План - конспект общешкольного мероприятия по теме: "Путешествие в грибное царство"!

РАЗРАБОТКА

Общешкольного

мероприятия

«ПУТЕШЕСТВИЕ В ГРИБНОЕ ЦАРСТВО»

Учитель: Сапонова Л.Н.

Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы провести этот вечер с пользой для себя. Мы будем играть, отгадывать загадки, решать головоломки. И для начала я вам хочу загадать интересную загадку, а вы скажете о чем она.

« И на горке, и под горкой,

Под березкой и под елкой,

Хороводами и в ряд

В шапках молодцы стоят.»

- Верно! Это грибы. И сегодня мы с вами поговорим об этих удивительных растениях и совершим путешествие в грибное царство.

- Ребята! Скажите, а какие грибы вы знаете? (дети перечисляют знакомые им грибы) Верно. Грибов очень много.

Грибы растут в лесах, в поле, на лугах и болотах. Появляются они на земле среди опавшей листвы, облепляют замшелые пни и стволы деревьев, встречаются грибы даже под землей. Например, гриб трюфель, который используется в кондитерском производстве и один кг таких грибов стоит тысячи долларов.

А что же такое гриб? Гриб, ребята, это растение, но растение особенное. Нет у него ни ветвей, ни листьев, ни цветов. А вы знаете, чем размножаются грибы? Размножаются грибы спорами. Споры – это крошечные частички, которые прячутся в шляпках грибов. Когда грибы созревают, споры высыпаются на землю, их подхватывает ветер и разносит по лесу или по лугу. Из спор вырастают новые молодые грибочки.

Ребята, грибы очень вкусный и полезный продукт. Их можно варить, жарить, солить, мариновать, сушить. Всем блюдам грибы придают особенный аромат и вкус. С грибами варят супы, пекут пироги, готовят жаркое.

В грибах содержится немало полезных веществ, поэтому с давних времен их применяли при лечении болезней. Многие грибы обладают противомикробными действиями, в них содержатся антибиотики.

С давних времен люди охотились в лесах на зверей и птиц и собирали дары леса – грибы, ягоды, орехи. Собирание грибов называют «тихой охотой».

Результат тихой охоты – полное лукошко грибов. Но, чтобы добиться такого результата нужно приложить старание, а также знания о грибах и местности, в которой они растут.

Сегодня у нас на « тихую охоту» вышли две команды.

Команда «Лисички – сестрички»:

« Заплели лисички рыжие косички

Разбежались стайкой

По лесной лужайке.

Нас с тобой грибы зовут:

« Посмотрите – ка, мы тут!»

И команда: «Маслятки – ребятки»:

«Выросли маслята –

Дружные ребята.

Шляпки маслянистые,

Нежно – золотистые,

Словно блинчики румяны

Разбежались по полянам».

Обе команды отправляются в путешествие по царству грибов и будут целый вечер соревноваться друг с другом в знании грибов и бороться за звание самого опытного грибника.

Итак, начнем наше соревнование. Команды, готовы?! Наших грибников будет оценивать опытное и справедливое жюри.

- Ребята, все вы знаете, что у грибов имеется грибница, которая является одной из главных частей гриба. Грибницу можно сравнить с ветвистым деревом, плод которого – гриб. Грибницу нельзя повреждать, в противном случае не будет грибов.

- А какие советы начинающим грибникам могут дать участники нашего соревнования?!

1 Конкурс: «Советы грибнику»

Присыпь грибницу сырой землицей,

Укрой листвою да душистой хвоей.

Пройдет годок – снова вырастет грибок!

Если день сухой и знойный,

То в бору смолистом хвойном

Все грибочки под кустами,

Под зелеными листами.

Если дождик прошумит,

Если влагой лес омыт,

Вмиг лисички и волнушки

Разбегутся по опушке.

Прежде, чем грибок

Положить в кузовок

Не спеши, постой,

Полюбуйся красотой.

А потом уж не ленись –

Грибу низко поклонись,

Срежь его под корешок – зимой будет пирожок!

Молодцы! Ребята!

- Ребята, скажите: на какие две большие группы можно разделить все грибы? Верно На съедобные и ядовитые. Наш следующий конкурс называется « Собери словечко»

Командам нужно из букв правильно и на скорость сложить название одной из групп грибов. Молодцы! А теперь посмотрим, как хорошо вы знаете представителей каждой из этих групп.

Съедобные: Шапминьон, лисички, маслята, белые, подберезовики, волнушки.

Ядовитые: бледная поганка, мухомор красный, ложный опенок, свинушка, чашуйница гребенчатая, мухомор пантерный.

Молодцы! Жюри оценивают знания и умения каждой команды. Мы продолжаем наши соревнования.

3 Конкурс: « 4 – й лишний»

Ребята, вам нунжо из каждой группы выделить гриб, который не подходит к трем остальным и сказать почему.

4 Конкурс: « Заморочки из бочки»

1. Какой гриб называют боровиком?

2. Какой гриб может быть и животным тоже?

3. Какие грибы могут быть всех цветов радуги?

4. Какие грибы выглядят так, как будто их смазали маслом?

5. Какой гриб является одновременно и ядом и лекарством?

6. Какие грибы можно есть сырыми?

7. Назовите грибы, которые очень любят мох.

8. Можно ли встретить в лесу волны?

9. Какие грибы считаются царскими?

10. Как зовут сына березы?

Молодцы! С этим заданием вы тоже справились!

А теперь, ребята, посмотрим как вы справитесь с грибной мозаикой.

5 Конкурс: « Грибная мозаика»

Задача каждой команды быстро и правильно сложить разрезную картинку и назвать гриб.

- Пока работают команды, мы сейчас проверим как хорошо знают грибы наши зрители. Я буду вам описывать грибы, а вы мне их будете называть.

Конкурс со зрителями: « Узнай по описанию»

1. Слышу как с хвоинки капает роса,

У лесной тропинки замер гриб – краса.

Ножка, как бочонок,

К шляпке лист прилип.

Молодой, точеный,

Крепкий… ( боровик)

2. Как ,полковник, важный он,

Всяк ему отдаст поклон.

Рад ему любой грибник.

Это гриб …. ( боровик)

3. Есть во мне смертельный яд.

Меня люди не едят!

Старушонка вредная

Я поганка…( бледная)

4. Я окрашен в яркий цвет,

На ноге бахромки нет,

Нет чашуек на берете,

Вы меня не рвите, дети!

Угадать совсем не сложно

То, что я опенок …( ложный)

5. В чаще бора в полумраке,

Среди елей там и тут

Грибы эти словно маки

Ярко – красные растут

Смело и открыто,

Жаль, что ядовиты! ( мухоморы)

6. Как фонарик – светофор,

Что зажегся красным цветом,

Украшает Стрый бор

Гриб и осенью, и летом,

Он растет в березняках

И в густом осиннике

Срезал и держу в руках крепкий… ( подосиновик)

7. Шляпки у них разные –

Зеленые и красные.

Иногда лиловые,

Словно аметисты

Еловые, сосновые –

До чего ж цветисты! ( сыроежки)

Молодцы, ребята! А мы посмотрим, что же получилось у наших участников соревнования.

6 Конкурс: « Конкурс стихов о грибах»

7.Конкурс: « Разгадай – ка»

Командам предстоит решить кроссворды и прочесть ключевое слово

Поганка

Мухомор

Лисички

Подберезовик

Белый

1. Очень бледная на вид,

Яд опаснейший таит.

2. Гриб красен, да для здоровья опасен.

3. Желто – рыжие сестрички

Величают нас…

4. Этот грибок березы сынок.

Кто его найдет, всяк в лукошко кладет

5. Ножка как бочонок,

к шляпке лист прилип,

Молодой, точеный, крепкий…

Груздь

Рыжик

Шапминьон

Белый

Сыроежка

1. Этот гриб – герой пословицы:

Назвался… , полезай в кузовок.

2. Вот грибочек ярко – рыжий. Вы узнали? Это …

3. Этот гриб растет на полянах, лесных опушках, в теплицах.

4. Стоял на крепкой ножке,

Теперь лежит в лукошке.

5. Вдоль лесных дорожек.

Много белых ножек.

В шляпках разноцветных,

Издали приметных.

Собирай, не мешкай!

Это…

Мы продолжаем наше соревнование и наших участников ждет следующее испытание:

8. конкурс: « Грамотеев» .

Ваша задача исправить все ошибки Незнайки, которые он допустил в названиях грибов.

Игра со зрителями: « В лес за грибами.»

В игре участвуют два человека. Их задача с закрытыми глазами собрать за определенное время как можно больше грибов. В лукошке должны быть только съедобные грибы. Малыши могут собирать грибы с открытыми глазами.

Молодцы! А теперь проверим и оценим работу команд.

Пишите вы все, ребята, грамотно, а вот теперь посмотрим как вы умеете слова составлять.

9. Конкурс: « Слова рассыпались».

Нужно быстро и правильно составить названия грибов.

Подоси- новик, сыро – ежка, пога –нка, лиси- чки, ры – жик, масле – нок, волну –шка, шампи – ньон, опе – нок, гру – здь, мухо – мор, подбе – резовик.

10. Конкурс «художников».

От каждой команды требуется по одному человеку. С закрытыми глазами нужно нарисовать полянку белых или мухоморов.

Загадки о грибах для зрителей.

Землю пробуравил,

Корешок оставил,

Сам на свет явился,

Шапочкой прикрылся ( гриб)

Что за гриб стоит на кочке

В красном бархатном платочке ( подосиновик)

Растут на опушке

Рыжие подружки.

А зовут их … ( волнушки)

Возле леса на опушке,

Украшая старый бор,

Вырос пестрый, как петрушка,

Ядовитый… ( мухомор)

Возле пней и на лужайке

Мы всегда гуляем стайкой

Очень дружные ребята,

Называют нас …( опята)

Крепкий маленький грибок,

Маслянистый , как блинок ( масленок )

Грибы похожи на опят,

Но спрятан в них опасный яд ( ложный опенок)

Этот грибок похож на колобок

К теплым дождикам привык,

Гриб зовется … ( дождевик)

Он березы сын родной,

Вырос летнею порой,

Встал на длинной стройной ножке,

Так и просится в лукошко. ( подберезовик)

Наши участники соревнования упорно соревнуются в знаниях грибной охоты. И в заключении я хочу, чтобы частники показали нам знания правил сбора грибов. Наш конкурс называется:

« Цветик – семицветик»

Ребята, на каждом лепестке есть вопрос и варианты ответов, вы выбираете правильный и записываете букву, обозначающую правильный ответ в клеточку с тем номером, который у вас на лепестке. Лепестки отрываем по очереди. Ребята, если вы верно ответите на все вопросы, то в клеточках можно будет прочесть какое – то слово.

1. Ядовитые грибы в лесу

А. Нужно собирать в лукошко.

М. Нельзя сбивать, ими лечатся животные.

2. Нужно собирать

В. Все грибы подряд.

О. Только знакомые грибы.

3. Нужно собирать

Л. Только крепкие и молодые грибочки.

К. Любые съедобные грибы.

4. Грибы нужно обязательно

Б. Вырывать с корнем.

О. Срезать аккуратно ножом.

5. Ядовитые грибы

Ж. Знать не обязательно.

Д. Должен знать каждый!

6. Грибы лучше всего собирать

Г. Вечером.

Ц. Рано утром.

7. Грибы, которые растут вблизи шоссейных дорог

Ф. Собирать можно.

Ы. Собирать очень опасно, так как они впитывают в себя вредные вещества.

8. Правила сбора грибов

В. Знать не надо.

!!! Должен знать каждый грибник.

Ребята, вы молодцы! А теперь слово жюри. Ребятам вручаются призы и грамоты.