СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

План-конспект урока в 6 классе.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Обучение английскому языку в 6-х классах ведется по учебно-методическому комплекту  “English VI” Афанасьева О.В., Михеева. УМК включает в себя учебник,  аудиозаписи и тетрадь для учителя.

Работая над своей методической темой “Использование  ИКТ на уроках английского языка”, стараюсь подбирать учебный материал согласно возрастным и индивидуальным особенностям учащихся, их общеуровневой подготовки по предмету.

Лексическая тема урока – “Уэльс”.

Тема настоящего урока занимает одно из важнейших мест в общем, курсе обучения иностранным языкам и подготавливает учащихся к различным видам опросных работ.

Целью урока является обобщение и закрепление пройденного материала по теме «Уэльс».  

Просмотр содержимого документа
«План-конспект урока в 6 классе.»

План-конспект урока английского языка в 6 классе (УМК “English VI” Афанасьева О.В., Михеева) по теме “Wales

Учитель: Исмагилова Гузель Альбертовна


Школа: МБОУ «Арская гимназия №5» Арского муниципального района РТ


Класс: 6 Б класс


Тема урока: «Уэльс».


Цели урока: обобщение и закрепление пройденного материала по теме «Уэльс».


Задачи урока:

Образовательные:

- совершенствовать лексические навыки на уровне высказывания;

- тренировать учащихся в умении вести общение на английском языке в предлагаемых ситуациях.

Развивающие:

- развитие лингвистических способностей (фонематический слух, языковая догадка, имитация);

- развитие основных психических процессов, связанных с речевой деятельностью (речевого мышления, внимания, воображения), способность к общению;

- развитие творческих способностей детей;

- развитие коммуникативных навыков.

Воспитательные:

– развитие у учащихся чувства гордости за свою школу;

- развитие толерантности к одноклассникам и уважения к учителям;

- снятие языкового барьера.


Средства обучения: учебные: УМК “English VI” Афанасьева О.В., Михеева, Москва «Просвещение»

наглядные: презентация, ТСО

раздаточный материал: карточки с дополнительным материалом.



Используемые структуры: TIC-TAC-TOE, CONTINIOUS – ROUND – ROBIN, AR Guiide





































Ход урока

  1. Организационный момент.

  1. Приветствие.

- Good-morning, boys and girls! I am very glad to see you. At first let me introduce myself. My name is Guzel Albertovna. And I’ll be your teacher for today’ lesson. And now greet your face partner, then your shoulder partner and me. Sit down, please!

2) Вступительное слово учителя:

- Today we’ll continue to talk about Wales.

  1. Фонетическая зарядка.

  1. Отработка звуков

  • Look at the board. Here you can see the tongue twister.

Which witch wished which wicked wish?

Ученики разучивают скороговорку. Повторяют хором, индивидуально за учителем.

  1. Речевая разминка.

- Do you like to travel?

- What countries do you want to visit?

IV. Активизация пройденного материала.

  1. Фразеологический глагол to look.

  • Let’s remember phrasal verb look:

To look at – посмотреть на

To look for - искать

To look through – просмотреть, бегло прочитать

To look after – присматривать, ухаживать

To look up (in) – посмотреть (в каком-то источнике)

TIC-TAC-TOE.

-I’ll give you sheets of paper. Think of 9 words and write them down on the sheets. Use phrasal verb to look. Please, make up sentences using the words

Учитель раздает ребятам карточки (всего их 9) и предлагает, подумать и записать слова, затем используя структуру Tic-Tac-Toe составить предложения. Ученики записывают предложения в тетради.











- And now check your sentences. Student 2 will begin. (CONTINIOUSROUNDROBIN)

Учащиеся по очереди зачитывают предложения более одного круга и исправляют друг друга. Начинает ученик под номером 2.

  1. Страноведческий материал. AR Guide

  • I’ll give you cards, you should answer the questions and write answers in the first column.

What does the UK consist of?

Where is Wales situated?

How can you describe the country geographically speaking?

What do you know about the capital?

What are other big cities?

What is the official language of Wales?

What symbols of Wales do you know?

Просмотр презентации.

  • And now let’s look the presentation. Listen to me very carefully.

  • Wales is a part of the United Kingdom. The country borders on England in the east and is washed by the Atlantic Ocean and the Irish Sea in the west. Wales is not a very big country with a population of about three million people. There are two official languages in Wales – Welsh and English, both of which are taught in schools.

  • Wales has its own interesting culture including language, customs, holidays and music. The country is represented by the symbol of the red Welsh Dragon, which is depicted on the national flag. The flag of Wales, brought to Britain by Romans, is one of the oldest in the world. Other symbols of the country are leeks and daffodils. These are usually worn on St. David’s Day, which is celebrated on the 1st of March. St. David is the patron saint of Wales. The country has its own national game called rugby.

  • Wales has high mountains, including Mount Snowdon, the second highest mountain in Britain. Snowdon looks very peaceful and beautiful. Cardiff, the modern capital of Wales, has a Roman castle and a modern shopping centre. Cardiff is an industrial city, which also has a cathedral, a university.

  • Now let’s answer the questions together.

  1. Работа в парах.

- Imagine that one of you have been to Wales. Discuss it with your friend and persuade* him to visit Wales

  1. Подведение итогов урока.

  1. – What have we known about Wales?

  2. Оценивание.

  3. Домашнее задание.



















Приложение 1

To look at – посмотреть на

To look for - искать

To look through – просмотреть, бегло прочитать

To look after – присматривать, ухаживать

To look up (in) – посмотреть (в каком-то источнике)





Приложение 2

Answers

before

Questions

Answers

after


What does the UK consist of?




Where is Wales situated?




How can you describe the country geographically speaking?



What do you know about the capital?




What are other big cities?




What is the official language of Wales?




What symbols of Wales do you know?







Приложение 3

  • Hello! How are you? I haven’t seen you for ages! Where…?

  • Hello! I’m fine/ I’ve just come back from…

  • Really? I haven’t been to…. Was it interesting?

  • It was great! Wales has…

  • Are there any other big cities?

  • There are other….

  • I think there is a lot of to see but nothing to do in…

  • You are mistaken! You can…

  • I’ve heard the highest mountain of the UK is situated here.

  • Yes, …

  • When is the best time to come to...?

  • If you are fond of…

  • Thank you! I’ll talk to parents…