План проведения недели иностранного языка

П Р О Г Р А М М А

проведения Недели иностранных языков в Солигорском государственном колледже

При обучении английскому языку перед учителем встает несколько проблем: как постоянно поддерживать интерес учащихся к изучению иностранного языка, как в рамках учебного процесса направить деятельность учащихся в коммуникативное русло, что нужно сделать, чтобы создать и поддерживать у них активную мотивацию к изучению языка? Очень важно организовать мероприятия на принципах личностно-ориентированного образования для решения всех этих задач.

Этому способствуют разнообразные внеклассные, внеучебные мероприятия, в том числе предметные недели. Составители данной программы, учителя английского и немецкого языков Солигорского государственного колледжа, делятся своим творческим опытом проведения недели иностранного языка.

Неделя иностранного языка должна быть распланирована таким образом, чтобы были охвачены все ступени обучения. Кроме того, учитывались интересы учащихся при подготовке сценария недели, где бы они могли полностью творчески раскрыться.

Настроение праздника, языковая атмосфера создаются при помощи музыки, английских юмористических изречений и высказываний, висящих на стенах холла и коридоров учебного заведения, красочно оформленными стенгазетами о праздниках и традициях стран изучаемого языка, просмотром видеофильмов на иностранном языке.

Каждый день недели заполнен каким-то мероприятием. Все это позволяет направленно формировать познавательные интересы учащихся, расширять кругозор и сферы применения полученных и имеющихся знаний и умений.

Согласно Образовательным стандартам нового поколения обучение должно происходить в рамках компетентностного подхода, предусматривающего формирование ключевых компетенций, одними из которых являются коммуникативные. Основная цель обучения иностранным языкам – это формирование коммуникативной компетентности, которая включает не только знание лексики и грамматического строя языка, но и умение и желание общаться. Поэтому тема недели звучит следующим образом – «Праздник Пасха: обычаи и традиции празднования в странах изучаемого языка».

Цели проведения недели:

• повышение эффективности учебно-воспитательного процесса;

• повышение культурного и образовательного уровня учащихся;

• повышение их гуманитарной просвещённости;

• разнообразие и внедрение новых форм и методов работы по дисциплине “Иностранный язык”;

• углубление знаний учащихся по истории, культуре, обычаям и традициям стран изучаемого языка;

• расширения кругозора учащихся;

• формирование навыков самостоятельной работы учащихся;

• развитие навыков всех видов речевой деятельности в процессе творческого общения учащихся друг с другом и учителем на основе изучаемых тем;

• активизация познавательной деятельности учащихся, возможности оценить свой уровень владения иностранными языками;

• развитие интуиции, догадки, эрудиции;

• воспитание культуры мышления;

Для достижения целей были поставлены следующие задачи:

• Образовательные:

  • познакомить учащихся с историей праздников, с обычаями и традициями их празднования в странах изучаемых языков, с символикой праздников;

  • познакомить с методикой проведения конкурсов, игр, викторин, которые можно провести в рамках празднования этих дней в группах, в колледже;

  • активизация лексики по теме;

  • формирование и развитие коммуникативных умений;

  • практика речевой деятельности;

• Развивающие:

  • прививать интерес к иноязычной культуре, развивать интерес к предмету;

  • расширять кругозор учащихся;

  • совершенствовать навыки сценического поведения, способствовать преодолению скованности и неуверенности;

  • развивать культуру публичного выступления;

  • совершенствовать дикцию учащихся.

• Воспитательные:

  • способствовать воспитанию у учащихся уважения к носителям иноязычной культуры;

  • воспитание культуры общения;

  • формирование умения работать в команде, уважения друг к другу.

В течение недели учителями иностранного языка проводятся уроки в нетрадиционной форме, с использованием новых технологий, которые могут посещать все желающие, а также внеклассные мероприятия. Эти мероприятия носят как коллективный, так и индивидуальный характер, что позволяет учащимся раскрыть весь свой творческий потенциал.

Все мероприятия делятся на два этапа:

1) подготовительный;

2) основной;

Подготовительный этап

1. За неделю до начала мероприятия написать объявление о проведении недели иностранного языка в колледже. Объявление должно быть выполнено в творческой форме и заинтересовать учащихся и учителей.

2. За неделю до начала раздать задания группам для проведения интегрированного внеклассного мероприятия.

3. Заранее объявить об индивидуальных конкурсах, в которых могут принять участие все желающие:

• Конкурс плакатов по тематике недели.

• Конкурс электронных презентаций и рефератов «Английские и немецкие праздники: обычаи и традиции».

• Конкурс кроссвордов.

• Конкурс пословиц.

4. Подготовить информационные стенды об интересных фактах в странах изучаемых языков, о традициях и обычаях народов этих стран.

5. Приготовить план проведения недели и разместить на информационном стенде перед началом мероприятия.

Участники Недели:

Принимают участие учащиеся 1-2 курсов колледжа.

Сроки проведения:

Неделя проводится с 19 марта по 24 марта 2018 года.

Мероприятия:

19 марта	Открытие недели Устный журнал «Всё, что я знаю о Германии и Англии» Конкурс «Эрудит» Пасхальная корзина
20 марта	Выпуск газет «Праздники, обычаи и традиции стран изучаемого языка» Составление и разгадывание кроссвордов «Интересные факты о Германии»
21 марта	Викторина «Знаток» Конкурс рефератов Открытое учебное занятие по английскому языку(в 10.55, гр.М-16п) Викторина «Британские праздники: традиции и обычаи»
22 марта	Игра « Хорошо ли я знаю пословицы» Викторина «Счастливый случай» Открытое учебное занятие по немецкому языку (в 14.00, гр.416п)
23 марта	Защита проектов на тему «Праздники в Германии» Конкурс рефератов « Праздники в Англии» Открытое внеклассное интегрированное мероприятие «Праздник Пасхи в Германии и Англии»( в 14.55, гр. 817п, к.34)
24 марта	Закрытие предметной недели иностранных языков Подведение итогов, награждение победителей.