотами корпуса.

3. Упражнения на месте (суставная гимнастика):

а) наклоны головы вперёд-назад, влево-вправо, круговые вращения;

б) круговые вращения рук в плечевых, локтевых, кистевых суставах вперёд-назад;

в) наклоны в стороны, вперёд, назад;

г) упражнение «мельница»;

д) пружинистые движения в выпаде вперёд;

е) вращение в коленных суставах;

ж) перекаты через пальцы.


2 мин.


2 мин.












6 мин.










в шеренгу по 1-му.


дистанция 1,5 м.





руки на поясе.



ноги в коленях не сгибать.


в колону по 4-ре.

( на ковре).




Ноги прямые


Спину держать ровно

опора на руки

Основная часть 30 минут

  1. И так, ребята, переходим к основной части. Наш урок будет проходить в виде круговой тренировки. Перед вами представлены три станции на каждой станции дано свое задание с упражнением.

Разделение класса на 3 группы, определение старшего в группе, получение задания.

1-я станция: Упражнения на формирование правильной осанки и гибкости позвоночника:

а) упражнения на ковре:

  • гимнастический мостик;

  • «коробочка»;

  • «плуг»;

  • стойка на лопатках.

б) совершествовать технику из акробатических элементов: (кувырок вперед-кувырок назад-колесо)

2-я станция: на гимнастических досках.

И.п. лежа на наклонной доске прямыми ногами вниз:

  • поднимание коленей к груди;

  • попеременное поднимание ног и скручивание;

И.п. лежа на наклонной доске вниз головой:

  • поднимание и опускание туловища, руки на груди.

3-я станция: 1. Сгибание и разгибание рук в упоре лежа.

2.Подтягивание на низкой перекладине.

3.Упражнения с гантелями.

4. Прыжки через скакалку.

  1. Упражнения с гимнастическими палками (профилактика плоскостопия).






4 мин.



7мин.









7мин.







7мин.





5мин.








в шеренгу по одному.






страховка др. др.






таз отрывать от доски, задержка до 5 сек.









В колону по четыре

Заключительная часть 5 минут

  1. Построение.

  2. Подведение итогов урока.

  3. Оценивание учащихся, домашнее задание.





5мин.

в шеренгу по 1-му.

Д.З.выполнение оздоровит. упр. на увеличение гибкости позвоночника, формирование правильной осанки.