| Дата | Смена | Содержание работы | Кол-во ч. |
| 30.01 | II | Вводное занятие. Вопросы трудового законодательства и охраны труда | 2 |
| Ознакомление с учреждением дошкольного образования. Проведение инструктажа по охране труда | 2 |
| Наблюдение за детским коллективом с целью выбора детей для изучения индивидуально-психологических особенностей. Подбор диагностического инструментария | 2 |
| 06.02 | II | Наблюдение и анализ педагогического сопровождения дидактической игры | 2 |
| Консультация «Педагогическое сопровождение игровой деятельности детей в разных возрастных группах» | 2 |
| Изучение индивидуально-психологических особенностей детей дошкольного возраста | 2 |
| 13.02 | II | Наблюдение и анализ педагогического сопровождения игры со строительным материалом | 2 |
| Изучение индивидуально-психологических особенностей детей дошкольного возраста | 2 |
| Разработка конспекта педагогического сопровождения дидактической игры | 2 |
| 20.02 | II | Наблюдение и анализ педагогического сопровождения сюжетно-ролевой игры | 2 |
| Подбор материалов для дидактической игры | 2 |
| Обработка и интерпретация результатов изучения индивидуально-психологических особенностей детей дошкольного возраста | 2 |
| 27.02 | I | Наблюдение и анализ занятий по образовательной области «Ребенок и природа» | 4 |
| Консультация «Подготовка и проведение занятия по образовательной области «Ребенок и природа» | 2 |
| 05.03 | II | Составление рекомендаций по результатам изучения индивидуально-психологических особенностей детей дошкольного возраста | 2 |
| Разработка конспекта педагогического сопровождения игры со строительным материалом | 2 |
| Разработка конспекта педагогического сопровождения сюжетно-ролевой игры | 2 |
| 12.03 | II | Самостоятельное проведение и самоанализ дидактической игры | 2 |
| Подбор материалов для игры со строительным материалом | 2 |
| Подбор материалов для сюжетно-ролевой игры | 2 |
| 19.03 | II | Самостоятельное проведение и анализ игры со строительным материалом | 2 |
| Наблюдение и анализ организации хозяйственно-бытового труда детей дошкольного возраста | 2 |
| Разработка конспекта хозяйственно-бытового труда детей дошкольного возраста, подбор материалов и оборудования | 2 |
| 26.03 | I | Наблюдение и анализ занятий по образовательной области «Ребенок и общество» | 4 |
| Консультация «Подготовка и проведение занятия по образовательной области «Ребенок и общество» | 2 |
| 02.04 | I I | Самостоятельное проведение и самоанализ сюжетно-ролевой игры | 2 |
| Наблюдение и анализ организации труда в природе с детьми дошкольного возраста | 2 |
| Разработка конспекта труда в природе с детьми дошкольного возраста, подбор материалов и оборудования | 2 |
| 09.04 | I | Наблюдение и анализ занятий по образовательной области «Развитие речи и культура речевого общения» | 4 |
| Самостоятельное проведение и самоанализ организации хозяйственно-бытового труда детей дошкольного возраста | 2 |
| 16.04 | II | Разработка конспекта занятия по образовательной области «Ребенок и природа» | 2 |
| Разработка конспекта занятия по образовательной области «Ребенок и общество» | 2 |
| Разработка конспекта занятия по образовательной области «Развитие речи и культура речевого общения» | 2 |
| 23.04 | II | Консультация «Подготовка и проведение занятия по образовательной области «Развитие речи и культура речевого общения» | 2 |
| Подбор материалов и оборудования для проведения занятия по образовательной области «Ребенок и природа» | 2 |
| Подбор материалов и оборудования для проведения занятия по образовательной области «Ребенок и общество» | 2 |
| 30.04 | I | Самостоятельное проведение и самоанализ занятия по образовательной области «Ребенок и природа» | 4 |
| Проведение индивидуальной работы по образовательной области «Ребенок и природа» | 2 |
| 07.05 | I | Подбор материалов и оборудования для проведения занятия по образовательной области «Развитие речи и культура речевого общения» | 2 |
| Написание рефлексивного эссе (1 часть) по проблемам игровой деятельности детей дошкольного возраста | 2 |
| Оформление рекомендаций по результатам изучения индивидуально-психологических особенностей детей дошкольного возраста | 2 |
| 14.05 | II или I | Самостоятельное проведение и самоанализ занятия по образовательной области «Ребенок и общество» | 4 |
| Проведение индивидуальной работы по образовательной области «Ребенок и общество» | 2 |
| 21.05 | I | Самостоятельное проведение и самоанализ занятия по образовательной области «Развитие речи и культура речевого общения» | 4 |
| Проведение индивидуальной работы по образовательной области «Развитие речи и культура речевого общения» | 2 |
| 28.05 | II или I | Самостоятельное проведение и самоанализ организации труда в природе детьми дошкольного возраста | 2 |
| Написание рефлексивного эссе (2 часть) по теме «Учет индивидуально-психологических особенностей детей дошкольного возраста в процессе подготовки и проведения занятий по различным образовательным областям» | 2 |
| Подведение промежуточных итогов практики | 2 |
| Итого | 108 |