Форма авторского бланка удобна для фиксации и отслеживания результатов индивидуальной работы с детьми с ОВЗ. Рекомендована в использовании логопедам, психологам, дефектологам и педагогам проводящим индивитуальные занятия.
Просмотр содержимого документа
«План коррекционно-развивающих занятий в ДОУ (бланк)»
Индивидуальный план логопедических занятий
Фамилия, имя _____________________________________________________________________
Возраст ________________________ Группа ____________
Дата начала занятий _____________________ Дата окончания занятий _____________________
Задачи:
1. Формирование звукопроизношения_____________________________________________________
2. Развитие фонематического слуха.
3.
4.
| Дата | Время | Тема занятия, план | Характер выполнения. |
| | | | |
| | |
| | |
| | |
| | | | |
| | |
| | |
| | |
| | | | |
| | |
| | |
| | |
| | | | |
| | |
| | |
| | |
| | | | |
| | |
| | |
| | |
Результаты коррекционной работы (к концу занятий) __________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Рекомендации по дальнейшей работе________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
Лист подгрупповых/индивидуальных коррекционно-развивающих занятий
Фамилия, имя _____________________________________________________________________
Возраст ________________________ Группа ____________
Задачи:___________________________________________________________________________
| Дата | Время | Тема занятия, план | Характер выполнения. Вид помощи. |
| | | | |
| | |
| | |
| | |
| | | | |
| | |
| | |
| | |
| | | | |
| | |
| | |
| | |
| | | | |
| | |
| | |
| | |
| | | | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | | | |
| | |
| | |
| | |
| | |