СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

План работы методического объединения классных руководителей на 2024-2025 учебный год

Нажмите, чтобы узнать подробности

План работы методического объединения классных руководителей на 2024-2025 учебный год

Просмотр содержимого документа
«План работы методического объединения классных руководителей на 2024-2025 учебный год»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Заозерская средняя общеобразовательная школа



Утверждаю.

Директор Тушнева Л.А.

Приказ № 56 от 30.08.2024



ПЛАН РАБОТЫ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ МОУ ЗАОЗЕРСКОЙ СОШ

НА 2024-2025 УЧЕБНЫЙ ГОД

Цель МО классных руководителей на 2024-2025 учебный год:


Повышение профессиональной компетентности классных руководителей в проектировании и реализации эффективной воспитательной деятельности, направленной на создание благоприятной развивающей среды, формирование духовно-нравственных ценностей и социальной успешности обучающихся в условиях реализации обновленных ФГОС.

Задачи МО классных руководителей:


  1. Совершенствовать методическое мастерство: освоение и внедрение современных воспитательных технологий, форм и методов работы (проектная деятельность, интерактивные формы, медиация, наставничество, цифровые инструменты).

  2. Актуализировать содержание воспитания: разработка и реализация воспитательных программ/модулей, ориентированных на актуальные вызовы (профилактика девиаций, кибербезопасность, патриотическое воспитание, профориентация, формирование функциональной грамотности).

  3. Развивать психолого-педагогическую компетентность: повышение уровня знаний классных руководителей в области возрастной психологии, профилактики конфликтов и буллинга, работы с детьми с ОВЗ и детьми "группы риска".

  4. Обобщать и распространять опыт: создание условий для представления и обсуждения эффективных педагогических практик классных руководителей.

  5. Координировать деятельность: обеспечение единства подходов к воспитанию в рамках школы, взаимодействие с социально-психологической службой, родительской общественностью, внешними организациями.

  6. Анализировать эффективность: мониторинг результатов воспитательной деятельности, коррекция планов на основе анализа.

План работы МО классных руководителей на 2024-2025 учебный год (сентябрь - май):




Месяц

Тематика месяца / Направление работы

Форма работы / Мероприятие

Ответственные / Участники


Ожидаемый результат


Примечания






Сентябрь





Адаптация. Планирование. Диагностика.

  1. Установочное заседание:

    • Анализ работы МО за прошлый год.

    • Утверждение плана работы МО на год.

    • Корректировка планов ВР классов.

    • Организация адаптации 1,5,10 кл.





Зам. директора по УВР




Согласованный план

работы МО и КР. План адаптационных мероприятий.




Использование

данных соц-псих службы. Фокус на вновь назначенных КР.





Октябрь




Современный классный руководитель: роль и инструменты.

  1. Методический семинар-практикум:

    • "Эффективные модели деятельности классного руководителя в условиях обновленных ФГОС".

    • Обзор цифровых

ресурсов для планирования и организации ВР.





Зам. директора по УВР, опытные КР




Освоение новых

подходов к деятельности КР. Банк полезных

цифровых инструментов.




Обмен опытом. Практические задания.




Ноябрь


Профилактика девиантного поведения и обеспечение

безопасности.

3. Круглый стол / Деловая игра:

- "Раннее выявление и профилактика девиаций в подростковой среде: буллинг, суицидальные



Зам. директора по УВР, педагог- психолог, КР

Четкое понимание признаков проблемного поведения. Знание алгоритмов действий КР и взаимодействия со службами.



Разбор кейсов. Акцент на практику.



Месяц

Тематика месяца / Направление работы

Форма работы / Мероприятие

Ответственные / Участники


Ожидаемый результат


Примечания



риски, употребление ПАВ".

- Алгоритмы действий КР.









Декабрь




Духовно-нравственное и гражданско- патриотическое

воспитание:

эффективные практики.

  1. Педагогическая мастерская:

    • Презентация опыта КР: "Лучшие практики

организации мероприятий патриотической и духовно- нравственной

направленности".

    • Разработка сценария тематического мероприятия.






Зам. директора по УВР




Пакет идей и готовых сценариев для использования.

Повышение мотивации КР.





Связь с календарем памятных дат.

Использование местного материала.





Январь



Эффективное

взаимодействие с

родителями (законными представителями).

5. Тренинг / Мастер- класс:

- "Современные формы работы с родителями: от

родительского собрания к совместным проектам.

Разрешение конфликтных ситуаций".




Зам. директора по УВР



Расширение арсенала методов работы с родителями. Навыки

конструктивного диалога и медиации.



Акцент на работу со "сложными"

родителями и вовлечение "пассивных".



Февраль

Инклюзивное

воспитание. Работа с детьми с ОВЗ и

особыми

6. Консультация со специалистами:

- "Особенности организации

Учитель-

дефектолог,

педагог-психолог, КР, работающие с

Понимание специфики работы. Знание приемов создания инклюзивной среды в классе. Снятие

Разбор конкретных ситуаций. Фокус на ресурсах школы и внешних



Месяц

Тематика месяца / Направление работы

Форма работы / Мероприятие

Ответственные / Участники


Ожидаемый результат


Примечания


образовательными потребностями.

воспитательного процесса для детей с ОВЗ в инклюзивном классе. Роль КР".

- Обмен опытом.

детьми ОВЗ

страхов и стереотипов.

организациях.







Март




Профориентация и самоопределение

обучающихся. Формирование функциональной грамотности.

  1. Семинар с элементами проектирования:

    • "Роль классного руководителя в профориентации

школьников (1-11 кл.).

Формирование финансовой, читательской, глобальной грамотности".

    • Разработка профориентационного классного часа.




Зам. директора по УВР, КР, педагог- психолог, приглаш. специалисты (ЦЗН, ВУЗы, колледжи, предприятия)




Практические инструменты для профориентационной работы. Проекты

классных

часов/мероприятий.




Учет возрастных

особенностей. Связь с программами

школы.

Использование платформы

"Проектория" и др.






Апрель




Здоровьесберегающая среда. Профилактика эмоционального выгорания педагогов.

  1. Практикум + Релакс- сессия:

    • "Технологии формирования ЗОЖ в классе. Профилактика

зависимостей (гаджеты, др.)".

    • "Профилактика эмоционального выгорания классного руководителя:





Зам. директора по ВР



Набор методик по ЗОЖ для работы с классом. Знание приемов профилактики своего

выгорания. Практика релаксации.





Активные формы. Отработка техник.



Месяц

Тематика месяца / Направление работы

Форма работы / Мероприятие

Ответственные / Участники


Ожидаемый результат


Примечания



методы саморегуляции".










Май






Подведение итогов. Рефлексия. Переходные процессы.

  1. Итоговое заседание:

    • Анализ эффективности работы МО и реализации планов ВР за год.

    • Презентация "Портфолио достижений класса" (лучшие практики).

    • Организация летнего

отдыха. Планирование ВР на след. год (основные

векторы).

    • Подготовка к переходу в след. класс (5,10 кл.).







Зам. директора по УВР





Аналитическая справка по итогам года.

Определение проблем и перспектив. План летней занятости. Наметки плана на следующий год.




Фокус на

результативности и конкретных

показателях (динамика класса, участие, достижения, соц.проекты).