Зам. директора школы:
| 1. История возникновения класса как группы. |
| Учащиеся 5 класса учатся вместе с 1 класса, Гайнцев Юстиниан пришел в 3 класс из Челсменской основной школы. Двое учащихся Сергеев Матвей и Сизова Саша из д. Митино. Остальные живут в д.Пронино. Классный коллектив в стадии становления. |
| 2. Состав класса, характеристика семей учащихся класса |
| В классе одна девочка и четыре мальчика. Три семьи полные. Семья Гайнцевых неполная, малообеспеченная, многодетная. Семья Сергеева Матвея неполная, малообеспеченная. Семья Сизовой Саши многодетная, малообеспеченная, полная. Семья Тинчурина Арсения – многодетная, малообеспеченная, полная. Семья Викторова Павла – малообеспеченная, полная. |
| 3. Состояние межличностных отношений в группе учащихся |
| В классном коллективе на данное время конфликты не наблюдаются. |
| 3.1 Лидеры группы ( количество, направленность) |
| В классном коллективе выделяется лидер – Тинчурин Арсений |
| 3.2. Учащиеся не принимаемые в группе ( причины) |
|
Таких нет
|
| 4.Общеобразовательная.
|
| 5. Успешность освоения по уровню успеваемости школьниками образовательной программы (количество учащихся)
Тинчурин Арсений начальную школу закончил на отлично, Сизова Саша - с одной «3» по математике, остальные учащиеся закончили с тройками.
|
| 6. Состояние динамики здоровья детей в целом |
| Учащиеся в основном здоровы, имеют основную физкультурную группу. |
| 7. Участие учащихся в занятиях физической культурой и спортом |
| Учащиеся занимаются физической культурой и спортом на уроках и занятиях внеурочной деятельностью по физической культуре. |
| 8. Активность учащихся в общественных делах класса и школы |
| Учащиеся активны. Тинчурин Арсений участник Всероссийских, региональных, муниципальных конкурсов. Викторов Павел имеет золотой значок ГТО. |
| 9. Включенность учащихся в дополнительные образовательные программы |
|
|
| 10. Дети, требующие особого отношения классного руководителя |
| Все дети требуют особого отношения классного руководителя, так как их мир находится в стадии формирования, поэтому к каждому важен подход. Умение классного руководителя помочь, настроить, направить, На особом контроле находятся Сергеев Матвей, Гайнцев Юстиниан. |
| 11. Включенность родителей в дела класса |
| Все родители по мере необходимости будут включаться в дела класса. |
2.3. Цель и задачи воспитательной работы
- усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (т. е. в усвоении ими социально значимых знаний);
- развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (т. е. в развитии их социально значимых отношений); - приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на практике (т. е. в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел).
В воспитании обучающихся подросткового возраста (уровень основного общего образования) приоритетом является создание благоприятных условий для развития социально значимых отношений обучающихся и прежде всего ценностных отношений:
- к семье как главной опоре в жизни человека и источнику его счастья;
- к труду как основному способу достижения жизненного благополучия человека, залогу его успешного профессионального самоопределения и ощущения уверенности в завтрашнем дне; - к своему отечеству, своей малой и большой Родине как месту, в котором человек вырос и познал первые радости и неудачи, которое завещано ему предками и которое нужно оберегать;
- к природе как источнику жизни на Земле, основе самого ее существования, нуждающейся в защите и постоянном внимании со стороны человека;
- к миру как главному принципу человеческого общежития, условию крепкой дружбы, налаживания отношений с коллегами по работе в будущем и создания благоприятного микро климата в своей собственной семье;
- к знаниям как интеллектуальному ресурсу, обеспечивающему будущее человека, как результату кропотливого, но увлекательного учебного труда;
- к культуре как духовному богатству общества и важному условию ощущения человеком полноты проживаемой жизни, которое дают ему чтение, музыка, искусство, театр, творческое самовыражение;
- к здоровью как залогу долгой и активной жизни человека, его хорошего настроения и оптимистичного взгляда на мир;
- к окружающим людям как безусловной и абсолютной ценности, как равноправным социальным партнерам, с которыми необходимо выстраивать доброжелательные и взаимоподдерживающие отношения, дающие человеку радость общения и позволяющие избегать чувства одиночества;
- к самим себе как хозяевам своей судьбы, самоопределяющимся и самореализующимся личностям, отвечающим за собственное будущее.
Модуль выбираем из списка: «Ключевые общешкольные дела», «Курсы внеурочной деятельности. Разговоры о важном», «Школьный урок», «Самоуправление» «Профориентация», «Работа с родителями», «Организация предметно-эстетической среды», «Детские общественные объединения», «Учебно-опытный участок».
| № | Мероприятие | Сроки | Ответственный | Участники | Результат | Модуль |
| сентябрь |
| 1. | Праздничная линейка, посвященная 1 сентября «Самолетик будущего». | 1.09.22. | Тинчурин А | 5 |
| Ключевые общешкольные дела |
| 2. | Тренировочная эвакуация на случай пожара, День солидарности в борьбе с терроризмом (инструктаж) | 3.09.22. |
| 5 |
| Ключевые общешкольные дела |
| 3. | Минутка безопасности. | Сентябрь |
| 5 |
| Ключевые общешкольные дела |
| 4. | Деловая игра «Учимся сотрудничать». | 5.09.22. |
| 5 |
| самоуправление |
| 5. | Церемония поднятия флага. Мы – Россия. Возможности – будущее. | 5.09.22. |
| 5 |
| Разговоры о важном |
| 6. | Что мы Родиной зовём? (обсуждение презентации) | 12.09.22. |
| 5 |
| Разговоры о важном |
| 7. | 165 лет со Дня рождения К.Э. Циалковского. Невозможное сегодня станет возможным завтра (интерактивные задания, работа с презентацией) | 19.09.22. |
| 5 |
| Разговоры о важном |
| 8. | День пожилых людей. ( оказание посильной помощи пенсионерам). Обычаи и традиции моего народа: как прошлое соединяется с настоящим | 26.09.22. |
| 5 |
| Разговоры о важном |
| 9. | Медосмотр. | 8.09.22. |
| 5 |
|
|
| 10. | Практикум «Питание в школьной столовой». | Сентябрь |
| 5 |
|
|
| 11. | Баскетбол, информатика. |
|
| 5 |
| Курсы внеурочной деятельности |
| 12. | Работа УТО на пришкольном участке, уборка картофеля. |
|
| 5 |
| Учебно-опытный участок |
| 13. | Практикум «Дневник – твой друг». |
|
| 5 |
| Школьный урок |
| 14. | Сдача норм комплекса ГТО. |
| Сентябрь | 5 |
| Физкультурно-оздоровительное |
| 15. | Беседа со Старостиной Е.А. с целью здоровье, питание, учеба. |
| сентябрь | родители |
| Работа с родителями |
| 16. | Беседа с Сизовой В.Ю. с целью здоровье. |
| сентябрь | родители |
| Работа с родителями |
| 17. | Профилактические прививки, медосмотр. |
| сентябрь | родители |
| Работа с родителями |
| октябрь |
| 1. | Праздничная линейка, посвященная Дню Учителя. | 5.10.22. |
| 5 |
| Ключевые общешкольные дела |
| 2. | Праздник детской организации «Смена». | 28.10.22. |
| 5 |
| Ключевые общешкольные дела |
| 3. | Адаптация учащихся (анкетирование) |
|
| 5 |
| Школьный урок |
| 4. | Классное собрание по итогам I четверти. | 28.10.22. |
| 5 |
| Самоуправление |
| 5. | Минутка безопасности. | еженедельно |
| 5 |
| Школьный урок |
|
| Если бы я был учителем… | 3.11.22. |
| 5 |
| Разговоры о важном |
| 6. | День отца. Отчество – от слова «отец» | 10.10.22. |
| 5 |
| Разговоры о важном |
| 7. | День музыки. Что мы музыкой зовем? | 17.10.22. |
| 5 |
| Разговоры о важном |
| 8. | Традиционные семейные ценности. Счастлив тот, кто счастлив у себя дома. | 27.10.22. |
| 5 |
| Разговоры о важном |
| 9. | День народного единства. Мы — одна страна! | 31.10.22. |
| 5 |
| Разговоры о важном |
| 10. | День памяти Героя Советского Союза А.И. Воронова | 14.10.22. |
| 5 |
| Разговоры о важном |
| 11. | Минутка безопасности. | Октябрь |
| 5 |
| безопасность |
| 12. | Школьный этап олимпиады. | Октябрь |
| 5 |
| Школьный урок |
| 13. | Беседа со Старостиной Е.А, Гайнцевой Л.Л, Сизовой В.Ю. с целью поведения в осенние каникулы, итоги I учебной четверти. | Каникулы |
| 5 |
| Работа с родителями |
| 14. | Итоги адаптации учащихся 5 класса. | октябрь |
| 5 |
| Работа с родителями |
| ноябрь |
| 1. | Мы разные, мы вместе. Языки и культура народов России: единство в разнообразии. | 14.11.22. |
| 5 |
| Разговоры о важном |
| 2. | День матери. Шапку надень!... | 21.11.22. |
| 5 |
| Разговоры о важном |
| 3. | Символы России. Гордо реет над Россией флаг ее судьбы. | 27.11.22. |
| 5 |
| Разговоры о важном. |
| 4. | Соревнования по баскетболу -5-7 кл
| 16.11.22. |
|
|
| Физкультурно-оздоровительное |
| 5. | Анкетирование «Что мы знаем о профессиях?» | ноябрь |
| 5 |
| Профориентация |
| 6. | «Трудности адаптации. Значение домашнего задания в деятельности школьников». | ноябрь |
| 5 |
| Работа с родителями |
| декабрь |
| 1. | Новогодняя елка. | 30.12.22. |
| 5 |
| Ключевые общешкольные дела |
| 2. | День неизвестного солдата. | 3.12.22. |
| 5 |
|
|
| 3. | Жить – значит действовать. | 5.12. |
|
|
| Разговоры о важном. |
| 4. | День Конституции РФ. В жизни всегда есть место подвигу? | 12.12.22. |
| 5 |
| Разговоры о важном |
| 5. | Настоящая ответственность бывает только личной (Ф. Искандер) | 19.12.22. |
|
|
| Разговоры о важном |
| 6. | Светлый праздник Рождества. | 26.12.22. |
|
|
| Разговоры о важном |
| 7. | Классное собрание по итогам I полугодия. | 27.12.22. |
| 5 |
| Самоуправление |
| 8. | Инструктажи по технике безопасности ПДД, пожарной безопасности, угроза терроризма. | 27.12.22. |
| 5 |
| безопасность |
| 9. | Новогодние подарки, питание. | 20.12.22. |
| 5 |
| Работа с родителями |
| январь |
| 1. | День полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады. Ленинградский ломтик хлеба… | 23.01.23. |
| 5 |
| Разговоры о важном. |
| 2. | Зачем мечтать? | 9.01.23. |
| 5 |
| Разговоры о важном |
| 3. | Как не попасть в цифровые ловушки? | 16.01.23. |
| 5 |
| Разговоры о важном |
| 4. | Круглый стол «Зачем учиться?» | январь |
| 5 |
| самоуправление |
| 5. | С чего начинается театр? | 30.01.23. |
| 5 |
| Разговоры о важном |
| февраль |
| 1. | 2 февраля – 80 лет со дня победы Вооруженных сил СССР над армией гитлеровской Германии в 1943 году в Сталинградской битве
| 2.02.23. |
| 5 |
|
|
| 2. | Вечер встречи с выпускниками. | 4.02.23. |
| 5 |
| Ключевые общешкольные дела |
| 3. | Хроника научных открытий, которые перевернули мир. | 6.02. |
| 5 |
| Разговоры о важном |
| 4. | Россия в мире. | 13.02. |
|
|
| Разговоры о важном. |
| 5. | 15 февраля – День памяти о россиянах, исполнявших служебный долг за пределами Отечества
| 15.02.23. |
| 5 |
|
|
| 6. | За что мне могут сказать «спасибо» (ко Дню защитника Отечества) | 20.02.23. |
| 5 |
| Разговоры о важном. |
| 7. | Общешкольная зимняя игра «Зарница» | 22.02.23. |
| 5 |
| Ключевые общешкольные дела |
| 8. | Игра «В мире профессий». | Февраль |
|
|
| Профориентация |
| 9. | Включайся! | 27.02.23. |
| 5 |
| Разговоры о важном. |
| март |
| 1. | 8 марта Международный женский день. Мамина карьера. | 6.03.23. |
| 5 |
| Разговоры о важном. |
| 2. | День воссоединения Крыма и России. Путешествие по Крыму.
| 23.03.23. |
| 5 |
| Разговоры о важном. |
| 3. | Соревнования по пионерболу -5-7 кл
| 13.03.23. |
| 5 |
| Физкультурно-оздоровительное |
| 4. | Гимн России. | 13.03. |
|
|
| Разговоры о важном. |
| 5. | Как построить диалог с искусством? | 30.03.23. |
|
|
| Разговоры о важном. |
| 4. | Классное собрание по итогам III четверти. | Март |
| 5 |
| самоуправление |
| 5. | Инструктажи по ПДД, пожарной безопасности, водоемы, клещевой энцифалит. | 20.03.23. |
| 5 |
| безопасность |
| 6. | Цель безопасность детей. | каникулы |
| 5 |
| Работа с родителями |
| апрель |
| 1. | День космонавтики, 65 лет со дня запуска СССР первого искусственного спутника День и. Пока жива история, жива память…
| 12.04.23. |
| 5 |
| Разговоры о важном. |
| 2. | День ученика. | 3.04.23. |
| 5 |
| Ключевые общешкольные дела |
| 3. | Трудно ли быть великим? | 3.04.23. |
| 5 |
| Разговоры о важном. |
| 4. | «Зелёные» привычки» - сохраним природу вместе | 17.04.23. |
| 5 |
| Разговоры о важном. |
| 5. | Как проявить себя и свои способности ? | 24.04.23. |
| 5 |
| Разговоры о важном. |
| 6. | День памяти о геноциде советского народа нацистами и их пособниками в годы Великой Отечественной войны
| 19.04.23. |
| 5 |
|
|
| 7. | Всемирный день Земли.
| 22.04.23. |
| 5 |
| Разговоры о важном. |
| 8. | Акция «Чистый двор». | 28.04.23. |
|
|
| Учебно-опытный участок |
| 9. | Ученическая конференция. | 23.04.23. |
| 5 |
| Школьный урок |
| 10. | Неделя здоровья. | 7.04.23. |
|
|
| Школьный урок |
| май |
| 1. | Праздник Весны и Труда.
| 1.05.23. |
| 5 |
| Ключевые общешкольные дела. |
| 2. | Подвиг остается подвигом, даже если его некому воспеть… | 4.05.23. |
| 5 |
| Разговоры о важном. |
| 3. | День Победы. | 6.05.23. |
| 5 |
| Ключевые общешкольные дела. |
| 4. | Может ли быть Тимур и его команда в 2022 году? | 15.05.23. |
|
|
| Разговоры о важном. |
| 5. | Что человеку нужно для счастья? | 22.05.23. |
|
|
| Разговоры о важном. |
| 6. | Праздничная линейка, посвященная Последнему звонку. | 25.05.23. |
| 5 |
| Ключевые общешкольные дела. |
| 7. | Туристический слет по окончанию учебного года. | 30.05.23. |
| 5 |
| Ключевые общешкольные дела. |
| 8. | Классное собрание по итогам года. | 30.05.23. |
|
|
| самоуправление |
| 9. | Посадка овощей на учебно-опытном участке. | Май |
| 5 |
| Учебно-опытный участок |
| 10. | Минутка безопасности, инструктажи по ПДД, пожарной безопасности. Водоемах. Клещевой энцефалит. | май |
| родители |
| Безопасность |
| 11. | Питание, безопасность, приобретение школьных тетрадей по предметам. | май |
| родители |
| Работа с родителями. |
4 840
9 821 
