План-конспект урока "Скиния"

Тема: Построение скинии. Путь к земле обетованной.

Ход урока.

1. Оргмомент.

- Здравствуйте, ребята! Помолимся.

Хорошее настроение всегда помогает справиться с любой задачей и добиться хороших результатов.

«На части не делится солнце лучистое
И вечную землю нельзя поделить,
Но искорку счастья луча золотистого
Ты можешь, ты в силах друзьям подарить».

Ребята, чтобы дарить другим людям радость, нужно и самому быть внутренне богатым, добрым.

Скажите, чтобы этого достичь, что нужно соблюдать?

Как необходимо жить?

Что Бог дал на горе Синай, а мы до сих пор этим пользуемся, чтобы душа наша была в безопасности.

1 часть.

Ребята, давайте вспомним заповеди Божии, которые мы проходили на прошлом уроке.

(работа в группах: раздаются листы с напечатанными заповедями в разброс, в которых необходимо заполнить пропущенные слова и разместить заповеди по порядку. 16 человек. 3 – 4 группы)

Первая выполнившая задание группа, выполняет его для всех на интерактивной доске.

Вторая выполнившая группа размещает листочки в виде солнышка на магнитной доске.

Ребята, как вы думаете, почему мы заповеди изобразили в виде солнца?

- Потому что Господь Бог, посылает закон Свой, чтобы человек ходил под ним как под солнцем. Исполняя его – он никогда не заблудиться и в его жизни будет светло. Человек, который убегает от света, попадает в темноту, в которой легко может потеряться.

(10 мин)

2 часть

Ребята, посмотрите что у меня в руках? (Макет скинии)

Тема урока «Построение Скинии. Путь евреев в Землю обетованную».

Слайд Скинии на экран

(Послушайте рассказ)

Учитель: Когда восстановлен был Завет с Богом, Моисей объя­вил израильскому народу повеление Божие о построении походного храма или, как он был назван, скинии (палатки). Для построения храма люди собрали много золота, серебра, меди и других необходи­мых материалов. Когда строительство скинии было закончено, то ее покрыло облако, и слава Господня наполнила скинию.

Скиния состояла из трех частей: Святое Святых, Святилище и двор. Сама скиния, или священный шатер, стояла посреди четыре­хугольного двора, окруженного бронзовыми колоннами, которые соединялись перекладинами. Стены скинии были сделаны из шес­тов и брусьев дерева ситтим (акация), а крыша была покрыта снача­ла двумя шерстяными покрывалами с изображением херувимов, а затем двумя покрывалами из бараньих кож.

Священный храм-шатер делился на две половины: Святое Свя­тых и Святилище, отделявшиеся друг от друга расшитой золотом шерстяной завесой. Святое Святых являлось самой главной частью храма. В нем находился Ковчег Завета, который представлял собой ящик из дерева ситтим, обложенный внутри и снаружи коваными золотыми листами. Крышка Ковчега, называвшаяся «очистилищем», сделана была из чистого золота. На обоих ее концах были два изображения херувимов. Ковчег считался самой большой и главной святыней храма. Моисей, по повелению Божию, положил в Ковчег скрижали, а перед Ковчегом поставил сосуд с манной.

Только первосвященник, и то однажды в год, имел право входить во Святое Святых для окропления жертвенной кровью крышки Ков­чега. В этот день он приносил жертву за грехи всего Израиля. Перво­священник был главным хранителем закона и наблюдал за его ис­полнением.

Ветхозаветная скиния была прообразом Церкви Христовой, в которой жертвой за грехи всех людей стал Сам Иисус Христос.

Макет скинии во время рассказа передается группам для рассмотрения

Ребята, посмотрите на экран и назовите правильно части скинии которые я буду показывать. (4 -5 мин).

А теперь, откройте учебники, на стр ___.

Прочитав текст, мы постараемся ответить на следующие вопросы:

(во время работы групп, необходимо выставить карту путешествия евреев)

1 группа.

1.На какой год после выхода из Египта еврей тронулись в путь?

2.Как они узнали, что им необходимо двигаться дальше?

3.Почему земля, в которую направлялись евреи называлась обетованная?

2 группа

1.В каком порядке шла колона путешественников?

2.Кто такие соглядатаи?

3.Сколько соглядатаев Моисей послал на разведку?

3 группа

1.Спустя сколько дней вернулись соглядатаи?

2.Что принесли разведчики из земли ханаанской?

3Почему евреи впали в отчаяние от услышанного в рассказах рассказах разведчиков?

4 группа

1.Как звали соглядатае, которые подбадривали народ?

2.Сколько лет Господь повелел путешествовать израильскому народу до входа в землю обетованную?

3.Что случилось с зачинщиками бунта, пытавшимися самовольно захватить Ханаан?

Опрос групп (7-8 мин.)

Посмотрите на экран. Вы видите карту, на которой изображено как странствовали евреи.

(учитель показывает возможные пути)

(Самый короткий путь, если идти не быстро, можно было пройти за 2 недель, максимум за месяц)

Ребята, скажите, почему израильтяне так долго странствовали?

Правильно, потому что испугались и не верили в силу Божию. Хотя Господь охронял, кормил евреев в пути, но они не ответили ему взаимностью.

Ну что же пришло время мультфильма!

Мультфильм «Земля обетованная» (8-9 мин.)

– Скажите, ребята, о чем мы сегодня вели разговор?

(Дети отвечают)

- Почему Заповеди мы сравнили с солнышком?

Учитель. Да, без исполнения заповедей человеку легко сбиться с правильного пути и заблудиться в греховной темноте.

Скажите, а как назывался походный храм у израильтян?

(скиния собрания)

Что случилось с израильтянами, когда они пришли первый раз в землю обетованную?

И после того как они испугались, бог повелел им странствовать ____ лет?

Что было самым главным в храме и где оно хранилось?

(Ковчег завета со скрижалями)

Ребята, скажите, а кто из вас сделал скрижали с Заповедями?

Давайте на них посмотрим.

Все вы молодцы, постарались! А теперь вы возьмете эти заповеди домой и повесите их в самом важном в вашем доме месте (около икон) и когда будете молиться с родителями, то эти скрижали напомнят вам о необходимости соблюдать Закон Божий.

(5 мин)

Домашнее задание.

1. Человек может молиться Богу в любом месте. Подумай, почему Бог дал повеление построить скинию.

2. С родителями построить Ковчег Завета. Самую удачную модель мы отберем и будем использовать на уроках.

(3 мин).

2