ПЛАН-КОНСПЕКТ
урока французского языка в 8 классе.
Тема урока: «Французы, какие они?»
УМК для общеобразовательных учреждений Селиванова и Шашурина «Синяя птица» для 7-8 класса (4-й год обучения).
Продолжительность учебного занятия: 45 мин.
Тип учебного занятия: урок формирования новых знаний.
Оборудование: Презентация «Les Français.Comment sont-ils?», учебник, тест к тексту.
Цели урока:
Практические
-Дальнейшее совершенствование лексических навыков и активизация лексического запаса по теме «Французский характер».
-Развитие умения говорить (монологическая речь) и понимание на слух (аудирование).
-Тренировка навыков чтения текста с пониманием основного содержания.
Образовательные
-Расширять объем социокультурных знаний учащихся о Франции и французах
-Знакомство обучающихся с понятием «национальный характер».
-Активизировать употребление ранее изученной лексики по теме в речи.
Развивающие
-Развитие языковой компетенции: побуждать учащихся творчески использовать накопленный лексический словарь, высказывая свое мнение.
-Формирование готовности к познавательно-поисковой деятельности.
-Формирование интереса к страноведческой информации.
Воспитательные
-Формирование общей культуры.
Межпредметные связи: литература, МХК, информатика, история, страноведение.
Ход урока:
|
Этапы урока
|
Оборудование
|
Действия учителя
|
Действия учащихся
|
|
1.Начало урока.
|
|
Bonjour, mes amis!
Je suis contente de vous voir et j’espère que notre travail d’aujourd’hui soit bienfaisant et intéressant. Qui manque ?
Comment ça va ?
Сomment vous santez-vous?
Commençons notre travail.
|
Учащиеся отвечают на приветствие учителя и его вопросы о своем самочувствии.
|
|
2.Фонетическая разминка
|
Презентация.
Слайды № 1-2
Стихотворение Жака Превера «Сена»
|
Задание: «Слушайте и повторяйте!»
|
Слушают аудиозапись и повторяют строчки стихотворения с опорой на текст на экране.
|
|
3.Лексическая зарядка.
|
Презентация.
Слайд № 3
|
Вопросы:
1.Où se trouve la France?
2.Qu’est-ce que c’est l’Europe?
3.Est-ce que la France est le membre de l’Europe?
4. Comment est la France?
|
Отвечают на вопросы учителя.
|
|
4.Введение нового материала.
|
Презентация.
Слайд № 4-5-6
|
Интрига: Comment sont les Français typiques?
Рассказ учителя о национальных характерах разных народов.
|
Учащиеся высказывают свои предположения.
|
| |
Презентация.
Слайд № 7-13
|
Аудирование. Учитель рассказывает о разных сторонах национального характера и великих представителях французской нации.
Вопрос учителя: «Comment sont les Français pour vous?»
|
По ходу просмотра м/презентации и рассказа учителя выполняют задание на листе (ассоциативные связи)
Ответы учащихся.
|
|
Минутка релаксации
|
Презентация.
Слайд № 14
|
Faisons la gymnastique pour les yeux! Regardez l’écran!
|
Учащиеся следят за движущимся предметом на экране.
|
|
5.Работа по учебнику.
|
Учебник, стр.
|
Чтение текста с целью извлечения заданной информации.
|
Учащиеся читают текст вслух.
|
|
7.Рефлексия
|
Тест
|
Раздает тесты и дает задание
|
Выполняют задание и сдают выполненные работы
|
|
8.Объяснение домашнего задания
|
|
Тема «Французский национальный характер»
|
Учащиеся записывают д/з в дневник и слушают объяснения учителя.
|
|
9.Итоги урока, выставление и комментирование
|
|
Vous avez bien travaillé ! Vos notes ..
|
Учащиеся выставляют баллы в дневник.
|
Ключ к тесту:
1.А 2.А 3.В 4.С 5.А 6.А 7.В 8.А 9.В 10.С
Рассказ учителя
(аудирование)
1.La France litteraire. La France a donné beaucoup des écrivains célébres.
2. Vous voyez les acteurs de cinéma les plus célébres.
3. Le biologiste français le plus connu est Louis Pasteur. Il a commencé la vaccination et il a inventé une méthode de conservation des aliments – la pasteurisation .
Aujourd´hui on utilise des avions graçe aux frères Montgolfier. Ils ont inventé les premiers ballons au 18e siècle.
Louis Lumière a inventé le cinématographe.
Pierre et Marie Curie ont découvert le radium et ils ont obtenu le prix Nobel.
Pierre et Marie Curie ont découvert le radium et ils ont obtenu le prix Nobel.
Denis Papin a exploité la force élastique de la vapeur d´eau pour construire la marmite.
Champollion a réussi à déchifrer les hiéroglyphes égyptiens.
4.Qu’est-ce qye vous voyez?
5.Les Français aiment beaucoup le sport.
6.La France est la patrie de l’impressionnisme.
7.Les Français sont très fiers de leur pays, culture, langue et histoire. Des personnages dont les Français sont les plus fiers:
Avant tout c´est Napoléon Bonaparte.
Jeanne d´Arc. Chacun connait qu´elle a été brûlée vive en 1431 pendant la Guerre de cent ans. Elle est devenue héroïne et aujourd´hui on peut voir dans les villes française des statues qui la présentent.
КАРТОЧКА
Задание: Переведи следующую информацию и перескажи ее своими словами.
Ce qui disent les statistiques:
55% des Français ont les yeux foncés, les cheveux foncés, noires ou bruns.
88% des Français se disent heureux ou très heureux.
1 Français sur 3 est célibataire, 1 mariage sur 7 est mixte. Il y a 41 divorces pour 100 mariages.
70% des Français ont utilisé le service de voyantes ou d´astrologues.Le Français typique fume 1,5 cigarette par jour, boit deux verres de vin rouge par jour et il fait l´amour 3 fois par semaine.
1. Faites les liens assotiatives:
|
Janne d’Arc
|
le footballeur
|
|
Camille Pissarro
|
le biologiste français
|
|
Gustave Eiffel
|
Les Jeux olympiques
|
|
Louis Pasteur
|
le peintre impressionniste
|
|
Les frères Lumières
|
le radium
|
|
Baron Pierre de Coubertin
|
l’acteur
|
|
Pierre et Marie Curi
|
a écrit beaucoup de livres
|
|
Jerard Depardieu
|
ont inventé le ballon pour les vols
|
|
Zidane
|
a construit le symbole de Paris
|
|
Les frères Montgolfiéres
|
l’héroïne historique
|
|
Jules Verne
|
ont inventé le cinéma
|
2.TESTE
1.La France a beaucoup influencé aux autres pays.
A. VRAI B. FAUX C. PAS D’INFORMATION
2.Tout le monde aime la gaieté de Françai
515
84 436 
