Объединить усилия взрослых по созданию условий, способствующих оздоровлению детского организма в летний период; эмоциональному, личностному, познавательному развитию ребёнка.
| Тема | Содержание образовательной деятельности |
|
| Июнь «Счастливое детство» 1-4 июня |
|
| Вторник «День защиты детей» | – Беседа: «Всемирный день ребенка» – Чтение художественной литературыЛ. Воронкова «Что сказала бы мама», «Всемирный день ребенка». – Тематическая беседа «Я ребенок и я имею право». - Развлечение «Лето встречаем – День защиты детей отмечаем! |
|
| Среда «День дружбы» | – Беседы: «Кто такой друг», «Для чего нужны друзья» -Чтение художественной литературы: В. Катаев «Цветик – семицветик – Дидактические игры: «Хорошо – плохо», «Угадай настроение». – Словесная игра «Кто больше скажет добрых и теплых слов». – Беседа «Давайте никогда не ссориться!» -Игра – аттракцион «Подари улыбку другу» Просмотр мультфильма «Как стать другом». |
|
| Четверг «День вежливости и доброты | – Беседы: «Как и чем можно порадовать близких», «Кто и зачем придумал правила поведения», «Как вы помогаете взрослым», «Мои хорошие поступки» – Чтение «Что такое хорошо и что такое плохо» – В. Маяковский – Психогимнастика «С добрым утром». -Проигрывание этюдов: «Скажи доброе слово другу», «Назови ласково» -С/р игры: «Магазин», «Салон красоты» -П/и: «Добрые слова», «Кто больше назовет вежливых слов» – с мячом – Игры с мячом «Кто больше знает вежливых слов». Заучивание стихотворения «С добрым утром» Е. Благинина |
|
| Пятница «День улыбок» | - Беседа с детьми «Что может тебя развеселить?» - Чтение рассказов Н.Носова «Живая шляпа - Этюд «Самый веселый и задорный смех», «Самая смешная фигура». - Игры: «Море волнуется раз», «Фантазеры», «Да – нет» - С/р игра: «Семья» - Пение песенки В. Шаинского «Улыбка». - Рисование: «Точка, точка, запятая, вышла рожица кривая» (рисуем смешные рожицы). |
|
|
|
|
|
| Неделя «Безопасное лето» 7-11 июня |
|
| Понедельник «Лето красное настало» | - Беседы «Что такое безопасность?», «Правила безопасного поведения с незнакомыми людьми», “Безопасность на воде”, «Осторожно, солнечный удар!» - Беседы о правилах поведения на прогулке, у водоема, в лесу - Д/игры «Найди правильное решение», «Будьте внимательны!», «Опасно – не опасно!», «Полезно-вредно» и др. - Оформление папки-раскладушки» «Безопасное лето». - Конкурс рисунков на асфальте, на песке «Лето красное» |
|
| Вторник «Изучай и уважай правила дорожного движения!» | - Беседы “Я – пешеход”, “Светофор и дороги”, “Безопасные прогулки” - Викторины, беседы по теме дня; - Д/игры «Покажи такой же знак», «Что обозначает знак» - С/р игры: «Гараж»; «В автобусе»; «Путешествие», - Составление рассказа по картинкам; - Игры с песком «Улицы нашего села», «Гараж для машины», «Широкая и узкая дороги»; - П/игры «Воробышки и автомобиль», «Бегите ко мне», «Светофор» и др.; - Сюжетно-ролевые игры «Мы – пассажиры», «Водители и пешеходы», «В автобусе» и др.; - Чтение художественной литературы - Рисование по трафаретам, раскраски «Транспорт»; - Игры с песком «Улицы нашего села», «Гараж для машины», «Широкая и узкая дороги»; |
|
| Среда ««Чтоб в дом ваш не пришла беда, будьте с огнём осторожны всегда!» | - Беседы «Спички не тронь! В спичках – огонь!..», «Огонь: друг или враг?»; - «Противопожарные» загадки; - Моделирование ситуации «Если вдруг случился пожар…»; - П/игры «Самый ловкий»; - Сюжетно-ролевые игры «Пожарная команда» - Чтение художественной литературы: «Кошкин дом» - Отгадывание загадок, чтение пословиц, поговорок об огне, пожаре. - Эстафеты на тему «Пожаргая безопасность» |
|
| Четверг «День России» | - Беседа: «Россия – Родина моя». - Рассматривание государственных символов России. - Аудиозапись гимна России. - Книги для чтения и рассматривания: К. Ушинский: «Наше Отечество» (отрывок), М. Исаковский: «Поезжай за моря, океаны…», З. Александрова: «Родина»,
|
|
| «Неделя опытов и экспериментов» 15-18 июня |
|
| Вторник «День ветра» | - Наблюдение за ветром. - Игры с султанчиками, с воздушными шарами, самолетами. - Физминутка «Ветер дует нам в лицо» - Дыхательная гимнастика «Ветерок». - «Пение или слушание: «Облака», «Белые кораблики» - Экспериментирование: «Сила ветра», «Направление ветра». |
|
| Среда «День воды» | - Проблемная ситуация «Если б не было воды…» - Беседа «Польза воды». - Экспериментирование: «Вода – растворитель», «Прозрачность воды», «Тонет, не тонет», «Подкрашивание воды».. - Зарисовывание опытов; - П/и: «Лягушата» (подражание звукам и движениям), «Перепрыгни через ручей», «По кочкам», «Разный дождик». - Праздник «Праздник принцессы Воды» |
|
| Четверг «День магнита» | - Беседа «Что такое магнит?» - Экспериментирование: «Какие материалы притягивает магнит?», «Танцующая фольга», «Магниты действуют на расстоянии», «Магнит имеет два полюса»,
|
|
| Пятница «День песка» | -Беседы: «Где люди используют песок?». - Наблюдение: «Песочные часы» (с какой скоростью пересыпается песок, какдолго длится минута). -Опыты: «Свойства почвы» (рассматривание и изучение сырой и сухой, «О чем говорят следы на песке?», «Какой он, песок?» (пересыпание и просеивание песка), - Строительные игры из песка (с использованием формочек, природного и бросового материалов). - Игры: «Лить – поливать», «Закончи предложение», «Назови одним словом», «Едем, плывем, летим» - Смотр-конкурс «В стране песочных замков» |
|
| Август 2 -6 августа «Неделя познания» |
|
| Понедельник «День бумаги и фантика» | - Беседы: «Изготовление бумаги», «Как мы бережем природу», «Волшебная бумага» (Что это за материал, его свойства, из чего делают бумагу и что делают из бумаги). - Экспериментирование «Свойства бумаги», «Такая разная бумага». - Коллекционирование «Фантики». - Составление описательных рассказов по фантикам. - Оригами «Чудо своими руками» (изготовление простейших поделок из бумаги, с последующим обыгрыванием). |
|
| Вторник «День стекла» | - Беседа «Что такое стекло?» -Экспериментирование «Свойства стекла». - Беседа «Безопасное обращение со стеклом». - Выставка «Осторожно – стекло!». - Исследование «Сколько бьющихся предметов вокруг». |
|
| Среда «День металла» | - Беседа «что такое металл?» - Экспериментирование «В мире металла», «Что быстрее нагревается». - Развивающая игра «Найди как можно больше предметов из металла». - Исследование «Почему делают из металла?» - Сравнение свойств стекла и металла |
|
| Четверг «День резины» | - Экспериментирование «Что такое упругость», «Свойства и качества резины». -Беседа «Где используют резину?». - Игровые упражнения с резиновым мячом. - Рассматривание выставки «Предметы из резины». – Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская: красивая прическа с резиночками». - Постройки из песка «Город» |
|
| Пятница «День дерева» | - Беседа о деревьях на участке - Что бывает деревянным? - Подвижная игра «Беги к березе, осине…» - Игра «Какое дерево?». - Дидактическая игра «С какого дерева листок». - Экспериментирование «Свойства дерева». |
|
| Неделя «Секреты природы» 9-13 августа | «Секреты природы» |
| Понедельник «День экспериментов» | - Беседа «Береги воду», «Животворное свойство воды». - Беседа «Круговорот воды в природе». - Наблюдения, опыты: «Путешествие капельки» (свойства воды, разные её состояния: роса, лужа, дождь, река, пруд, болото и т, д.). - Проведение опытов (по теме) |
|
| Вторник «День радуги» | - Беседа «Когда я увидел радугу». - Разучивание стихотворения «Над рекою коромыслом…». - Игра на развитие эмоций «И мы увидели радугу». - Составление спектра радуги из цветной бумаги. - Чтение песенок и речевок про радугу. - Д/и: «Соберем радугу», Соберем цветик – семицветик» - Рисование «Радуга» |
|
| Среда «День травы» | - Беседа об лекарственных растениях: «Что такое лекарственные растения»; «Где и как используют лекарственные растения»; (подорожник). - Составление карты «На территории садика растет подорожник». - Сюжетно-ролевая игра «Семья: готовим лечебный отвар». - Загадки, стихи, рассказы собственного сочинения. - Д/и: «Что было бы если бы исчезли…», «Какого растения не стало», «Слова», - Сбор растений для гербария. |
|
| Четверг «День цветов» | - Беседа о цветах на клумбах. - Чтение В.Катаева «Цветик – семицветик» - Беседа «Почему нельзя рвать незнакомые цветы». - Свободное общение «Могут ли цветы лечить?». - Труд: полив и прополка на цветочных клумбах группового участка. - Уход за цветами на клумбе - Продуктивная деятельность: «Цветок» в технике оригами,
|
|
| Пятница «День цветов и насекомых» | - Беседа «Почему мы видим насекомых на клумбах72 - Экскурсия на цветник - Рисуем на песке «Цветы и насекомые» - С/р игра «Цветочный магазин» - Коллективная работа «Волшебная поляна». |
|
| Неделя «Во саду ли в огороде» 16-20 августа |
|
| Понедельник «Волшебная грядка» | - Беседы: «Как растут помидоры?», «Как растет картофель?», «Как Незнайка изобрел поливальную машину», «Витамины на грядках», «Путешествие витаминки». - Чтение художественной литературы, отгадывание загадок - Труд: прополка овощной грядки. - П/и: «Огородник и воробьи», «Съедобное -несъедобное», «Огуречик, огуречик» - Игры: «Из чего сварить компот?», «Назови блюда из …» - Загадки с грядки – «Отгадай загадку». - С/р игры: «Овощной магазин», «Семья» - Разучивание хоровода «Огородная хороводная». - Музыкальные игры: «Мы танцуем возле грядки», «Огородная хороводная». |
|
| Вторник «Вкусное лето» | Презентация «Волшебный сад» - Беседа «В огороде и в саду витамины я найду» о фруктах, ягодах - Артикуляционная гимнастика «Язычок и вкусное варенье». - Игровая ситуация «Угадай по вкусу» - Фотоконкурс « Ягода – малина». - Коллективная работа «Ягодное лукошко» |
|
| Среда «Носики – курносики» | - Беседы: «Листья деревьев разные» - Рассматривание деревьев на участке -Дидактические познавательно – речевые игры: «Отгадай по силуэту», Что где растет», «Съедобный – несъедобный»
|
|
| Четверг «Ясень» | - Беседа о ясене «Знакомьтесь – ясень!» - Рассматривание деревьев на участке - Иллюстраций с изображением ясеня - Чтение – сказки «Спор деревьев» - С/р игры: «Путешествие по лесу » - Конкурс из пластилина с использование плодов ясеня «Волшебные превращения». |
|
| Пятница «День березы» | - Экскурсия по участку. Закрепить знания о строении дерева, её пользе и характерных особенностях. -Рассматривание и сравнения березы с другими деревьями. - Стихи, песенки, потешки, заклички о берёзе: «Во поле берёзонька стояла» - Чтение произведений о березе: М. Пришвин «Разговор деревьев» - Рисование «Стоит Алёна, платок зелёный, тонкий стан, белый сарафан» - Квест «От дерева к дереву» |
|
| Неделя «Прощание с летом» 23-27 августа |
|
| Понедельник «Яркое лето!» | - Беседы: «Любимое время года», «Что нам лето принесло?», «Подарки лета». - Чтение стихов, отгадывание загадок о лете. - Аппликация «Летний денек». - Д/и «Во саду ли, в огороде». - П/и «Огуречик-огуречик» - Рисование «Что нам лето подарило? ». |
|
| Вторник «Разноцветное лето!» | - Беседа «Цветочный натюрморт», «Мой любимый цветок» - Рассматривание цветов на клумбе. - Викторина «Цветы луговые, садовые». - Сбор гербария. - Ситуативный разговор «Мой любимый цветок». - Изготовление композиции из цветов |
|
| Среда «Солнечное лето!» | - Беседа: «Летние развлечения». - Подвижные игры: «Игры лета», «Где мы были – мы не скажем, а что делали –покажем». - Фотогазета, фотоколлаж «Летом не скучали!» - Рассматривание сюжетных картинок «Лето». - Музыкальное развлечение «Прощай Лето!» |
|
| Четверг «Дружное лето!» | - Беседы: « Подарки», « Кто такой друг». «Чем можно порадовать друга?» - Дидактические игры «Подарок другу». – Игра-тренинг «Как можно сделать приятное другому». – Игра на развитие эмоций «Передача чувств». -Игра – аттракцион «Подари улыбку другу». – Рисование на воздушном шарике «Портрет любимого друга» |
|
| Пятница «До свидание, лето!» | - Беседа « Чем запомнилось это лето» - Коллективная аппликация «Мое лето» - Коллективная аппликация «Укрась поляну цветами» (с использованием разного материала: салфетки, бумага, кожа, стружка от цветных карандашей…) - Оформление альбома «Как я провел лето» – совместно с родителями - Свободное общение « До свиданье, лето красное» - Музыкально – спортивный праздник «До свиданья, Лето!» |
|
1 135
59 090 
