План проведения недели биологии

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧЕРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №8

Согласовано Утверждаю

Замдиректора по УВР Директор МБОУ СОШ №8

Александрова О.П._____ В.В. Ратуев_____________

«.. ..»……………2017 «….»…………………2017

План

проведения недели биологии

Разработчик:

Учитель биологии

Салмина Юлия Михайловна

2017 год

План

проведения недели биологии

Положения о проведении мероприятий

ПОЛОЖЕНИЕ

о проведении школьного конкурса-выставки работ фотографов

"Удивительная Адыгея"

1. Цель и задачи конкурса

Конкурс-выставка работ фотографов "Удивительная Адыгея"

1.1. Целью конкурса является повышение творческой активности, совершенствование художественного и технического мастерства фотографов из числа учеников.

1.2. Задачей конкурса является выявление лучших фотографов, обмен творческими достижениями.

2. Условия конкурса

2.1. Конкурс проводится с 27.02. 2017 по 1.03. 2017 г.

2.2. В конкурсе могут принимать участие учащиеся 5-11 классов.

2.3. На конкурсе представляются фотоснимки в цветном, монохромном, компьютерном исполнении,

2.3.1.БИОселфи (селфи-фотографии биологической тематики); конкурс проводится в инстаграме под хэжтегом #бионеделя­_в_CОШ8 #school8_

* На конкурсный отбор представляется не более 1 работы от одного участника

2.4. Темы представляемых фоторабот: пейзаж; натюрморт, макросъемка представителей животного и растительного мира Республики Адыгея.

2.5. На конкурсный отбор представляется не более 2-х работ от одного участника.

Размер фоторабот: не менее 10х15 см.

2.6. На лицевую сторону фотоснимка скрепкой прикрепляется табличка с указанием фамилии, имени автора, класса, названия снимка. (размер таблички 3х7 см)

2.7. Приемно-отборочная комиссия оставляет за собой право не допускать к экспозиции на конкурсе технически и художественно слабые фотоработы, выполненные на низком профессиональном уровне и не соответствующие условиям конкурса.

2.10. Оценка фоторабот производится конкурсной комиссией (жюри) анонимно по 10-балльной системе и заносится каждым членом жюри в оценочный лист и общий протокол. Победителям присуждаются 1-е, 2-е, 3-е места, 3 почетные грамоты и отличные оценки по биологии/экологии. Так же присуждается почетная грамота наиболее активному классному коллективу.

Положение

О проведении экологического конкурса

«Знаки против мусора»

1. Сроки проведения конкурса с 27.02. 2017 по 1.03. 2017 г.
2. Условия конкурса

2.1. В конкурсе могут принимать участие учащиеся 5-11 классов.

2.2. На конкурсе представляются эскизы знаков. Знак должен быть заметным, оригинальным, остроумным, вызывать положительные эмоции. Знаки могут быть абсолютно любыми, тем не менее, организаторы конкурса оставляют за собой право не допускать до участия знаки грубо нарушающие общепринятые моральные нормы, а так же по другим объективным критериям.

2.3. На конкурсный отбор представляется не более 1 работы от одного участника.

Размер работ: лист формата А4;.

2.4. На лицевую сторону работы скрепкой прикрепляется табличка с указанием фамилии, имени автора, класса, названия снимка. (размер таблички А4)

2.5. Оценка работ производится конкурсной комиссией (жюри) анонимно по 10-балльной системе и заносится каждым членом жюри в оценочный лист и общий протокол. Победителям присуждаются 1-е, 2-е, 3-е места, 3 почетные грамоты и отличные оценки по биологии

Положение о проведении школьного конкурса-выставки стенгазет

1. Сроки проведения конкурса с 27.02. 2017 по 1.03. 2017 г.

2. Условия конкурса

2.1. В конкурсе могут принимать участие учащиеся 5-11 классов.

2.2. На конкурсе представляются стенгазеты.

2.3.1. тематика стенгазет :

5 класс «Берегите первоцветы»

6 «А» класс «Растения Красной книги РА»

6 «Б» класс « Майкопская Опытная Станция ВИР»

7 класс « Животные Красной книги РА»

8 класс « Азбука здорового питания»

9 класс «Достижения ученных в области естественных наук»

10 класс «Кавказский заповедник»

11 класс « Охрана природы- дело народа»

2.3. На конкурсный отбор представляется не более 1 работы от одного класса.

Размер работ: ватман (А1) ;

2.4. На лицевую сторону работы скрепкой прикрепляется табличка с указанием класса.

2.5. Оценка работ производится конкурсной комиссией (жюри) анонимно по 10-балльной системе и заносится каждым членом жюри в оценочный лист и общий протокол. Победителям присуждаются 1-е, 2-е, 3-е места, 3 почетные грамоты.

Викторина для 5-7 классов- См. Приложение 1.

Турнир знатоков для 8-11 классов «что? где? когда?»- См. Приложение 2

Анализ проведения недели биологии

Неделя биологии среди учащихся МБОУ СОШ №8 х. Шунтук была проведена в период с 27.02 по 3.03 2017 года. В предметной неделе участвовали учащиеся 5- 11 классов.

В ходе недели биологии были проведены следующие мероприятия:

1. «Кабинет нутрициолога»

2. Конкурс стенгазет

3. Конкурс фотографий и рисунков «Удивительная Адыгея» (в том числе в социальной сети «инстаграм»)

4. Викторина среди 5-7 классов

5. Викторина среди 8-11 классов « ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»

6. Круглый стол по итогам недели биологии

Предлагаемые ученикам задания имели различную направленность и тематику (ботаника, зоология, экология), викторины включали как вопросы с вариантами ответа, так и без вариантов ответа, так же среди заданий присутствовали шарады, пословицы, связанные с биологией, часть заданий была связана с особенностями региона проживания учащихся (особенностями географического положения, животного и растительного мира Республики Адыгея).

При ответах на вопросы учащиеся продемонстрировали достаточно высокий уровень знаний по биологии, умение обобщать и применять на практике знания, полученные на уроках, во время конкурсов ученики проявляли заинтересованность, активно работали, глубоко переживали неудачи и радовались победам. Во время проведения мероприятий дети работали в группах. Ученики были заинтересованы в победе своей команды, демонстрировали умение работать в группах. Так же мероприятия помогли проявить лидерские качества некоторых учеников.

В результате проведения недели биологии можно сделать следующие выводы:

• учащиеся с большим интересом относятся к игровым формам,

• использование занимательного материала помогает активизировать учебный процесс, развивает познавательную активность, наблюдательность, внимание, мышление,

• вопросы викторин позволяют учащимся проверить правильность знаний, вселить уверен­ность в свои силы, развить и углубить интерес к познанию природы.

Наиболее активными участниками недели биологии оказались:

- учащиеся 5 , 7, 8 и 10 класса

классные руководители:

Ратуева А.С., Склярова Н.А., Грюнер Н.А., Грюнер Т.Г.

Для достижения более высоких результатов в последующих неделях биологии следует обратить внимание на полное обеспечение наглядности, применять ПК, проектор в процессе подготовки и проведения мероприятий, обеспечение материального поощрения наиболее активных участников.

Список использованных источников:

http://festival.1september.ru/articles/313901/

http://gendocs.ru/

http://pedagogic.ru/books/item/f00/s00/z0000004/st042

http://bio.1september.ru/article.php?ID=200400104

http://gorsun.org.ru/plan/2009-10/secondlife/

http://www.socreklama.ru/developments/detail.php?ELEMENT_ID=5926