СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

План-конспект урока. Разработка

Нажмите, чтобы узнать подробности

План-конспект урока по теме "Семья"

Просмотр содержимого документа
«План-конспект урока. Разработка»


Тема урока: Систематизация и обобщение знаний по теме «Я и моя семья»

Цель урока: развитие коммуникативных навыков

Задачи урока:

Образовательные:

- Совершенствовать речевые умения по теме «Еда»

- Совершенствовать коммуникативные навыки

- Активизировать грамматические явления «What is it?» «Would you like?» «Do you like?»

- Совершенствовать лексические и фонетические навыки

Развивающие:

- Развивать внимание

- Развивать память

Воспитательные:

- Воспитывать у школьниках ответственное отношение к учебе

- Формировать у школьников устойчивую мотивацию к изучению английского языка

Личностные УУД: формирование мотивации изучения иностранных языков и стремление к самосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык»

Регулятивные УУД: планирование своего действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, в том числе во внутреннем плане

Коммуникативные УУД: формулировка высказываний в соответствии с нормами общения, взаимопонимания, правилами поведения и этикета

Познавательные УУД: обучающие выделяют необходимую информацию, осознанно строят речевое высказывание в устной форме, находят ответы на вопросы в статьях и текстах, делают выводы в результате совместной работы класса и учителя, овладевают при поддержке учителя учебно-организационными, учебно-информационными и учебно-коммуникативными умениями.

Планируемые результаты

Предметные:

Знать

- употребление грамматические явления данного модуля

- базовую лексику урока

Уметь

- употреблять лексику по теме «Я и моя семья»

- читать тексты с пониманием основного содержания и находить нужную информацию – поисковое чтение

- уметь рассказывать о своих вкусах

- уметь задавать вопросы друг другу

- умение понимать на слух запрашиваемую информацию

Личностные:

Осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка.

Метапредметные:

Развитие умения планировать свое речевое и неречевое поведение.

Оборудование:

УМК Enjoy English 3 класс

Student’s Book

Teacher`s Book

Компьютер и интерактивная доска

Раздаточный материал


Этап урока

Содержание этапа урока

Технологии

1

Организационный момент

Беседа с учащимися на ИЯ Вопросы учителя классу о готовности к работе Сообщение о характере/ плане работы на данном уроке



2

Фонетическая зарядка

10 Little Indians



3

Повторение лексического материала


Повторение лексического материала по теме «Food» с помощью презентации с фотографиями и подписями.

Угадай слово



4

Активизация лексического материала


Игра: Kill the mosquito

Игровая технология

5

Обучение аудированию


Просмотр видеоматериала


6

Повторение грамматического материала


Повторение грамматической конструкции:

What is it?


Информационно-коммуникативная технология

Технология развития критического мышления

7

Обучение говорению

Игра: What is it?



8

Физкультминутка

Повторение стихотворения и песни


Здоровьесберегающая технология

9

Закрепление лексического материала

Упражнение – текст на слайде



10

Обучение говорению

Разыгрывание диалогов


Технология, базирующаяся на сотрудничестве

11

Заключительный этап урока

ДЗ

Оценка работы учащихся