СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

План по самообразованию «Закрепление у дошкольников представлений о натюрморте через игру»

Нажмите, чтобы узнать подробности

Перспективный план по самообразованию на 2018-2019 учебный год

Просмотр содержимого документа
«План по самообразованию «Закрепление у дошкольников представлений о натюрморте через игру»»

МБДОУ «Детский сад села Акбердино»











Индивидуальный план

самообразования


на 2018 - 2019 учебный год


воспитателя

Фархуллиной Э.А.


«Закрепление у дошкольников представлений о натюрморте через игру»












2018 год

Индивидуальный план самообразования на 2018 - 2019 учебный год

Воспитатель: Фархуллина Э. А.

Тема: «Закрепление у дошкольников представлений о натюрморте через игру»


Цель: Совершенствование профессиональной деятельности и повышение профессиональной компетентности по теме «Закрепление у дошкольников представлений о натюрморте через игру»


Задачи:

  1. Изучение и систематизация теоретического и практического материала по ознакомление старших дошкольников с жанровой живописью

  2. Разработка перспективного плана работы по теме.

  3. Внедрение современных форм работы по ознакомлению старших дошкольников с жанровой живописью.

  4. Создание соответствующей предметно-пространственной среды.


Этапы изучения темы:

  1. Информационный блок – изучение теоретических материалов

  2. Технологический блок - разработка перспективного плана

  3. Организационный блок - создание развивающей предметно пространственной среды.


Список изучаемой литературы:

  1. Атемасова, Ю.В. Современные педагогические технологии в ДОУ [Текст] /Ю.В. Атемасова. – СПб.: Детство-Пресс, 2014. - 112 с.

  2. Ветлугина, Н.А. Художественное творчество и ребенок [Текст] /Н.А. Ветлугина. – М.: Педагогика, 1972. – 288 с.

  3. Виноградова, Н.А. Дошкольная педагогика: Учебник для бакалавров [Текст]: / Н.А. Виноградова, Н.В. Микляева, Ю.В. Микляева - М.: Юрайт, 2013. - 510 c.

  4. Власенко, О.П. Комплексно-тематическое планирование по программе "От рождения до школы". Старшая группа [Текст]: /О.П. Власенко, В.П. Мезенцева – Волгоград: Учитель, 2014 – 103 с.

  5. Григорьева, Г.Г. Развитие дошкольника в изобразительной деятельности [Текст]: Учебное пособие /Г.Г. Григорьева. – М., 1999. - 344 с.

  6. Давыдова, Г.Н. Нетрадиционные техники рисования в детском саду [Текст] / Г.Н. Давыдова. – М.: «Издательство Скрипторий 2003», – 2014.

  7. Колдина, Д.А. Лепка и аппликация с детьми 5‑6 лет [Текст] /Д.А. Колдина. – М.: Мозаика-Синтез, 2015.

  8. Колдина, Д.А. Рисование с детьми 5‑6 лет [Текст] /Д.А. Колдина. –М.: Мозаика-Синтез, 2015.

  9. Косминская, В.Б. и др. Теория и методика изобразительной деятельности в детском саду [Текст]: Учебное пособие /В.Б. Косминская, Е.И. Васильева, Н.Б. Халезова и др.. – М.: Просвещение, 1977. –– 253 с.

  10. Краснушкин, Е.В. Изобразительное искусство для дошкольников: натюрморт, пейзаж, портрет. Для работы с детьми 4 – 9 лет [Текст] /Е.В. Краснушкин. – М.: Мозаика-Синтез, 2012.

  11. Курочкина, Н.А. Знакомим детей с живописью. Натюрморт. Старший дошкольный возраст [Текст] /Н.А. Курочкина. – СПб.: Издательство «Детство - Пресс», 2016.

  12. Курочкина, Н.А. Знакомство с натюрмортом / Библиотека программы «Детство» [Текст] /Н.А. Курочкина. – СПб.: Издательство «Детство - Пресс», 2006.

  13. Лыкова, И. А. Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая группа (образовательная деятельность «Художественное творчество»): учебно-методическое пособие [Текст] /И.А. Лыкова. – М.: ИД «Цветной мир», 2016.

  14. Лыкова, И.А. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки» [Текст] /И.А. Лыкова. – М., 2012.

  15. Микляева, Н.В. Художественно-эстетическое воспитание дошкольников [Текст] / Н.В. Микляева. - М.: ТЦ Сфера, 2013. - 192 c.

  16. Нечаев, М.П. Интерактивные технологии в реализации ФГОС дошкольного образования [Текст]: /М.П. Нечаев, Г.А. Романова – М.: Перспектива, 2014 – 196 с.

  17. Чумичева, P.M. Дошкольникам о живописи [Текст] /Р.М. Чумичева. – М.: Просвещение, 1992. – 126 с.

  18. Шаляпина, Н.А. Нетрадиционное рисование с дошкольниками. 20 познавательно‑игровых занятий [Текст] /И.А. Шаляпина. – М.: ТЦ Сфера, 2016.

  19. Швайко, Г. С. Занятия по изобразительной деятельности в детском саду [Текст] /Г.С. Швайко. – М.: Просвещение, 2003.


Формы и содержание работы


Месяц

Цель

Содержание работы

Представление результатов

самообразования

Сентябрь

Изучения методической литературы

Изучение современной литературы по теме самообразования

Аннотация на методическую литературу

Октябрь

Знакомство с инновационными

технологиями

Обзор информации в интернете по изучаемой теме

Перспективное планирование воспитательно-образовательной работы

Ноябрь

Пополнить и разнообразить предметно-развивающую среду в группе

Пополнение предметно-развивающей среды в группе играми по теме самообразования

Применение полученных знаний и умений, приобретённых качеств в работе с детьми.

Декабрь

Закрепление и разучивание игр с детьми

Подготовка и организация игр с детьми по теме самообразования.

Организация игр «Чудесный мешочек», «Определи на вкус», «Найди лишнее», «Натюрморт-мозаика», «Составь натюрморт», «Из чего состоит натюрморт?»

Январь

Пополнить и разнообразить предметно-развивающую среду в группе

Пополнение предметно-развивающей среды в группе за счёт изготовления игр и пособий.

Разработка и изготовление игр по закреплению у детей представлений о натюрморте

Разучивание игр с детьми

Изготовление пособий и организация с детьми по этим играм

Организация и проведение игр «Художники и натюрморты», «Зимние натюрморты».

Февраль

Приобщить родителей к организации игр, в семье и в детском саду

Педагогическое просвещение родителей


Консультация для родителей «Значение искусства в развитии детей»

Разучивание игр с детьми

Изготовление пособий и организация с детьми по этим играм

Организация и проведение игр «Подбери палитру», «Волшебные цвета».

Март

Повысить уровень педагогической компетентности родителей

Педагогическое просвещение родителей


Фотогазета для родителей

Разучивание игр с детьми

Изготовление пособий и организация с детьми по этим играм

Организация и проведение игр «Весенние натюрморты», «Волшебные цвета».

Апрель

Повысить уровень педагогической компетентности родителей

Организация выставки для ознакомления родителей, с дидактическими играми используемые в детском саду

Оформление выставки «Дидактические игры для закрепления представлений у детей о натюрморте».

Май

Подведение итогов

Анализ работы по теме самообразования

Отчет



Практический выход: показ мастер-класса «Закрепление у дошкольников представлений о натюрморте через игру».