План-конспект урока по хореографии

Конспект занятия по ДООП «Основы народного сценического танца»

Педагог дополнительного образования Шихина Татьяна Вячеславовна.

Дата проведения: 22.02.23

Концертмейстер: Ушакова Ольга Николаевна

Группа: обучающиеся хореографического ансамбля «Ровесники», в возрасте 7-8 лет, 2 год обучения

Тема: упражнения на середине: battement tendu (батман тандю) с demi plie (деми плие) из 1 позиции крестом.

Цель: контроль и закрепление знаний и умений обучающихся по классическому танцу

Задачи

Обучающие:

• закрепить комплекс знаний, умений и навыков, позволяющих в

дальнейшем осваивать более сложные элементы хореографического искусства;

• закрепить знания французской терминологии;

• выработать навыки правильности и чёткости исполнения.

Развивающие

• развивать группы мышц, направленные на совершенствование

• физических способностей детей и укрепление их здоровья;

• развивать танцевально-ритмическую координацию движений.

Воспитательные

• воспитать моральные, волевые и эстетические качества средствами

разнообразных и доступных движений классического танца.

Тип учебного занятия: отработка полученных знаний и умений

Педагогические технологии:

- групповая технология;

- здоровьесберегающая технология;

- личностно-ориентированная технология с дифференцированным

подходом

Форма занятия: фронтальная, групповая

Методы:

1.Демонстрация (показ движений).

2. Словесное объяснение

3. Метод музыкального сопровождения: внеимпровизационный.

4. Метод коллективного творческого процесса;

5. Инструктивно-репродуктивный (упражнения);

Музыкальный материал:

Музыкальное сопровождение подобрано к данной возрастной категории по темпу, ритмическому рисунку, динамической окраске.

Материально-техническое обеспечение:

хореографический зал, оборудованный балетными станками, зеркалами;

Структура занятия

1. Организационный момент – 5 минут

2. Разминка – 10 минут

3. Основная часть занятия –15 минут

4. Повторение пройденного материала – 20 минут

5. Подведение итогов урока – 5 минут

6. Рефлексия. – 5 минут

Содержание занятия

1. Организационный момент

• Приветственное слово

-Здравствуйте, дети! (поклон детей)

• Постановка цели и задач занятия

- Сегодня мы с вами изучим battement tendu (батман тандю) с demi plie (деми плие) из 1 позиции крестом. Закрепим умение координировано двигаться под музыку, совершенствуем чувство ритма, музыкальность и пластичность, я проконтролирую правильность и чистоту исполнения упражнений.

Приступаем к занятию. (построение обучающихся)

1. Разминка

• Разминка по кругу:

• Шаг с носка (музыкальное сопровождение «Ну-ка, солнце» И.Дунаевский, песня «Бременские музыканты» Г.Гладков)

• Шаг на полупальцах (музыкальное сопровождение «Кот в сапогах» М.Соснина)

• Шаг на пятках (музыкальное сопровождение «Кот в сапогах» М.Соснина)

• Шаг на плие (музыкальное сопровождение «Кот в сапогах» М.Соснина)

• Шаг подскок (музыкальное сопровождение «Полька» И.Дунаевский)

• Галоп (музыкальное сопровождение «Полька» И.Дунаевский)

• Бег с захлестом (музыкальное сопровождение «Да-да» М.Кен)

Основная часть занятия

1. Повторение пройденного материала

Построение обучающихся у станков. При выполнении элементов педагог наблюдает, исправляет и корректирует ошибки и недочеты деятельности обучающихся.

• Выполнение классического экзерсиса у станка

1. Releve по 6 позиции (музыкальное сопровождение Регтайм С.Джоплин)

2. Demi plie (деми плие) по 1, 2, 5 позициях лицом к станку (музыкальное сопровождение «Далеко за морем» Л.Шварц)

3. Battement tendu (батман тандю) по 1 позиции лицом к станку (музыкальное сопровождение Штраус «Полька»)

4. Battement tendu jete (батман тандю жете) по 1 позиции лицом к станку (музыкальное сопровождение «Полька» Ашкенази)

5. Rond de jambe parterre (ронд де жамб партер) endehors (вперед) и endedans (назад) лицом к станку (музыкальное сопровождение «Вальс конькобежцев» Ю.Слонов)

6. Battement dеgagе по 2 позиции (музыкальное сопровождение Цезарь Пуни «Эсмеральда»)

7. Battement dеgagе по 5 позиции (музыкальное сопровождение Цезарь Пуни «Эсмеральда»)

Выполнение упражнений классического экзерсиса на середине зала

1) Demi plie (деми плие) по 1, 2, 5 позициях лицом к станку (музыкальное сопровождение «Далеко за морем» Л.Шварц )

2) Battement tendu (батман тандю) по 1 (музыкальное сопровождение Штраус «Полька»)

3)Battement tendu jete (батман тандю жете) по 1 позиции (музыкальное сопровождение «Полька» Ашкенази)

4)Rond de jambe parterre (ронд де жамб партер) endehors (вперед) и endedans (назад) л (музыкальное сопровождение «Вальс конькобежцев» Ю.Слонов)

1. Battement dеgagе по 2 позиции (музыкальное сопровождение Цезарь Пуни «Эсмеральда»)

2. Battement dеgagе по 5 позиции (музыкальное сопровождение Цезарь Пуни «Эсмеральда»)

• Вращения по диагонали:

• Шене (музыкальное сопровождение народная песня «Выйду на улицу»)

• Подскок в повроте (музыкальное сопровождение «Полька» И.Дунаевский)

• Бегунок (музыкальное сопровождение микс русских народных песен)

Педагог следит за качеством выполнения, проработки движений, за работой рук и ног.

1. Изучение нового материала

Дети, постройтесь на середину зала на свои места. Сейчас мы с вами будем изучать battement tendu (батман тандю) с demi plie (деми плие) из 1 позиции крестом. Напомним, как правильно исполнять battement tendu и demi plie. Встанем в 1 позицию. Открываем ногу приемом battement tendu вперед на счет раз, на счет два закрываем ногу и садимся в demi plie. Также повторяем в сторону и назад. Исполним под музыкальное сопровождение.

Подведение итогов занятия

1. Итог занятия. Рефлексия

- Давайте с вами подведем итог занятия. Что мы с вами сегодня повторили? Какие самые частые ошибки вы допускаете? Как вы оцениваете свое освоение нового материала по 10 бальной шкале?

- основное построение для выхода из зала;

- Спасибо за урок, до свидания!

- поклон педагогу; 

- выход из танцевального зала под музыкальное сопровождение.