План
проведения недели иностранного языка в МБОУ СОШ № ___
2023/2024 учебном году.
Дата проведения: 11.03 - 16.03.2023 г.
| Дата | Мероприятие | Ответственные |
| 11.03 | 1. Открытие недели иностранного языка. 2. Конкурс стенгазет (2-11 кл.). 3. Выступление учителей по темам самообразования.
|
|
| 12.03 | 1. Игра – квест для обучающихся начальной школы. «Alphabet». (2-е - 4-е кл.) 2. Конкурс любителей английской поэзии. (9-11 кл.) 3. Обмен опытом обучения с учителями других гуманитарных дисциплин. |
|
| 13.03 | 1.Конкурс Любителей немецкой поэзии. (8 кл., 9 кл.) 2. Русский язык. В опасности ли он?! (Анализ заимствований и англицизмов в нашей повседневной речи). Доклады. (7-е, 8-е, 9-е кл.) 3. Выступление учителей по темам самообразования. |
|
| 14.03 | 1. Конкурс песен на английском языке. (5-е, 6-е, 7-е кл.) 2. Инсценировка «Златовласка и три медведя». (4-е кл.) |
|
| 15.03 | 1. Tolles Diktat. Мы пишем по-немецки! (8-е, 9-е кл.) 3. Wrighting & schreiben. Диктант на иностранных языках для коллег. |
|
| 16.03 | 1. Анализ выполнения поставленных целей и задач. 2.Завершние недели ИЯ. Подведение итогов. Награждение самых активных участников. |
|
Неделя иностранного языка – это одна из форм проведения урочной и внеурочной работы, значительно повышающая эффективность изучения языка, истории и культуры стран, изучаемого языка.
Данная работа является деятельностью обучающихся, осуществляющейся на основе добровольного участия и самостоятельности, направляется учителем-предметником и содействует углублению знаний обучающихся в истории и культуре стран, изучаемого языка, развитию их разносторонних интересов и способностей.
Тема предметной недели – «Иностранный язык и современные реалии».
Цель:
Целью проведения предметной недели является формирование мотивации к учению, повышение интереса к изучаемому предмету, формирование предметных, социальных компетенций, углубление знаний о языке.
Задачи:
создавать положительную мотивацию и поддерживать интерес к изучению иностранных языков;
выявление талантливых детей и создание условий для их творческой самореализации;
приобщение детей к литературному творчеству;
расширение представлений об истории и традициях стран изучаемого языка;
развитие познавательной активности и коммуникативных способностей;
развитие чувства солидарности и здорового соперничества;
совершенствование знаний и умений, приобретенных на уроках иностранного языка;
расширение кругозора обучающихся, развитие их творческих способностей, самостоятельности, эстетичных вкусов;
воспитание любви и уважения к традициям своей страны и странам, язык которых изучается;
научить детей видеть результаты коллективной деятельности.
Порядок проведения
в мероприятиях участвуют обучающиеся 2-11 – х классов;
мероприятия проводятся в течение 7 дней с 11.03.2023г. по 16.03.2023г.
мероприятия предметной недели проводятся во внеурочное время;
возможны занимательные задания на уроках только по изучаемой теме;
неделя проводиться по плану, разработанному и утвержденному МО.
Форма проведения
- см. таблицу выше.
Методы и приемы
- частично-поисковый (подбор материала);
- исследовательский (творческие работы);
- логический метод (решение ребусов);
Подготовительная работа
- разработка плана недели иностранного языка;
- подбор и изучение соответствующей литературы и источников информации;
- распределение заданий между группами учителей;
- подготовка открыток, поделок и стенгазет силами обучающихся;
- подбор интересных и познавательных фактов из истории и культуры стран изучаемого языка учителями и обучающимися совместно;
- оформление школы постерами, газетами и открытками.
Планируемые результаты
После завершения проекта предполагается, что обучающиеся приобретут следующие умения:
личностные:
формирование мотивации изучения иностранных языков и стремление к самосовершенствованию в образовательной области «Иностранный язык»;
осознание возможностей самореализации средствами иностранного языка;
стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом;
формирование коммуникативной компетенции и межкультурной и межэтнической коммуникации;
развитие таких качеств, как воля, целеустремленность, креативность, инициативность, эмпатия, трудолюбие, дисциплинированность;
формирование общекультурной личности; стремление к лучшему осознанию культуры своего народа и готовность содействовать ознакомлению с ней представителей других стран;
толерантное отношение к проявлениям иной культуры, осознание себя гражданином своей страны и мира;
метапредметные:
анализировать проблемную ситуацию и обоснованно выявлять причины возникновения проблемы;
планировать способы реализации цели для решения проблемы;
брать на себя ответственность в решении поставленных задач;
использовать различные источники информации с использованием ресурсов библиотек и сети Интернет;
осуществлять рефлексию в отношении действий по решению задач проектной деятельности;
самостоятельно оформлять проектный продукт;
организовывать индивидуальный информационный поиск, предлагать и использовать различные способы обработки, анализа и систематизации данных;
использовать англоязычную систему поиска информации;
выбирать интересующую информацию, просмотрев один или несколько текстов, видеороликов;
предметные:
употреблять в речи новые лексические единицы по теме «Пасха», «День Святого Патрика»;
сообщать лингвострановедческую информацию об истории и традициях празднования Пасхи в европейских странах и в нашей стране;
самостоятельно запрашивать информацию по теме.
427
117 501 
