План коррекционно-прагматической работы по устранению адаптационных нарушений

Сроки, дата

Запланированные мероприятия

Методы и приёмы

Результаты

4.09 – 9.09

(1 неделя)

Проверка посещения, проверка формы, проверка подготовки к домашнему заданию - ежедневно.

Понедельник: Беседа с психологом

«Конфликт и выходы из него»

Среда: Тестирование «Внутренние переживания»

Пятница: Переоценка (ученик оценивает свои действия).

Наблюдение

Метод:

-Словесный;

Приемы:

-Тестирование

Метод:

-Практический;

Приемы:

-Разработка сюжетного рассказа;

Стабильная посещаемость и соответствующий вид и поведение.

Осмысление поведения в конфликтах .

Выяснить внутреннее состояние ребёнка

Забота о близких людях;

11.09-16.09

( 2 неделя)

Проверка посещения, проверка формы, проверка подготовки к домашнему заданию - ежедневно.

Вторник: Беседа с психологом

«Правила и нормы поведения в обществе»;

Среда: Диагностика

«Нарисуй друзей»;

Пятница: Посещение кружка «Тхэквондо»;

Суббота: Тестирование «Внутреннее состояние»

Наблюдение

Метод:

-Словесный;

-Наглядный;

Приемы:

Выполнение рисунка;

Метод:
-Практический

Метод:
-Практический

Стабильная посещаемость и соответствующий вид и поведение.

-Соблюдение правил

Выяснить внутренние переживание учащегося.

Направление сил и энергии в правильное русло.

Выяснить внутреннее состояние ребёнка

18.09 – 23.09

(3 неделя)

Проверка посещения, проверка формы, проверка подготовки к домашнему заданию – ежедневно

Понедельник:Индивидуальная беседа «Правила здорового образа жизни»;

Среда: Акция «Улица и дети»;

Пятница: Посещение кружка «Тхэквондо»

Суббота: Диагностика «Отношения внутри семьи»

Наблюдение

Метод:

-Словесный;

Метод:

-Словесный;

-Наглядный;

Приемы:

Выполнение рисунка

Метод:
-Практический

Метод:

-Словесный;

-Практический;

Приемы:

-Тестирование

Стабильная посещаемость и соответствующий вид и поведение.

Выполнение правил ЗОЖ.

Формирование представление о правилах поведения и безопасности на улице.

Направление сил и энергии в правильное русло.

Выяснить внутренние переживания учащегося

25.09 -30.09

(4 неделя)

Проверка посещения, проверка формы, проверка подготовки к домашнему заданию – ежедневно;

Вторник: Разъяснительная беседа с родителями «Я и ребенок».

Среда: Акция «Нарисуй подарок другу»

Пятница: Посещение кружка «Тхэквондо»

Суббота: Тестирование «Внутреннее состояние»

Наблюдение;

Метод:

-Словесный;

Приемы:

-Тестирование

Приемы:

-Анализ изображений

Метод:

Практический;

Метод:

Практический;

Стабильная посещаемость и соответствующий вид и поведение.

Выяснить взаимоотношений учащегося со семьёй

- Формировать потребность в общении с окружающими

Направление сил и энергии в правильное русло.

Выяснить внутренние переживания учащегося

2.10 – 7.10

(5 неделя)

Проверка посещения, проверка формы, проверка подготовки к домашнему заданию – ежедневно;

Понедельник: Беседа «Прекрасное и безобразное в твоей жизни»;

Среда: Диалог-дискуссия «Кто ты?»

Пятница: Посещение кружка «Тхэквондо»

Суббота: Тестирование «Внутреннее состояние»

Наблюдение;

Метод:

-Словесный;

Метод:

-Словесный;

-Наглядный;

Метод:

Практический;

Метод:

Практический;

Стабильная посещаемость и соответствующий вид и поведение.

-Формирование представления самого себя;

Выяснение внутренних переживаний учащегося;

Направление сил и энергии в правильное русло.

Выяснить внутренние переживания учащегося

9.10 – 14.10

(6 неделя)

Проверка посещения, проверка формы, проверка подготовки к домашнему заданию – ежедневно;

Понедельник: Беседа «Как лучше поступить»

Вторник: Рассмотрение жизненных ситуаций «Как бы поступил ты?»

Четверг: Посещение дома учащегося

Пятница: Посещение кружка «Тхэквондо»

Наблюдение

Метод:

-Словесный;

Метод:

-Словесный;

Метод:

Практический;

Стабильная посещаемость и соответствующий вид и поведение.

Формирования представления о поведении в жизненных ситуациях.

Осмысление поведения в конфликтах

Выявление состояния дома учащегося.

Направление сил и энергии в правильное русло.

16.10 – 21.10

(7 неделя)

Проверка посещения, проверка формы, проверка подготовки к домашнему заданию – ежедневно;

Вторник: Индивидуальная работа:

Собеседование с родителями по текущим проблемам обучения и воспитания;

Среда: Чтение сказок «Добро и зло в сказках»;

Пятница: Посещение кружка «Тхэквондо».

Наблюдение

Метод:

-Словесный;

Метод:

-Словесный;

Приемы:

-Разработка сюжетного рассказа;

Метод:

Практический;

Стабильная посещаемость и соответствующий вид и поведение.

- Диалог с родителями;

Чтение книг

Направление сил и энергии в правильное русло.

23.10-28.10

(8 неделя)

Проверка посещения, проверка формы, проверка подготовки к домашнему заданию – ежедневно;

Понедельник: Подвижные игры на свежем воздухе с одноклассниками;

Среда: Индивидуальная беседа: «Вредные привычки-зло!»

Четверг: Встреча с родителями учащегося. Анализ успеваемости за 1 четверть.

Пятница: Посещение кружка «Тхэквондо».

Наблюдение

Метод:

Практический;

Метод:

Словесный

Прием:

-Беседа

-Рассказ.

Метод:

-Словесный;

Прием:

-Беседа;

Метод:

Практический;

Стабильная посещаемость и соответствующий вид и поведение.

-Улучшение отношений между учащимся и классом;

Формирование понятие : «Вредные привычки зло».

Обсудить успехи или не успехи вместе с матерью учащегося.

Направление сил и энергии в правильное русло.

Министерство образования, науки и молодёжной политики

Краснодарского края

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края

«ЕЙСКИЙ ПОЛИПРОФИЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»