План по профилактике правонарушений

№

Наименование мероприятия

Срок

Совместно с кем проводится

Отметка о выполнении

1. Организационно-методическая работа.

1

Выявление неблагополучных, неполных, малообеспеченных семей, детей, состоящих под опекой и попечительством.

Сентябрь – октябрь

(в течение года).

Классные руководители, социальный педагог

2

Выявление учащихся, склонных к употреблению алкоголя, наркотиков, токсических веществ, табакокурению и постановка их на внутришкольный учёт (анкетирование, личные беседы, тренинги, психологическое тестирование и др.)

Сентябрь – октябрь.

Классные руководители, социальный педагог, педагог-психолог.

3

Корректировка картотеки индивидуального учёта подростков группы риска.

Сентябрь -октябрь (в течение года)

Социальный педагог, классные руководители

4

Проведение операции «Занятость» (вовлечение в кружки, клубы, секции)

Контроль за внеурочной занятостью учащихся.

Сентябрь.

В течение года.

Зам. директора по ВР, классные руководители, социальный педагог, педагог- психолог.

5

Размещение информационно-методических материалов на сайте школы.

В течение года

Зам. директора по ВР

6

Контроль за посещаемостью учебных занятий, выявление учащихся, не посещающих школу по неуважительным причинам, профилактическая работа с ними, своевременное информирование КДН и ЗП, ПДН.

Ежедневно.

Социальный педагог, классные руководители

2. Работа с учащимися.

1

Лекторий

«Подросток и закон» (7-11 кл.)

1 раз

в 2 месяца

Социальный педагог.

Проведение антинаркотического месячника

Сентябрь (по отдельному плану)

Социальный педагог, педагог-психолог, педагог-организатор, учитель ОБЖ

2

Конкурс рисунков и «Молодежь против наркотиков».

1-7 кл. «Мы за здоровый образ жизни»

8-11 кл. «Мы выбираем жизнь!»

Октябрь.

Социальный педагог, педагог- психолог.

3

Беседы:

«Правонарушения и ответственность за них» (5-8 классы),

«Уголовная ответственность несовершеннолетних»

(9-11 класс)

Октябрь, ноябрь.

Классные

руководители,

инспектор ПДН.

4

Цикл бесед о вреде наркотиков «Ты попал в беду» (8-11 классы)

Октябрь, апрель.

Классные руководители.

5

Выпуск газеты, листовок, памяток, посвященных Дню борьбы с курением

Ноябрь.

Социальный педагог, педагог- психолог.

6

Круглый стол «Бездна, в которую надо заглянуть» (8- 9классы)

Декабрь.

Социальный педагог, инспектор ОДН, врач-нарколог.

7

Акция «Нет табачному дыму!»

Январь.

Социальный педагог, педагог- психолог.

8

Беседы с юношами и девушками по формированию сексуальной культуры (8-9 классы)

Январь – февраль.

Социальный педагог, классные руководители.

9

Квест «Баланс положительных и отрицательных сторон курения» (6 классы)

Февраль.

Социальный педагог, педагог- психолог.

10

Беседа «Правда и ложь об алкоголе» (6-9 классы)

Март, апрель.

Классные руководители.

11

Неделя пропаганды знаний о здоровом образе жизни.

Май.

Социальный педагог, педагог- психолог.

12

«За здоровый образ жизни»

просмотр видеофильмов по плану социального педагога (1-11 классы)

В течение года.

Социальный педагог, учитель ОБЖ, классные руководители

13

Беседы о вреде курения (5-9 классы)

В течение года.

Классные руководители, социальный педагог, педагог- психолог.

14

Беседы о профилактике ВИЧ инфекции (8-11 кл.)

В течение года.

Социальный педагог, педагог- психолог, медицинский работник школы.

15

Проведение тематических классных часов:

«День против курения»;

«Здоровье - это жизнь»;

«Личность и алкоголь»;

«Горькие плоды «сладкой жизни» или о тяжких социальных последствиях употребления наркотиков»

В течение года (по запросу классных руководителей).

Социальный педагог, педагог- психолог.

16

Систематическое выявление учащихся, нарушающих Устав школы, Закон РФ «Об ограничении курения табака», Законы КО «О профилактике наркомании и токсикомании на территории РФ « О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью и развитию несовершеннолетних в КО», «О защите несовершеннолетних от угрозы алкогольной зависимости и профилактике алкоголизма среди несовершеннолетних» другие нормативные акты, регулирующие поведение школьников  и принятие мер воспитательного воздействия.

В течение года.

Классные руководители, социальный педагог, педагог- психолог.

17

Семинары с элементами тренинга по профилактике наркомании, табакокурения, алкоголизма.

В течение года.

Педагог – психолог, социальный педагог.

18

Тематические выставки литературы « О здоровом образе жизни».

В течение года.

Педагог-библиотекарь.

3. Работа с родителями.

1

Родительские собрания:

- «Подросток и наркотики»;

- «Курить или не курить?»

«Организация занятий школьника по укреплению здоровья и привитию здорового образа жизни» (с приглашением специалистов)

В течение года (по запросу классных руководителей).

Зам. директора по ВР, социальный педагог, педагог- психолог.

2

Лекторий для родителей:

1 классы «Адаптация первоклассника».

2-4 классы

«Психология общения».

5 классы «Психофизическое развитие, адаптация учащихся переходного возраста».

6 классы «Социально-психологическая характеристика личности учащегося».

7 классы «Возрастные особенности подросткового периода».

8 классы «Подросток и родители».

9 классы «Поиск понимания в общении».

10 классы «Пора ранней юности».

11 классы «Взрослый, но всё ещё ребенок».

В течение года (по запросу классных руководителей).

Зам. директора по ВР, социальный педагог,

педагог- психолог.

3

Консультации родителей по вопросам профилактики алкоголизма, наркозависимости и лечения их последствий.

В течение года

(согласно плану социального педагога и педагога- психолога)

Социальный педагог, педагог- психолог.

4

Разработка рекомендаций для родителей «Что делать, если в дом пришла беда», «Создание дома, свободного от наркотиков».

В течение года.

Социальный педагог, педагог- психолог.

5

Анкетирование родителей «Здоровье в семье», «Детско- родительские отношения».

В течение года.

Социальный педагог, педагог- психолог.

6

Семинары с элементами тренинга по профилактике наркомании, табакокурения, алкоголизма.

В течение года.

Зам. директора по ВР, педагог – психолог, социальный педагог.

4. Работа с педагогическим коллективом.

1

МО классных руководителей «Кризисные зоны развития ребенка и характер педагогической поддержки»

По плану МО кл. руководителей.

Зам. директора по ВР, педагог- психолог, социальный педагог.

2

Разработка методических рекомендаций по проведению классных часов по нравственному и правовому воспитанию старшеклассников.

В течение года.

Педагог- психолог, социальный педагог.

3

Индивидуальное консультирование по вопросам профилактической работы с учащимися и родителями (законными представителями).

В течение года.

Педагог- психолог, социальный педагог.