СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

«План-конспект самоподготовки в 1 классе.»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Цель: прививать навыки самостоятельной работы, закреплять и повторять материал полученный на уроке.

Просмотр содержимого документа
««План-конспект самоподготовки в 1 классе.»»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Республики Крым

«Лозовская специальная школа-интернат»















«План-конспект самоподготовки в 1 классе.»














Воспитатель 1 - А класса

Ибадуллаева Т.Ш.
















с. Ферсманово

2017 г.

Цель: прививать науки самостоятельной работы, закреплять и повторять материал полученный на уроке.

Задачи:

- формировать умение соблюдать режим, контролировать время;

- формировать добросовестное отношение к учебе;

- воспитывать умение не мешать другим;

- пополнение словарного запаса;

- коррекция речи.

Организационный момент:

Проветривание помещение, проверка все ли необходимое лежит на партах.

Добрый день ребята! Что нового вы узнали на уроках? (ответы детей)

Тема нашей самоподготовки сегодня это важные профессии. Давайте выполним домашнее задание и перейдем к ее изучению.

Логопедическая разминка.

Артикуляционная гимнастика:



Заборчик, качели, иголочка-лопаточка, футбол, часики.

Дыхательные упражнения.

  1. Надуваем шарики (5р.)

  2. Дуем как ветерок вверх-вниз(5р.)

Чистоговорки.

 У Сони сани с горки едут сами.

Зу-зу-зу-зайку моем мы в тазу

Жа-жа-жа убежали два ежа.

Жу-жу-жу — ежу кофточку вяжу.

 Мама Милу в ванне мыла.

Закончите  пословицы о труде.

     Труд человека кормит, ………( а лень портит)

     Землю красит солнце, …….(а человека труд)

Кто любит труд, …….(того люди чтут)

    Без труда не вытащишь ….(и рыбку из пруда)



Установка.

Пишем аккуратно, говорим четко, читаем с выражением.

Выполнение домашнего задания.

О чем сегодня вы говорили на уроке русского языка? Какие правила изучали? Давайте вместе попробуем почитать и вспомнить.

(дети с помощью воспитателя читают и повторяют)

Открывайте страницу упражнения, которое вам задали.

- разбираем упражнение;

- дети стараются самостоятельно выполнить;

- воспитатель подходит и помогает;

- проверка написанного упражнения.

Физкультминутка.

«Дождик»

Капля первая упала – кап! ( Сверху пальцем показывают траекторию 
И вторая прибежала – кап! движения капли, глазами вверх.)
Мы на небо посмотрели (Смотрят вверх.)
Капельки «кап-кап» запели,
Намочили лица,
Мы их вытирали. (Вытирают» лицо руками.)
Туфли – посмотрите –
Мокрыми стали. (Показывают руками вниз и смотрят глазами вниз.)
Плечами дружно поведем
И все капельки стряхнем. (Движения плечами.)
От дождя убежим,
Под кусточком посидим. (Приседают, поморгать глазами.)

Выполняем домашнее задание по чтению.

Открываем страницу нашего текста (текст поделен для чтения на слоги).

- каждый самостоятельно с места читает;

- воспитатель индивидуально занимается с детьми, которые отстают;

- весь класс рассказывает о прочитанном и отвечает на вопросы воспитателя по тексту.

Проверка  домашнего задания воспитателем.

Подведение итогов

Подведем итог нашей работы на самоподготовке.

-Рефлексия. Ребята, что вы скажите о сегодняшней самоподготовке? Что было вам интересно, а что показалось трудным?

Молодцы!