Специально к майским праздникам! Скидки до 50% на комплекты видеоуроков и электронных тетрадей

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 30.04.2025 09:23

Бузурман кызы Айзат Бузурман

Учитель информатики

30 лет

1 549

44 755

Подписчики

Подписки

Местоположение

киргизия,

Специализация

Информатика

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

План по информатике

Категория: Информатика

28.02.2020 05:17

Просмотр содержимого документа
«План по информатике»

Мөөнөтү

18.02.2020

Предмет

Информатика

Класс

ОББ

Сабактын темасы: Текстти форматтоо.

Сабактын максаты: Тексттик форматоо жөнүндө жалпы түшүнүк берүү.

Сабактын милдеттери:

Когнитивдик: Тексти жана абзацты форматоо түшүнүгү.

Ишмердүүлүк: Символдук форматтоо түшүнүгү.

Баалуулук: Ушул алган билимин колдоно алышат.

Мазмуундуке: 6.2.3.2.

1.Информация жана информациялык процесстер . 3.Алгоритм жана программалоо.

2.Компьтер 4.Информациялык-коммуникациялык технология.

Негизги компетенттүүлүк:	Предметтик компетенттүүлүк
1.Маалыматтык компетенттүүлүк. 2.Социалдык–коммуникациялык компетенттүүлүк. 3. Өз алдынча уюштуруу жана маселелерди чечүү компетенттүүлүк.	1. Маалыматтык сабаттуулук компететтүүлүгү. 2. Логикалык жана алгоритмдик компететтүүлүк. 3. ИКТ-квалификациясынын негиздери. 4.Коммуникациялык. 5.Маделдөө жана дизайн.
Күтүлүүчү натыйжа :	Көрсөткүчтөр
Тексти жана абзацты форматоо жөнүндө маалымат алышат. Символдук форматтоо жөнүндө түшүнүк алышат.	Тексти жана абзацты форматоо жөнүндө маалымат алышса. Символдук форматтоо жөнүндө түшүнүк алышса.

Сабактын тиби:Жаңы теманы түшүндүрүү. Аралаш сабак. Кайталоо. Бышыктоо Жыйынтыктоо. Практикалык иш. Текшерүү иши. Тест.

Сабактын усулу:Түшүндүрүү-иллюстациялоо. Өз алдынча иштөө. Топто иштөө. Интерактивдүү ыкмалар. Практикалык иш. Дифференцирлөөчү.

Сабактын жабдылышы:Окуу куралдары, таблица, сүрөттөр, карта, карточкалар, химиялык куралдар, интерактивдүү доска.

Сабактын баалоо усулу:Диагностикалык, формативдик, суммативдик (Жекече баалоо; Түздөн-түз баалоо; Бири-бирин баалоо; Өзүн-өзү баалоо; Топто баалоо;)

Сабак тын этабы	убакыт	Мугалимдин ишмердүүлүгү	Окуучулардын ишмердүүлүгү
Сабак тын этабы	убакыт	Мугалимдин ишмердүүлүгү	Окуучулардын ишмердүүлүгү
Уюштуруу	3 мин	Саламдашуу; Шыктандыруу; Жагымдуу маанай түзөт; Класстын тазалыгын, окуучулардын сабакка катышуусун жана даярдыгын текшерет;	Саламдашат. Окуучулар сабакка керектүү каражаттары менен даярдык жүргүзүшөт. Сабаккакелбегенокуучулардыаташат
Үй тапшырмасын суроо	15 мин	Компьютерде текстик документ түзүү.	Өтүлгөн материал боюнчабилимдеринтереңдетет. Өзүн-өзүбаалайт
Жаңы теманы түшүндүрүү	Мин	Текстти форматтоо – бул бетти, абзацты, тексттин символдук элементтерин жасалгалоочу процесс. Форматтоонун негизги максаты – даяр документти окурман үчүн жөнөкөй жана жагымдуу кабыл алгандай кылып жасоо. Бул биринчи кезекте тексттин бир типтүү структуралык элементтерин бөлүп алуу жана бирдей жасалгалоо аркылуу иш жүзүнө ашырылат. Текстти форматтоонун эки жолу айырмалашат: түз форматтоо; стилдик форматтоо. Символдорду форматтоо – киргизилген символдордун касиеттеринин маанисин өзгөртүү: шрифтин сүрөтүн, өлчөмүн, чийилишин, түсүн ж. б. Абзацты форматтоо – бул анын тегиздеш, биринчи сабынын кемтиги, саптарынын ортолук интервалы, сол жана оў кемтиктери, алдңкы жана арткы интервалдары ж. б. касиеттерин өзгөртүү. Документтин бетинин негизги параметрлери болуп кагаздын өлчөмү, беттин багыты жана талаалардын өлчөмү саналат. Кыйла кеңири таралган тексттик документтерди сактоочу файлдардын форматтары: TXT, DOC, ODT, RTF, HTML, PDF.	Түшүндүрүүпроцессижүрөт; -Билимижогорулайт; - Тема боюнча ой жүгүртүшөт; -Көңүлбуурусужогорулайт; -Айырмалапбилүүгө үйрөнөт; -Так маалыматтардыажырата алат;. -Толук жыйынтыкчыгаргангаүйрөнүшөт;
Сабакты бышыктоо	3-5 мин	Бышыктоо 1. Текстти форматтоо деп эмнени түшүнөбүз? Форматтоонун эң негизги максаты эмнеде? 2. Символдорду форматтоо процессинде эмнелерди өзгөртсө болот? 3. Абзацтарды форматтоо процессинде эмнелерди өзгөртсө болот? 4. Стилдик форматтоо кандай артыкчылыктарды камсыз кылат? 5. Басып чыгарылуучу документтин барагынын негизги параметрлерин санап бергиле.	Алган билимин бышыкташат Эске тутуусу калыптанат
Баалоо	3 мин	Жекече баалоо,Түздөн түз баалоо.Бири-бирин баалоо Өзүн-өзү баалоо.Топто баалоо.	Күндөлүктөрүнө баа койдурушат.
Үй тапшырма	1 мин	Текстти форматтоо.	Күндөлүктөрүнө үй тапшырманы жазышат.