Смотрите запись вебинара для учителей о современных инструментах, повышающих эффективность обучения в классе и дистанционно

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 09.12.2024 07:46

Сапрыкина Юлия Анатольевна

учитель английского языка

46 лет

3 736

15 753

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, С. Саранпауль

Специализация

Английский язык

Начальные классы

Внеурочка

Классному руководителю

Всем учителям

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

План подготовка в ВПР

Категория: Английский язык

09.03.2021 11:25

Просмотр содержимого документа
«План подготовка в ВПР»

Индивидуальный план педагогической деятельности

по подготовке обучающихся к ВПР по английскому языку

в 2019-2020 учебном году

ФИО учителя Сапрыкина Юлия Анатольевна, Арманова Мария Эдуардовна

Предмет английский язык

Цели:

Выполнение Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации».
Принятие комплексных мер, направленных на повышение успеваемости и качества знаний учащихся.

Задачи:

Создание условий для успешного усвоения учащимися учебной программы по предмету.
Отбор педагогических технологий для организации учебного процесса и повышение мотивации у слабоуспевающих учеников.
Реализация разноуровневого обучения.
Изучение особенностей слабоуспевающих учащихся, причин их отставания в учебе и слабой мотивации.

Сроки	Мероприятия
Сентябрь	Ознакомление обучающихся с организационными вопросами по подготовке к ВПР.
Сентябрь	Информационно-разъяснительная работа с родителями и обучающимися о ходе проведения ВПР в 2019-2020 уч. г.
В течение года	Проведение тренировочных работ.
Сентябрь	Составление памяток по выполнению заданий ВПР.
Сентябрь	Проведение родительского собрания в 7-х классах по вопросам подготовки и участия в ВПР.
В течение года	Рассмотрение и отработка материала «трудных, западающих» тем учебных предметов.
В течение года	Индивидуальная работа со слабоуспевающими обучающимися.
В течение года	Практическая отработка с обучающимися правил оформления проверочных работ.
В течение года	Составление плана отработки пробелов в знаниях учащихся.
В течение года	Работа с тренировочными материалами для подготовки к ВПР.
В течение года	Обеспечение обучающихся необходимыми материалами по английскому языку для дополнительной самостоятельной работы.
На каждом уроке	Использование на уроках различных видов опроса (устный, письменный, индивидуальный и др.) для объективности результата.
Ежедневно	Контроль выполнения домашних заданий
В течение года	Используя дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающим учащимся
В течение года	Проведение пробных ВПР
	Анализ результатов проверочных работ. Доведение результатов до обучающихся, родителей. Выводы.
В течение года	Повторение тем, представленных в ВПР, отработка заданий.

График индивидуальных занятий со слабоуспевающими учащимися 7, 8, классов

по ликвидации пробелов в содержании контрольно-измерительных материалов

ВПР 2019 года

Класс	Предмет	День недели	Время проведения
7	Английский язык	понедельник, пятница	16:00- 16:40
8	Английский язык	четверг, среда	15:00- 15:40

Программа деятельности со слабоуспевающими учащимися

Провести диагностику в начале года с целью выявления уровня обученности учащегося.
Использовать на уроках различные вида опроса (устный, письменный, индивидуальный и др.) для объективности результата.
Готовить и использовать на уроках опорные схемы, наглядные пособия, технические средства, дидактический материал.
Регулярно и систематически опрашивать, выставляя оценки своевременно, не допуская скопления оценок в конце полугодия, когда ученик уже не имеет возможности их исправить (количество опрошенных на уроке должно быть не менее 5-7 учащихся).
Комментировать оценку ученика, отмечая недостатки, чтобы ученик мог их устранять в дальнейшем.
Ликвидировать пробелы в знаниях, выявленные в ходе контрольных работ, после чего провести повторный контроль знаний.
Ставить в известность классного руководителя или непосредственно родителей ученика о низкой успеваемости, если наблюдается скопление неудовлетворительных отметок (3 и более «2»).
Проводить индивидуально-групповые консультации и занятия с учащимися, нуждающимися в помощи, для отработки базовых знаний и умений.

План работы со слабоуспевающими учащимися

Мероприятия	Срок
Составление списка слабоуспевающих учащихся	Октябрь
Проведение контрольного среза знаний учащихся класса по основным разделам учебного материала предыдущих лет обучения. Цель: - определение фактического уровня знаний детей; - выявление в знаниях учеников пробелов, которые требуют быстрой ликвидации	Октябрь
Установление причин отставания слабоуспевающих учащихся через беседы со школьными специалистами: классными руководителями, психологом, социальным педагогом	Октябрь
Встречи с родителями и беседы с самими учащимися	В течение учебного года
Участие в обсуждении вопросов работы со слабыми учащимися и обмен опытом с коллегами (на заседаниях МО)	В течение учебного года
Используя дифференцированный подход при организации самостоятельной работы на уроке, включать посильные индивидуальные задания слабоуспевающему ученику, фиксировать это в плане урока	В течение учебного года
Составлять план работы по ликвидации пробелов в знаниях отстающего ученика на текущую четверть	Октябрь, обновлять по мере необходимости
Вести обязательный тематический учет знаний слабоуспевающих учащихся класса при анализе тематического учета знаний по предмету детей всего класса	В течение учебного года
Отражать индивидуальную работу со слабым учеником в специальных тетрадях по предмету	В течение учебного года
Индивидуальные консультации учащихся	В течение учебного года
Работа по тренировке заполнения бланков	В течение учебного года
Подготовка к проведению тренировочных и диагностических работ, репетиционных экзаменов	В течение учебного года
Определить темы, с которыми учащиеся справляются наиболее успешно, и продолжить совершенствование выполнения данных заданий	В течение учебного года
Включать в тематические контрольные и самостоятельные работы задания в тестовой форме, соблюдая временной режим	В течение учебного года
Организовать в классе разноуровневое повторение по выбранным темам	В течение учебного года

Индивидуальная работа с родителями

№ п/п	Дата проведения	Тема беседы	Подпись родителей
	Октябрь	Ознакомление с состоянием дел по подготовке обучающихся к ВПР
	Декабрь	Ознакомление с состоянием дел по подготовке обучающихся к ВПР
	Февраль	Ознакомление с состоянием дел по подготовке обучающихся к ВПР
	Апрель	Ознакомление с состоянием дел по подготовке обучающихся к ВПР