План подготовки к государственной итоговой аттестации в 2024-2025 уч.г. включает в себя:
• с обучающимися.
Все направления плана подготовки к ОГЭ и ЕГЭ взаимосвязаны, работа по ним осуществляется в несколько этапов:
• Контроль уровня качества обученности обучающихся 9 и 11 класса, который осуществляется посредством проведения и последующего анализа контрольных работ, контрольных срезов, тестовых заданий различного уровня, диагностических работ, репетиционного тестирования. Результаты данных работ обсуждаются на совещаниях, используются педагогами для прогнозирования дальнейших действий по улучшению качества преподавания
• Контроль качества преподавания предметов учебного плана осуществляется путем посещения уроков, проведения тематических проверок со стороны администрации школы. По итогам посещений уроков проводятся собеседования с учителями, даются конкретные рекомендации по использованию эффективных методик и технологий преподавания в выпускных классах, способствующих повышению уровня качества знаний обучающихся
• По итогам диагностических работ выявляются обучающиеся, имеющие низкие баллы как следствие недостаточной подготовки учащихся по предметам и низкой мотивации. С родителями обучающихся и с самими обучающимися проводится работа по разъяснению сложившейся ситуации, планируется деятельность со стороны школы по исправлению ситуации, направленная на недопущение столь низких баллов за работы в период написания последующих работ. Особое внимание при подготовке к ГИА уделяется этой категории обучающихся, чтобы четко и строго отслеживать подготовку каждого учащегося к ГИА;
• Контроль успеваемости и посещаемости обучающихся 9 и 11 класса.
Все итоги контрольных процедур описываются в аналитических справках, обсуждаются на заседаниях педагогического коллектива, по их результатам принимаются определенные управленческие решения.
В целях успешной подготовки обучающихся 9 класса к экзаменам по выбору в рамках ГИА и оперативного принятия управленческих решений проводятся мероприятия, направленные на формирование информационной, предметной, психологической готовности обучающихся, выявление уровня подготовленности к сдаче экзаменов в формате ОГЭ по выбранным предметам:
1. Осуществляется профориентационая работа с привлечением педагога-психолога и социального педагога в 8х классе с целью оказания помощи по выбору экзаменов будущим обучающимся 9 класса. Проводится анкетирование обучающихся 8 класса в конце года, обучающихся 9 класса ежемесячно, начиная с сентября следующего учебного года. Организуются индивидуальные консультации педагога-психолога с обучающимися, их родителями (законными представителями), учителями-предметниками.
2. В течение учебного года на основании плана ВСОКО осуществляется внутриучрежденческий контроль по направлениям:
• Контроль уровня качества обученности обучающихся 9 классов посредством проведения и последующего анализа контрольных работ, контрольных срезов, тестовых заданий различного уровня, диагностических работ, пробных работ в формате ОГЭ по выбранным предметам. Результаты данных работ обсуждаются на совещаниях при директоре, методическом совете, педагогическом совете, ШМО для прогнозирования дальнейших действий, сравниваются с результатами промежуточной аттестации;
• Контроль качества преподавания предметов учебного плана путем посещения уроков, проведения тематических проверок со стороны администрации школы. По итогам посещений уроков, всех проверок проводятся собеседования с учителями, оказывается методическая помощь, даются конкретные рекомендации по использованию эффективных методик и технологий преподавания в 9 классе, способствующих повышению уровня качества знаний обучающихся по выбранным предметам;
• Контроль выполнения программного материала по предметам, которые обучающиеся выбрали для сдачи ГИА;
• Контроль успеваемости и посещаемости обучающимися 9 класса выбранных предметов. Все итоги контрольных процедур описываются в аналитических справках.
3. Организуется постоянный мониторинг подготовки обучающихся 9 класса к экзаменам по выбору по итогам промежуточной аттестации за четверти, по результатам пробных диагностических и школьных административных работ на основе материалов тренировочных и диагностических работ ФИПИ, а также по итогам участия обучающихся 9 класса в независимой системе оценки качества образования Все диагностические работы обучающиеся выполняют на образцах бланков ОГЭ, постепенно отрабатывая навыки их правильного заполнения. По результатам мониторинга (в т.ч., электронного) выявляются обучающиеся, имеющие низкие баллы как следствие недостаточной подготовки обучающихся к сдаче данного предмета или низкой мотивации. С родителями (законными представителями) обучающихся и с обучающимися проводится работа по разъяснению сложившейся ситуации, формируются уведомления для подписи, проводятся психолого-педагогические консилиумы с вызовом родителей (законных представителей) и привлечением к работе социального педагога, разрабатываются индивидуальные планы оказания помощи обучающемуся в целях успешной сдачи экзаменов по выбору, проводятся консультации педагога-психолога, даются рекомендации по возможному выбору дальнейшей образовательной траектории, по изменению экзаменов с учетом имеющихся результатов и т.д.
4. На протяжении учебного года проводятся бесплатные индивидуальные и групповые консультации для 9 класса с целью повышения качества знаний и подготовки к экзаменам по выбору в формате ОГЭ. Основными направлениями работы учителей - предметников по подготовке обучающихся 9 класса к экзаменам по выбору являются изучение и анализ КИМов, проведение консультаций по предмету, обучение и тренировка по заполнению бланков ответов ОГЭ работа с Интернет -ресурсами, демоверсиями, информирование выпускников о последних изменениях и особенностях ОГЭ по предмету, изучение литературы (с грифом ФИПИ) для подготовки к итоговой аттестации.
5. Учителями-предметниками отслеживается посещение консультаций учащимися, сдача определенных тем, зачетов и т.д. Данная информация доводится до сведения конкретного родителя (законного представителя) обучающегося.
6. Организуется система разноуровневого обучения и обобщающего повторения на уроках по выбранным предметам с целью успешной подготовки к экзаменам по выбору в 9 классе, установления достаточного уровня остаточных знаний по основным темам (для последующей корректировки поурочных планов работы учителя, направленной на ликвидацию выявленных пробелов в знаниях обучающихся класса), выявления группы «риска», группы из обучающихся –претендентов на получение высоких баллов.
7. Проводятся родительские собрания по вопросам итоговой аттестации. Осуществляется постоянная инструктивно-методическая и информационно-разъяснительная работа с классными руководителями, учителями–предметниками, родителями (законными представителями), обучающимися по ознакомлению с порядком, процедурой, правилами и особенностями проведения итоговой аттестации по предметам, которые выбираются для сдачи ГИА обучающимися 9 класса.
8. Организуется работа ШМО, педагогического совета, методического совета школы по вопросам анализа уровня подготовленности обучающихся 9 класса к сдаче экзаменов по выбору, выявления имеющихся проблем в подготовке к ГИА, принятия соответствующих управленческих решений. В планы работы ШМО ежемесячно включаются вопросы подготовки к итоговой аттестации, дополнительные семинары, направления на курсы повышения квалификации, обучения учителей-предметников для последующей их работы экспертами ОГЭ привлечения ресурсов дистанционного обучения и ресурсов Интернет для подготовки к итоговой аттестации; использования часов элективных учебных предметов и их эффективность.
9. Оперативно обновляется информация на сайте школы, информационном стенде: нормативные документы по процедуре ОГЭ; телефоны «Горячей линии»; расписание дополнительных занятий и консультаций; сайты и ссылки для подготовки к ОГЭ советы психолога 9-классникам по выбору экзаменов, родителям (законным представителям) и др.
· использовать для подготовки обучающихся открытые банки тестовых заданий, расширить возможности использования Интернета;
·совершенствовать методику преподавания с учетом требований итоговой аттестации;
· продолжать контроль в 9 и 11 классе с целью отработки знаний выпускников и оказания своевременной помощи обучающимся, которые показывают низкие результаты «группа риска»;
· обсуждать регулярно результаты проводимых контрольных срезов и намечать пути по ликвидации возникающих у обучающихся затруднений на заседаниях ШМО;
· продолжать планомерную и системную работу по подготовке обучающихся к ГИА (проведение и подробный анализ диагностических работ, организация родительских собраний, использование информационных ресурсов, дистанционных технологий и т.д.).
· обучение учащихся заполнению бланков и т.д.
● подготовку к собеседованию, как условие допуска к ОГЭ.
•сроки, места и порядок подачи апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА и о несогласии с выставленными баллами;
•оказание психологической помощи при необходимости.
| №п/п | Сроки | Организационно-методическая работа | Ответственные |
| 1 | Август 2024
| Проведение статистического анализа и подготовка статистических материалов по итогам ГИА в 2024 году | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
|
| 2 | Анализ организации, проведения и результатов ГИА в 2024 году на педагогическом совете | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
|
| 3 | Подготовка и утверждение циклограммы организационной подготовки МБОУ СОШ с.Петровское к ГИА в 2024- 2025 учебном году, Принятие программы мониторинга подготовки к ГИА | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
|
| Организационно-методическая работа |
| 1 | Сентябрь 2024 | Оформление страницы на сайте школы «Государственная итоговая аттестация» | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
|
| 2 | Издание приказа о назначении ответственных лиц за: - организацию и проведение ГИА по программам основного общего образования; - подготовку обучающихся 9 и 11 класса к участию в ГИА в 2024-2025 уч.году; - ведение информационной базы участников ГИА, | Директор школы Соколова С.С |
| 3 | Проведение заседаний ШМО «Анализ результатов ГИА 2024г. Проблемы преподавания отдельных элементов содержания предметных курсов в рамках подготовки к ГИА. | Зам. директора по УВР, руководители ШМО |
| 4 | Подготовка заместителем директора по УВР и руководителями ШМО рекомендаций для учителей-предметников по использованию анализа результатов ГИА для повышения качества образовательного процесса и подготовки обучающихся к ГИА в 2025 году. | Зам. директора по УВР Токарева Е.В., руководители ШМО
|
| 5 | Создание и обеспечение доступа к справочным, информационным и учебно-тренировочным материалам. Оформление настенных плакатов. Оформление графика консультаций и дополнительных занятий для подготовки обучающихся к ГИА. Выделение рабочих мест в кабинете информатики для обращения к Интернет-ресурсам. Знакомство с информацией на сайтах http://www.obrnadzor.gov.ru/ - Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки (РОСОБРНАДЗОР) - официальный информационный портал государственной итоговой аттестации http://fipi.ru/ - Федеральный институт педагогических измерений http://www.rustest.ru/ - ФГБУ «Федеральный центр тестирования» | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. руководители ШМО
|
| 6 | Проведение входных диагностических работ по русскому языку и математике в 9-х и 11-х классах |
|
| Работа с обучающимися |
| 1 | Сентябрь 2024 | Проведение первичного анкетирования для сбора информации о выборе экзаменов по общеобразовательным предметам. Составление графика консультаций, дополнительных занятий по подготовке к ГИА по общеобразовательным предметам. Проведение профориентационной работы (на классных часах) по выбору обучающимися предметов для сдачи ГИА | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. педагог – психолог Жиляева Т.Н. |
| Работа с родителями (законными представителями) |
| 1 | Сентябрь 2024 | Ознакомление родителей с первичным выбором обучающимися экзаменов по общеобразовательным предметам с графиком консультаций и дополнительных занятий, результатами входных диагностических работ | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. учителя - предметники |
| Организационно-методическая работа |
| 1 | Октябрь 2024 | 1.Подготовка информационного уголка для учащихся и родителей «Государственная итоговая аттестация 2025» 2. Изучение проекта демонстрационных вариантов ГИА. 3. Написание анализа входной диагностики. 4. Подготовка к совещанию при директоре по теме «Подготовка к ГИА». | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
|
| 2 |
| 3 | Проведение мониторинга выбора обучающихся 9 и 11 класса предметов для участия в ГИА 2025 года. Сбор информации и подготовка базы данных на выпускников. | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
|
| 4 | Посещение уроков 9 и 11 класса с целью оценки уровня подготовленности обучающихся к итоговой аттестации | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. руководители ШМО |
| 5 | Составление списка обучающихся, входящих в «группу риска» (учет оценивания учебной деятельности в период промежуточной и итоговой аттестации, психологической готовности) | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. руководители ШМО
|
| 6 | Разработка и обновление локально-нормативной базы по организации и проведению ГИА выпускников 9 и 11 класса. Изучение проектов демонстрационных вариантов по предметам учителями, работающими в 9 и 11 классе: -ознакомление со структурой и содержанием КИМ, -изучение кодификатора требований к уровню подготовки выпускников, -изучение элементов содержания по предметам, -изучение спецификации демонстрационного варианта -2025 -ознакомление с новыми нормативными документами - посещение семинаров по вопросам организации ОГЭ в 2024-2025 учебном году | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. руководители ШМО
|
| Работа с обучающимися |
| 1 | Октябрь 2024 | Контроль за успеваемостью обучающихся и посещаемостью уроков. | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. Классные руководители |
| Работа с родителями (законными представителями) |
| 1 | Октябрь 2024 | Информирование о правилах заполнения бланков ГИА. Типичные ошибки при заполнении бланков. Контроль за успеваемостью учащихся и посещаемостью уроков. Организация индивидуальных консультаций для родителей (законных представителей) обучающихся IX класса по вопросам организации и проведения ГИА в 2025 году | Зам. директора по УВР учителя предметники |
| 2 | Проведение школьных родительских собраний по вопросам организации и проведения ГИА в 2025 году | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. классные руководители |
| 3 | Организация индивидуальной работы с родителями (законными представителями) обучающихся, входящих в «группу риска» (учет оценивания учебной деятельности в период промежуточной и итоговой аттестации, психологической готовности) | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. психолог школы Жиляева Т.Н, Учителя - предметники |
| 4 |
| Организационно-методическая работа |
| 1 | Ноябрь 2024 | Ознакомление со структурой и содержанием КИМ ГИА (демонстрационный вариант). Изучение кодификатора требований к уровню подготовки выпускников. Изучение спецификации демонстрационного варианта на 2024-2025 учебный год по учебным предметам. Заседания ШМО: О результатах административных работ. Разработка учителями-предметниками индивидуальных программ для выпускников, не прошедших минимального порога при тренировочном тестировании. | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. руководители ШМО Учителя - предметники |
| 2 | Обеспечение формирования и ведения информационной системы обеспечения проведения ГИА | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
|
| 3 | Посещение уроков 9 и 11 классах с целью оценки уровня подготовленности обучающихся к итоговой аттестации в форме ОГЭ, ЕГЭ | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
|
| Работа с обучающимися |
| 1 | Ноябрь 2024 | Дополнительные занятия с обучающимися по подготовке к ГИА по ликвидации пробелов в знаниях по текущему материалу. Ознакомление с открытым банком заданий. | Учителя - предметники |
| 2 | Проведение вторичного анкетирования для сбора информации о выборе экзаменов по общеобразовательным предметам. Установление процента посещаемости обучающимися 9 и 11 класса консультаций, дополнительных занятий по подготовке к ГИА по общеобразовательным предметам | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. Учителя - предметники |
| Работа с родителями (законными представителями) |
| 1 | Ноябрь 2024 | Информирование и консультирование родителей по вопросам ГИА. Итоги диагностической работы. Организация работы с родителями (законными представителями) обучающихся, имеющих неудовлетворительные отметки по итогам I четверти (сентябрь-октябрь, 2024г.). Знакомство с положением о формах и порядке проведения ГИА. Индивидуальные консультации с родителями учащихся, имеющих неудовлетворительные отметки | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. Учителя - предметники |
| 2 |
| Ознакомление родителей с результатами вторичного анкетирования для сбора информации о выборе экзаменов по общеобразовательным предметам, посещаемостью обучающимися 9 и 11 класса консультаций, дополнительных занятий по подготовке к ГИА по общеобразовательным предметам | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. Классные руководители
|
| Организационно-методическая работа |
| 1 | Декабрь 2024 | Регистрация участников государственной итоговой аттестации в 2025 году | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. |
| 2 |
| 3 | Уточнение списка обучающихся, входящих в «группу риска» (учет оценивания учебной деятельности в период промежуточной и итоговой аттестации, психологической готовности) | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
|
| Работа с обучающимися |
| 1 | Декабрь 2024 | Проведение пробного внутришкольного экзамена по общеобразовательным предметам. | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. Классные руководители |
| 2 |
| Регистрация участников ГИА в 2025году | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. |
| Работа с родителями (законными представителями) |
| 1 | Декабрь 2024 | Контроль за успеваемостью учащихся и посещаемостью уроков. Организация работы с родителями (законными представителями) обучающихся, имеющих неудовлетворительные отметки по итогам II четверти . Знакомство с демонстрационным вариантом ГИА по предметам в 2024-2025 уч. году | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
|
| 2 | Проведение родительского собрания по актуальным вопросам государственной итоговой аттестации | Директор школы Соколова С.С. Зам. директора по УВР Токарева Е.В. |
| 3 | Организация индивидуальной работы с родителями (законными представителями) обучающихся, входящих в «группу риска» (учет оценивания учебной деятельности в период промежуточной и итоговой аттестации, психологической готовности). | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
Учителя - предметники |
| Организационно-методическая работа |
| 1 | Январь 2025 | Посещение уроков 9-х и 11-х классов с целью оценки уровня подготовленности обучающихся к итоговой аттестации | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
|
| 2 |
| 3 | Подготовка пакета нормативно-правовых документов по организации и проведению государственной итоговой аттестации классным руководителем | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
|
| Работа с обучающимися |
| 1 | Январь 2025 | Использование Федерального образовательного портала «Тестирование», ФИПИ в режиме реального времени. Профориентационная диагностика обучающихся 9 и 11 класса школьным педагогом-психологом. | Педагог-психолог школы Жиляева Т.Н. |
| 2 | Установление процента посещаемости обучающимися 9 и 11 класса консультаций, дополнительных занятий по подготовке к экзаменам по общеобразовательным предметам. | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
Учителя – предметники Классные руководители |
| 3 | Уточнение списка обучающихся, входящих в «группу риска» (учет оценивания учебной деятельности в период промежуточной и итоговой аттестации, психологической готовности) | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. Классные руководители
|
| Работа с родителями (законными представителями)
|
| 1 | Январь 2025 | Проведение бесед, встреч с родителями по актуальным вопросам ГИА 2025 | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. Классные руководители Учителя – предметники |
| 2 | Консультации с родителями учащихся, имеющих неудовлетворительные отметки | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. |
| Организационно-методическая работа |
| 1 | Февраль 2025 | Обновление информационного уголка «Государственная итоговая аттестация». Составление тематических тестов на основе Федерального банка тестовых заданий для проведения пробного экзамена по математике
| Классные руководители
Учителя - предметники |
| Работа с обучающимися |
| 1 | Февраль 2025 | Проведение инструктажа для обучающихся выпускного класса (с ведомостью учета ознакомления с инструкцией, под подпись обучающихся) по теме: «Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования» (сроки проведения, порядок ОГЭ и ЕГЭ, основания удаления с экзамена, изменение и аннулирование результатов ОГЭ, ЕГЭ, порядок подачи и рассмотрения апелляций, недопустимость использования средств сотовой связи и т.д.). Пробные экзамены по выбору | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. Классные руководители
|
| Работа с родителями (законными представителями) |
| 1 | Февраль 2025 | Проведение инструктажа по теме: «Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования» (сроки проведения, порядок ОГЭ, основания удаления с экзамена, изменение и аннулирование результатов ОГЭ, порядок подачи и рассмотрения апелляций, недопустимость использования средств сотовой связи и т.д.). Информирование о качестве подготовки обучающихся 9 класса к ГИА. | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. Классные руководители
|
| 2 |
| Проведение инструктажа по теме: «Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» (сроки проведения, порядок ЕГЭ, основания удаления с экзамена, изменение и аннулирование результатов ЕГЭ, порядок подачи и рассмотрения апелляций, недопустимость использования средств сотовой связи и т.д.). Информирование о качестве подготовки обучающихся 11 класса к ГИА. |
|
| Организационно-методическая работа |
| 1 | Март 2025 | Организация индивидуальной работы с обучающимися IX класса, имеющими риск быть не допущенными к прохождению ГИА. Обеспечение усвоения обучающимися IX класса программы по учебным предметам. | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
|
| 2 |
| Заседания ШМО по вопросу подготовки выпускников к ГИА | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. руководители ШМО |
| Работа с обучающимися |
| 1 | Март 2025 | Классный час по теме «Права и обязанности участников ГИА» | Классные руководители
|
|
| Индивидуальные консультации с не сдавшими ГИА 2024 по подготовке к пересдаче экзаменов. | Учителя-предметники
|
| Работа с родителями (законными представителями) |
| 1 | Март 2025 | Контроль за успеваемостью учащихся и посещаемостью уроков. Ознакомление со сроками проведения выпускных экзаменов (приказ МО РФ). Родительское собрание по теме «Права и обязанности участников ГИА». | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. Классные руководители
|
| Организационно-методическая работа |
| 1 | Апрель 2025 | Заседания ШМО по итогам организации работы учителя-предметника по систематизации и обобщению программного материала в 9 и 11 классе в период подготовки к ГИА | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
|
| 2 | Результативность работы с обучающимися, входящими в «группу риска» (учет оценивания учебной деятельности в период промежуточной и итоговой аттестации, психологической готовности) | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
|
|
Работа с обучающимися |
| 1 | Апрель 2025 | Проведение пробного внутришкольного экзамена, по общеобразовательным предметам. | Учителя - предметники |
|
|
| 2 | Индивидуальные консультации с не сдавшими ГИА 2024 по подготовке к пересдаче экзаменов. | Учителя-предметники
|
| Работа с родителями (законными представителями) |
| 1 | Апрель 2025 | Информирование о результатах пробного экзамена. Индивидуальные консультации родителей по подготовке к ГИА: «Как помочь детям при подготовке к выпускному экзамену» | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. психолог школы Жиляева Т.Н. |
| Организационно-методическая работа |
| 1 | Май 2025 | Предоставление информации о результатах освоения программ обучающимися 9 и 11 класса (допуск к ГИА). Уведомление родителей (законных представителей) о недопуске обучающихся к прохождению ГИА по решению педагогического совета ОУ. Проведение основного этапа ГИА | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
|
| 2 | Инструктирование обучающихся 9 и 11 классов: - о правилах участия в ГИА; - о работе с бланками ОГЭ, правилами их заполнения. | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
|
| 3 | Формирование расписания прохождения ГИА обучающимся 9 и 11 класса. Издание приказов, назначение сопровождающих. | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
|
| 4 | Выдача обучающимся 9 и 11 класса уведомлений на экзамены не позднее, чем за две недели до начала ГИА | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
|
| 5 | Обеспечение участия обучающихся 9 и 11 класса в основном периоде ГИА (в соответствии с расписанием и в сроки, устанавливаемые Министерством образования РФ) (по распоряжению Комитета по образованию). | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
|
| 6 | Организация информирования обучающихся о результатах ГИА, ознакомление с протоколами результатов ГИА по предметам. | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
|
| Работа с обучающимися |
| 1 | Май 2025 | Беседа по теме: «Правила заполнения бланков ГИА. Типичные ошибки при заполнении бланков. Порядок проведения ГИА». Проведение итоговых диагностических работ по математике в 9 и 11 классе. | Учителя - предметники |
|
|
| Индивидуальные консультации с не сдавшими ГИА 2024 по подготовке к пересдаче экзаменов. | Учителя-предметники
|
| Работа с родителями (законными представителями) |
| 1 | Май 2025 | Индивидуальные консультации с родителями по подготовке к ГИА. Ознакомление со сроками проведения экзаменов. Как подать апелляционное заявление в конфликтную комиссию? Советы по организации режима дня выпускника. Эффективные способы запоминания большого учебного материала. | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. Педагог – психолог Жиляева Т.Н. |
| Организационно-методическая работа |
| 1 | Июнь 2025 | Получение протоколов результатов ГИА по предметам (в установленные сроки). Анализ результатов выпускных экзаменов | Зам. директора по УВР Токарева Е.В.
|
| 2 | Организация мероприятий по получению, учету, хранению и заполнению документов государственного образца. | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. |
| Работа с обучающимися |
| 1 | Июнь 2025 | Индивидуальные консультации с учащимися. Ознакомление с результатами экзаменов. | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. |
| Работа с родителями (законными представителями) |
| 1 | Июнь 2025 | Ознакомление с результатами экзаменов. Индивидуальные консультации. | Зам. директора по УВР Токарева Е.В. |
4 832
12 985 
