Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБОУ Специальная /коррекционная/ общеобразовательная школа-интернат №2
| «Согласовано» Зам. директора по УВР ГБОУ СКОШИ №2 Л.А.Осколкова /____________/ «__»______________2019 г. | «Утверждаю» Директор ГБОУ СКОШИ №2 А.Н. Аюшеев /__________________/
|
План мероприятий «Декады учителей технологии и математики»
(15 апреля по 24 апреля)
| №п/п | Название мероприятия | Дата (время) проведения | Ответственные |
| Экскурсия в БРИЭТ 9 «а» | 15.04. | Сахаровская А.Б |
| Открытый урок «Угловое соединение» 6 «а» | 16.04 (1-3 урок) | Козинец В.П. |
| Внеклассное занятие «В мире математики» 7 «а», 7 «в» | 17.04. (14.50.) | Нефедова Н.В. |
| Урок – соревнование «Самый умный» 5 «а», 5 «б» (столярное дело) | 17.04. (1-3 урок) | Мункуев Б.Д., Муруев В.В. |
| Урок- викторина 7 «а», 7 «б» (столярное дело) | 17.04. (4-6 урок) | Муруев В.В., Мункуев Б.Д. |
| Мастер-класс «Игольница-пуфик» (техника лоскутное шитье) (6 аб,7абв,8а,9а) | 18.04. (11.20.) | Будаева Т.Г. |
| Мастер-класс «Рафаэлки» 9 «а» (домоводство) | 18.04. (15.00.) | Портнягина Л.В. |
| Олимпиада по математике 6 «а», 6 «б» | 18.04. (15.00.) | Модогорова Е.Е. |
| Внеклассное занятие «Хочу всё знать» 5 «а», 5 «б» (математика, домоводство) | 19.04. (15.00.) | Дашиева Е.В., Модогорова Е.Е. |
| Экскурсия БРПК и ПП 9 «а» | 22.04. | Сахаровская А.Б. |
| Мастер- класс «У бабушки на даче» 7 «б» | 23.04. (14.00.) | Пронькинова Р.С. |
| Тренинг по профориентации | 24.04. (15.00.) | Цыбикова Р.Ю. |
| ПРАЗДНИК «Жизнь без труда – путь в никуда»
| 25.04. (14.30.) | Сахьянова С.Г. учителя МО |
Министерство образования и науки Республики Бурятия
ГБОУ Специальная /коррекционная/ общеобразовательная школа-интернат №2
| «Согласовано» Зам. директора по УВР ГБОУ СКОШИ №2 Л.А.Осколкова /____________/ «__»______________2019 г. |
Внеклассное мероприятие по домоводству и математике: «Хочу всё знать»
Дашиева Е.В.
Модогорова Е.Е.
г.Улан-Удэ,
2019г.
Внеклассное мероприятие по домоводству и математике: «Хочу всё знать»
Цель: Закреплять знания учащихся о разделах домоводства и математике
Задачи:
Образовательная
- Развивать умения учащихся, применять знания на практике;
- Развивать творческие способности и кругозор детей;
Воспитательная
Воспитывать у детей чувства товарищества, взаимовыручки и здорового духа соперничества.
Коррекционная
- Развивать навыки нестандартного мышления, обогащение словаря обучающихся;
- Коррекция речи, внимания, памяти, мышления.
Оборудование: телевизор, компьютер, карточки с заданиями, предметы к конкурсам.
Ход мероприятия.
- Добрые день ребята, добрый день гости! Сегодня мы собрались здесь для того чтобы отправиться в путешествие, в путешествие в страну « Хочу всё знать»
- Ребята, посмотрите на карту. Наш путь к стране, проложен через станции, каждая станция обозначает раздел из математики и домоводства. На каждой станции мы будем делать остановку, для того, чтобы выполнить задание, и если мы его успешно выполняем, то получаем проездные билеты до следующий станции.
- Итак! В путь!
1 станция «Хорошие манеры».
Задание №1: «Подбери вежливое слово». На картинке изображена ситуация из предложенных вежливых слов, нужно подобрать к каждой картинке вежливое словосочетание.
2 станция «Логика».
Задание№ 2: Вопросы командам
5 «а»
Вкрутую 1 яйцо можно сварить за 4 минуты. За сколько минут можно сварятся вкрутую 5 яиц? (За 4 минуты)
Если курица стоит на одной ноге, то она весит 2кг. Сколько будет весить курица, если она будет стоять на двух ногах? (2кг)
На столе лежало 4 яблока, одно из них разрезали пополам. Сколько яблок теперь на столе? (4)
5 «б»
1. Сколько концов у двух с половиной палок? (6)
2. В школу шли 3 мальчика. Навстречу им шли еще 3 мальчика. Сколько всего мальчиков шло в школу? (3)
3. В каком месяце бывает 28 дней? (В каждом)
3 станция «Замарашка».
Задание№3: Сформируй набор предметов личной гигиены. (Из коробки с разным набором предметов, выбрать предметы, которые относятся к предметам личной гигиены)
4 станция «Ребус»
Задание№4: Разгадайте ребусы
5 «а».
Какие слова зашифрованы?
По2л (подвал)
И100рия (история)
7я (семья)
Вместо звездочек поставьте число, чтобы получилось слово
Ви…на (витрина)
Ро…к (росток)
С…жка (стрижка)
5 «б»
Какие слова зашифрованы?
Те100 (тесто)
С3ж (стриж)
100лб (столб)
Вместо звездочек поставьте число, чтобы получилось слово
Ли…к (листок)
Пи…лет (пистолет)
Сви…к (свисток)
5 станция « Жилище».
Задание№5: Найди отличия. На экране на вид одинаковые 2 картинки, нужно найти 10 отличий, тем самым, выявить, какая вещь не на своем месте, на какой картинке беспорядок.
6 станция «Художники»
Задание № 6: задание нарисовать человека с помощью геометрических фигур.(по мере завершения работы рисунок каждой команды вывешивается на доску)
-Вам понравились конкурсы?
- Спасибо вам, за участие. Нам было, очень приятно, провести это время с вами! Желаем вам хорошего настроения, новых знаний, успехов в учебе!
1 547
44 955 
