План-конспект урока в 3 классе
Тема: Времена глаголов
У: Здраствуйте ребята, сегодня по дороге в школу, я шла и любовалась нашими осенними улицами, природой нашего замечательного города. Придя в класс, я записала несколько предложения о том, что увидела. Вот они.
Ласточки улетают в теплые страны. Во дворах лежит белый снег. На клумбах распустились красивые цветы
У: Что в моих предложениях особенного? Что вас удивило в них?
О: Снег лежит только зимой, а цветы распускаются летом
У: Как быть? Я замечалась, представила эти картины, это чудесное время. Из предложения слова не уберешь. А записать их надо сейчас. Как вы думаете, что можно с этим сделать?
О.: Изменить форму глагола
У.: А для чего нам это нужно
О.: Для того, чтобы глаголы стояли в правильном времени
У.: Правильно, как вы думаете, какова тема нашего занятия
О.: Времена глаголов
У.: Правильно, а чтобы понять как изменяются глаголы мы с вами отправимся в путешествие на машине времени, но прежде чем мы начнем, давайте составим план нашего урока
Вспомним, что такое глагол
Узнаем, какие существуют времена глаголов
Будем учиться определять время глаголов
У.: Чтобы наша машина времени заработала, нам нужно вспомнить, что такое глагол. Пока у нас умный пол загружается, вспомним что такое глагол
О.: глагол- это часть речи, обозначающая действия предмета, отвечающий на вопрос что делать? Что сделать?
У.: Молодцы, мы с вами вспомнили, что такое глагол, теперь переходим к умному полу, вам нужно встать на картинку, которая обозначает ДЕЙСТВИЕ
О.: работают с умным полом
У.: Молодцы ребята, садитесь. Как вы думаете куда нас может отправить Машина времени?
О.: (в будущее, в прошлое)
У.: Давайте посмотрим на экран. Перед нами маршрут путешествия. Сейчас мы с вами находимся здесь. А где мы находимся в настоящий момент?
О.:В школе, на уроке, на экране соответствующие изображения
У.: Что мы делаем сейчас?
О.: Сейчас мы сидим в классе. Играем, учимся, пишем в тетради.
У.: Мы употребили глаголы: учимся, пишем, играем. Какой вопрос поставим для данных глаголов? (Что делаем?) Где мы сейчас находились? В каком времени?
О.: В настоящем
У.: В какое время происходит действие глаголов?
О.: Действие, которое совершается сейчас, в настоящее время
У.: Сделайте вывод
О.: Существуют глаголы настоящего времени
У.: Молодцы, сейчас мы с вами выполним небольшое задание, у вас на столах лежат карточки. Ваша задача преобразовать глаголы на листочках в настоящее время. Не забываем следить за осанкой, держим спину ровно
Напиши глаголы в настоящем времени.
Лететь — _______________________________________________ .
Смущаться — ____________________________________________.
Идти — _________________________________________________ .
-У.: Молодцы! - Продолжаем путешествие. Посмотрите, где мы сейчас оказались? (В детском саду, на экране соответствующие изображения
О.:В детском саду
У.: Чем вы занимались в детском саду?
О.:(Там мы играли, рисовали, пели, танцевали)
У.: Перед нами глаголы, которые сейчас употребили. (танцевали, рисовали, играли) какой вопрос поставим к данным глаголам?
О.:(Что делали?)
У.: Где мы сейчас находились?
О.: (В прошлом)
У.:- В какое время происходит действие глаголов?
О.:(Действие, которое уже совершилось в прошлом)
У.: - Сделайте вывод.
О.: Глаголы могут быть в форме прошедшего времени...
У.: Но обратите внимание, что правильно говорить не в прошлом, а в ПРОШЕДШЕМ времени. Правильно, выполним задание.
| Образуй от данных глаголов глаголы прошедшего времени, измени их по родам и числам. Белеть - Наступать- Обедать- Вставать- Смотреть- |
У.: Теперь обменяемся листочками и проверим друг друга
Вставить правильные критерии оценки
У.: Вот такой вариант у всех должен был получиться. (использовать документ-камеру) Совершим еще один перелет. Как вы думаете куда?
О.:В будущее
У.: А что нас ждет в будущем?
О.: Летние каникулы
У.: Что будем делать летом?
О.: Летом мы будем купаться, будем загорать, будем играть.
У.: Перед вами глаголы, которые вы употребили. будем купаться, будем загорать, будем играть
На какой вопрос отвечают эти глаголы?
О.:Что будем делать?
У.:Где мы сейчас были?
О.: В будущем
У.:Что обозначают эти глаголы?
О.:Действие, которое совершится в будущем
У.:Что еще вы заметили у глаголов в будущем времени?
О.: они состоят из двух слов
У.: Сделайте вывод
О.: Вывод: глаголы могут быть в форме будущего времени.
У.: Выполним задание. Вам нужно прочитать текст и поставить глаголы в будущее время
| Наступила Пробежала пискнула темная ночь. и заухал мышь. На закате солнца в лесу сыч. Чуть слышно журчат лесные ручейки |
| темная ночь. и мышь. На закате солнца в лесу сыч. Чуть слышно лесные ручейки | |
У.: Итак, мы с вами совершили полет во времени. Где мы побывали?
О.: (В прошлом, настоящем, будущем)
У.: Сделайте общий вывод.
О.: Вывод: глаголы могут быть в форме прошедшего, настоящего или будущего времени
У.: Молодцы ребята, теперь нам нужно проверить правильно ли определили времена глаголов. У вас на столах лежат учебники с закладкой. Откройте их и прочитайте правило про себя
О.: Читают
У.: Аня, расскажи кратко что ты прочитала в правиле
О.: рассказывает
У.: Молодцы ребята, мы с вами верно определили все времена глаголов, как вы могли заметить все наши, действия были последовательны и теперь нам нужно их составить в алгоритм. Давайте вспомним, что мы делали сначала?
О.: Нашли в тексте глагол
У.: Далее?
О.: Ставили к глаголу вопрос
У.: Далее мы с вами думали в какой момент времени происходит действие, затем?
О.: Если действие происходи в данный момент времени и отвечает на вопрос Что делает? Это настоящее время
Если действие происходит до момента речи и отвечает на вопрос что делал? Это форма прошедшего времени
Если действие происходит после момента речи, и отвечает на вопрос Что сделает? Что будет делать? Это форма будущего времени
У.: Молодцы ребята давайте проверим
Чтобы определить время глагола, нужно:
Найти глагол в тексте
Поставить к слову вопрос
Подумать, когда происходит действие
Если действие происходит в момент речи (сейчас) и глагол отвечает на вопрос что делает?, то это форма настоящего времени
Если действие произойдет после момента речи (позднее, потом) и глагол отвечает на вопрос что сделает? будет делать?, то это форма будущего времени
Если действие произошло до момента речи и глагол отвечает на вопрос что делал? что сделал?, то это форма прошедшего времени
V. Первичное закрепление.
У.Молодцы, теперь выполним задание в парах по алгоритму
Запиши глаголы в три столбика.
| Настоящее время | Прошедшее время | Будущее время |
| | | |
Зеленеет, пошёл, победит, проходит, блестел, прочитаю, прилетит, спала, будет играть, читаю, закроют, строим, нарисовал, бегал, надену
Использовать документ- камеру
У.: Если у кого-то возникли затруднения при выполнении задания, поднимите руку
У.: Итак, мы с вами выяснили, что глаголы могут быть в форме прошедшего времени, настоящего и будущего, могут изменяться по временам. Теперь, благодаря полученным знаниям мы можем исправить мои предложения. Прочитайте их еще раз и составьте рассказ так, чтобы он получился в настоящем времени
Ласточки улетают в теплые страны. Во дворах лежит белый снег. На клумбах распустились красивые цветы
О.: Ласточки улетают в теплые страны. Во дворах будет лежать белый снег. На клумбах уже увядают красивые цветы
У.: Молодцы ребята, у нас с вами получилось правильно написать рассказ. Давайте узнаем смогли ли мы достичь задач нашего урока
Вспомнили, что такое глагол
Узнали какие существуют времена глаголов
Учились определять время глаголов
У.: Вот и подошло наше путешествие к концу. Теперь я предлагаю вам отправить билет в будущее. Давайте мы с вами с помощью времен глаголов напишем небольшой рассказ о том, что вам было интересно на уроке, что нового вы узнали и хотите ли вы в будущем совершить еще множество увлекательных путешествий. В будущем мы с вами посмотрим эти билеты и вспомним, что же мы изучали на сегодняшнем уроке
Напиши глаголы в настоящем времени.
Лететь — _______________________________________________ .
Смущаться — ____________________________________________.
Идти — _________________________________________________ .
Напиши глаголы в настоящем времени.
Лететь — _______________________________________________ .
Смущаться — ____________________________________________.
Идти — _________________________________________________ .
Напиши глаголы в настоящем времени.
Лететь — _______________________________________________ .
Смущаться — ____________________________________________.
Идти — _________________________________________________ .
Напиши глаголы в настоящем времени.
Лететь — _______________________________________________ .
Смущаться — ____________________________________________.
Идти — _________________________________________________ .
Напиши глаголы в настоящем времени.
Лететь — _______________________________________________ .
Смущаться — ____________________________________________.
Идти — _________________________________________________ .
Напиши глаголы в настоящем времени.
Лететь — _______________________________________________ .
Смущаться — ____________________________________________.
Идти — _________________________________________________ .
| Наступила Пробежала пискнула темная ночь. и заухал мышь. На закате солнца в лесу сыч. Чуть слышно журчат лесные ручейки |
| темная ночь. и мышь. На закате солнца в лесу сыч. Чуть слышно лесные ручейки | |
| Наступила Пробежала пискнула темная ночь. и заухал мышь. На закате солнца в лесу сыч. Чуть слышно журчат лесные ручейки |
| темная ночь. и мышь. На закате солнца в лесу сыч. Чуть слышно лесные ручейки | |
| Наступила Пробежала пискнула темная ночь. и заухал мышь. На закате солнца в лесу сыч. Чуть слышно журчат лесные ручейки |
| темная ночь. и мышь. На закате солнца в лесу сыч. Чуть слышно лесные ручейки | |
| Наступила Пробежала пискнула темная ночь. и заухал мышь. На закате солнца в лесу сыч. Чуть слышно журчат лесные ручейки |
| темная ночь. и мышь. На закате солнца в лесу сыч. Чуть слышно лесные ручейки | |
| Наступила Пробежала пискнула темная ночь. и заухал мышь. На закате солнца в лесу сыч. Чуть слышно журчат лесные ручейки |
| темная ночь. и мышь. На закате солнца в лесу сыч. Чуть слышно лесные ручейки | |
| Наступила Пробежала пискнула темная ночь. и заухал мышь. На закате солнца в лесу сыч. Чуть слышно журчат лесные ручейки |
| темная ночь. и мышь. На закате солнца в лесу сыч. Чуть слышно лесные ручейки | |
Запиши глаголы в три столбика.
| Настоящее время | Прошедшее время | Будущее время |
| | | |
| Зеленеет, пошёл, победит, проходит, блестел, прочитаю, прилетит, спала, будет играть, читаю, закроют, строим, нарисовал, бегал, надену |
Запиши глаголы в три столбика.
| Настоящее время | Прошедшее время | Будущее время |
| | | |
| Зеленеет, пошёл, победит, проходит, блестел, прочитаю, прилетит, спала, будет играть, читаю, закроют, строим, нарисовал, бегал, надену |
Запиши глаголы в три столбика.
| Настоящее время | Прошедшее время | Будущее время |
| | | |
| Зеленеет, пошёл, победит, проходит, блестел, прочитаю, прилетит, спала, будет играть, читаю, закроют, строим, нарисовал, бегал, надену |
| Ласточки улетают в теплые страны. Во дворах лежит белый снег. На клумбах распустились красивые цветы |