Сохраните летнее настроение в новом учебном году! –90% на доступ к материалами по вашему предмету или классу

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 29.07.2019 07:25

Финк Вероника Георгиевна

МЕТОДИСТ

5 990

8 742

Подписчики

Подписки

Местоположение

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

План методической работы с начинающими специалистами на 2016 – 2019 учебный год

Категория: Завучу

28.10.2016 12:03

Цель Школы начинающего специалиста: создание условий для эффективного развития профессиональной деятельности начинающих специалистов, повышения профессиональной компетенции молодых преподавателей.

Просмотр содержимого документа
«План методической работы с начинающими специалистами на 2016 – 2019 учебный год»

План методической работы

с начинающими специалистами

на 2016 – 2019 учебный год

Цель: создание условий для эффективного развития профессиональной деятельности начинающих специалистов, повышения профессиональной компетенции молодых преподавателей.

Задачи методической работы:

Выявлять профессиональные, методические проблемы в учебном процессе начинающих специалистов и содействовать их разрешению, оказывать помощь в преодолении различных затруднений;

Сформировать представление о статусе преподавателя в системе его работы в условиях инновационного развития образования, способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности преподавателя;

Расширить знания, умения и навыки в организации педагогической деятельности;

Пропагандировать педагогическое мастерство опытных преподавателей и оказывать помощь в совершенствовании знаний методики, педагогики и психологии;

Удовлетворять потребности начинающего преподавателя в непрерывном образовании, повышения профессиональной компетенции молодых преподавателей;

Помогать начинающим преподавателям внедрять современные подходы, передовые педагогические и инновационные технологии в образовательный процесс.

План работы «Школа начинающего специалиста»

первого года обучения в 2016-2017 учебном году

№

Рассматриваемые вопросы

Форма

Сроки

Ответственные

Занятие 1.

Учебное заведение и его традиции.

Беседа

сентябрь

Директор

Правила внутреннего трудового распорядка.

Должностные обязанности преподавателя, заведующего кабинетом, классного руководителя.

консультация

Зам. директора по УР

Методическая работа в колледже: цель, задачи, содержание. Ознакомление с планом работы ШНС, составление графика посещения уроков опытных преподавателей.

дискуссия

Методист

Знакомство с нормативно-правовыми документами колледжа. Порядок составления и оформления планирующей документации. Основные проблемы начинающего педагога.

анкетирование

Методист

Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.

посещение и анализ урока

В течение месяца

Начинающие специалисты,

преподаватели-наставники

№

Рассматриваемые вопросы

Форма

Сроки

Ответственные

Занятие 2.

Методическая служба. Разработка тематических и поурочных планов.

практикум

октябрь

Методист

Изучение методических разработок «Как подготовить современный урок?», «Конспект урока»

обучающий тренинг

Методист

Оформление классных журналов.

консультации

Зам. директор по УР

«Имидж молодого педагога».

Факторы, которые влияют на качество преподавания.

презентация, консультация

Методист

Занятие 3.

Занятие 4.

Анкетирование начинающих специалистов (выявление трудностей в работе).

Практикум «Профессиональная адаптация молодого педагога»

анкетирование

тренинг

ноябрь

декабрь

Методист

Психолог

«Формирование условий развития, самореализации и поддержки молодых педагогов».

презентация

Методист

Система работы «Школы начинающего специалиста».

Выбор приоритетной методической темы по самообразованию.

презентация

консультация

Методист

Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.

посещение и анализ урока

В течение месяца

Начинающие специалисты,

преподаватели-наставники

№

Рассматриваемые вопросы

Форма

Сроки

Ответственные

Занятие 4.

Занятие 5.

«Правила построения эффективного общения».

Мини-лекция

январь

февраль

Методист

Рекомендации и методика создания электронного портфолио.

презентация

консультация

Методист

Анализ урока и внеклассных мероприятий.

консультация

Методист

Методы изучения личности обучающегося и классного коллектива. Система воспитательной работы.

лекция

Зам. директора по ВР

Особенности проведения занятий и оформления

документации.

консультация

Зам. директора по УР,

Зам директора по УПР

Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.

посещение и анализ урока

В течение месяца

Начинающие специалисты,

преподаватели-наставники

№	Рассматриваемые вопросы	Форма	Сроки	Ответственные
Занятие 6.
1	«Теоретические знания и практический опыт конструктивного разрешения педагогических конфликтов с учетом специфики обучающихся».	тренинг	март	Методист
2	«Коучинг в образовании — инновационная технология поддержки в обучении и индивидуально-личностном развитии обучающихся».	презентация		Методист
3	«Эффективность урока - результат организации активной деятельности обучающихся».	лекция		Методист
4	Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.	посещение и анализ урока	В течение месяца	Начинающие специалисты, преподаватели-наставники
Занятие 7.
1	«Стиль и мастерство педагога»	консультация	апрель	Методист
2	«Правила управления успехом на уроке. Критерии педагогической успешности».	консультация		Методист
3	Неделя начинающего специалиста. Открытые уроки начинающих специалистов (с 17-22 апреля 2017 года). Оказание методической помощи в подготовке открытых уроков. Самоанализ урока.	открытые уроки		Методист Начинающие специалисты, преподаватели-наставники
4	Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.	посещение и анализ урока	В течение месяца	Начинающие специалисты, преподаватели-наставники

№	Рассматриваемые вопросы	Форма	Сроки	Ответственные
Занятие 8.
1	«Определение домашнего задания – наиболее сложный вид педагогической деятельности».	консультация	май	Методист
2	«Формы промежуточного контроля знаний учащихся».	Консультация		Методист
3	«Пятнадцать ошибок педагога» (памятка молодому специалисту)	консультация		Методист
4	Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.	посещение и анализ урока	В течение месяца	Начинающие специалисты, наставники
Занятие 9.
1	«Использование информационных технологий в повышении методической грамотности»	обучающий тренинг	июнь	Методист
2	«Психогигиена педагога. Способы преодоления стресса».	психологический тренинг		Психолог
3	Анкетирование «Чем помогли занятия ШНС в работе. Предложения на новый учебный год».	анкетирование		Методист
4	Аналитический отчет. Итоги работы школы начинающего специалиста.	отчет		Методист

План работы «Школа начинающего специалиста»

второго года обучения

№	Рассматриваемые вопросы	Форма	Сроки	Ответственные
Занятие 1.
1	Триединая цель урока и её конечный результат.	лекция	сентябрь	Методист
2	Методическая работа в колледже: цель, задачи, содержание. Ознакомление с планом работы ШНС, составление графика посещения уроков опытных преподавателей.	дискуссия	сентябрь	Методист
3	Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.	посещение и анализ урока	В течение месяца	Начинающие специалисты, преподаватели-наставники
Занятие 2.
1	Выбор приоритетной методической темы по самообразованию.	Круглый стол	октябрь	Методист
2	Профессиональный портрет, профессиональные качества молодого специалиста.	Круглый стол	октябрь	Методист
3	Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.	посещение и анализ урока	В течение месяца	Начинающие специалисты, преподаватели-наставники

№

Рассматриваемые вопросы

Форма

Сроки

Ответственные

Занятие 3.

Планирование различных этапов урока.

практикум

ноябрь

Методист

Обмен мнениями по проблемам, с которыми приходится сталкиваться молодыми преподавателям.

дискуссия

Методист

Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.

посещение и анализ урока

В течение месяца

Начинающие специалисты,

преподаватели-наставники

Занятие 4.

Занятие 5.

Организация внеклассных мероприятий.

Формы и методы планирования и организации внеклассной работы по предмету.

лекция

декабрь

январь

Методист

Круглый стол

Методист

Анализ и самоанализ урока.

практикум

Методист

Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.

посещение и анализ урока

В течение месяца

Начинающие специалисты,

преподаватели-наставники

№

Рассматриваемые вопросы

Форма

Сроки

Ответственные

Занятие 6.

Усиление мотивации через стимулирование познавательной, самостоятельной творческой деятельности учащихся.

Круглый стол

февраль

Методист

«Психология общения»

презентация

дискуссия

Психолог

Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.

посещение и анализ урока

В течение месяца

Начинающие специалисты,

преподаватели-наставники

Занятие 7.

Начало урока: организационно-психологический момент как камертон урока.

лекция

март

Методист

Реализация в плане обучающих, развивающих и воспитывающих задач в процессе урока.

Круглый стол

Методист

Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.

посещение и анализ урока

В течение месяца

Начинающие специалисты,

преподаватели-наставники

№	Рассматриваемые вопросы	Форма	Сроки	Ответственные
Занятие 8. Занятие 9.
1	«Индивидуальный стиль деятельности преподавателя как важнейшее условие формирование эффективности педагогического труда».	Круглый стол	апрель май	Методист
2	«Правила управления успехом на уроке. Критерии педагогической успешности».	презентация дискуссия		Психолог
3	Неделя начинающего специалиста. Открытые уроки начинающих специалистов. Оказание методической помощи в подготовке открытых уроков. Самоанализ урока.	открытые уроки		Начинающие специалисты, преподаватели-наставники. Методист
4	Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.	посещение и анализ урока	В течение месяца	Начинающие специалисты, преподаватели-наставники
Занятие 10.
1	«Использование информационных технологий в повышении методической грамотности»	лекция	июнь	Методист
2	«Дифференциация обучения на уроке».	Круглый стол		Методист
3	Анкетирование «Эффективность занятий ШНС в работе. Предложения на новый учебный год».	анкетирование		Методист
4	Подведение итогов работы ШНС.	отчет		Методист

План работы «Школа начинающего специалиста»

третьего года обучения

№	Рассматриваемые вопросы	Форма	Сроки	Ответственные
Занятие 1. Занятие 2.
1	Ознакомление с планом работы ШНС, составление графика посещения уроков опытных преподавателей.	Круглый стол	сентябрь октябрь	Методист
2	Инновационные технологии обучения: «Элементы дуального обучения. Анализ проблемных ситуаций».	презентация		Методист
3	Выбор приоритетной методической темы по самообразованию.	беседа		Методист
4	Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.	посещение и анализ урока	В течение месяца	Начинающие специалисты, преподаватели-наставники
Занятие 3. Занятие 4.
1	«Персональный сайт преподавателя как средство формирования информационного пространства образовательного учреждения»	Круглый стол	ноябрь декабрь	Методист
2	«Знания и умения преподавателя – залог творчества и успеха обучающихся».	Круглый стол		Методист
3	«Синдром психолого-эмоционального сгорания»	тренинг		Психолог
4	Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.	посещение и анализ урока	В течение месяца	Начинающие специалисты, преподаватели-наставники

№	Рассматриваемые вопросы	Форма	Сроки	Ответственные
Занятие 5. Занятие 6.
1	Организация работы с талантливыми детьми и слабоуспевающими учениками.	Круглый стол	январь февраль	Методист
2	Возникающие проблемы с дисциплиной на уроках. Совместное определение путей их устранения.	беседа		Методист
3	Активные методы обучения на уроке.	лекция		Методист
4	Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.	посещение и анализ урока	В течение месяца	Начинающие специалисты, преподаватели-наставники
Занятие 7. Занятие 8.
1	Памятка авторам публикуемых в областном научно –методическом вестнике «Білім-Инфо», областной педагогической газете « Учительская плюс».	Круглый стол	апрель май	Методист
2	Обзор методических новинок, предметных газет, научно-методической литературы и журналов.	Круглый стол	апрель май	Методист
3	Посещение начинающими преподавателями учебных занятий опытных преподавателей, открытых учебных занятий.	посещение и анализ урока	В течение месяца	Начинающие специалисты, преподаватели-наставники
3	Аналитический отчет. Итоги работы школы начинающего специалиста.	отчет	июнь	Методист