Россия, Волчанск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 06.09.2025 21:17
Тимошенко Галина Николаевна
учитель математики
54 года
1 492
41 830 
Местоположение
Специализация
ПЛАН РАБОТЫ методического объединения учителей инженерно-математического цикла
Категория:
Математика
22.07.2020 17:22
Просмотр содержимого документа
«ПЛАН РАБОТЫ методического объединения учителей инженерно-математического цикла»
ПЛАН РАБОТЫ
методического объединения учителей
инженерно-математического цикла
на 2019-2020 учебный год
Руководитель:
Тимошенко Г.Н.
г. Волчанск, 2019 г.
Методическая тема :
СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Цель работы:
РАЗВИТИЕ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ И МЕТОДОВ АКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
Основные направления деятельности:
Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе через применение современных педагогических технологий, в том числе информационных.
Создание условий для развития одаренности и адаптивных возможностей учеников.
Совершенствование процедуры мониторинга обученности школьников с целью повышения качества образования.
Усиление работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучающихся и привитие им здорового образа жизни.
Развитие творческого потенциала и профессиональных компетенций педагога.
План работы школьного методического объединения учителей инженерно-математического цикла
| НАПРАВЛЕНИЯ РАБОТЫ | СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ | СРОКИ | ОТВЕТСТВЕННЫЕ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тематические заседания
| Заседание 1. Анализ работы за прошлый учебный год, утверждение плана работы МО на 2019-2020 учебный год | август | Воронина М.В. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Заседание 2. Соповождение процесса адаптации уч-ся 5 классов к обучению в среднем звене. Подготовка и проведение школьного тура олимпиад по предметам инженерно-математического цикла. | октябрь | Тимошенко Г.Н., Мясунова Н.А., Шестрнина М.В. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Заседание 3. Слагаемые успеха на уроках. Требования к современному уроку. Приемы активизации познавательной активности на уроке. | январь | Коробинцев А.Л., Котова С.М. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Заседание 4. Использование информационных, коммуникационных и интернет технологий при подготовке к ГИА в форме ЕГЭ и ОГЭ по математике» | февраль | Синицына С.С., Мясунова Н.А. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Заседание 5. Условия эффективной сдачи ОГЭ и ЕГЭ. | апрель | Мясунова Н.А., Тимошенко Г.Н | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Экспертная работа | Рассмотрение и утверждение рабочих программ по предметам | август | Воронина М.В. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Проведение и проверка диагностических контрольных работ школьного уровня | сентябрь-май | учителя МО | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Проведение и проверка диагностических контрольных работ муниципального уровня | По графику ОО | Завучи, учителя -предметники | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Проведение и проверка ВПР | По графику | Завучи, учителя -предметники | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Проверка результатов ОГЭ | Июнь 2020 | учителя -предметники | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Проведение репетиционных экзаменов в 9-х классах |
| Завучи, учителя -предметники | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Проведение репетиционных экзаменов в 11-м классе |
| Завучи, учителя -предметники О | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Участие в проверке олимпиадных работ школьного и муниципального туров |
| учителя -предметники | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Проверка работ школьного и муниципального тура НПК |
| Завучи, учителя -предметники | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Проверка итоговых проектных работ обучающихся 8-х классов |
| Завучи, учителя -предметники | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Контроль формирования предметных умений обучающихся | М Ф СРЕЗЫ ПО ТЕМАМ изикаИнформатика Технология Черчение | Согласно КТП | Учителя-предметники | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Отработка «западающих» метапредметных умений | Смысловое чтение. Научить: - находить в тексте требуемую информацию (в соответствии с целями своей деятельности); - ориентироваться в содержании текста, понимать целостный смысл текста, структурировать текст; - устанавливать взаимосвязь описанных в тексте событий, явлений, процессов; - резюмировать главную идею текста; - преобразовывать текст, «переводя» его в другую модальность, интерпретировать текст (художественный и нехудожественный – учебный, научно-популярный, информационный, текст non-fiction); - критически оценивать содержание и форму текста. | 1 четверть | учителя -предметники | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| Научить заполнять и дополнять таблицы, схемы, диаграммы. переводить информацию из одной знаковой системы в другую (из таблицы, диаграммы в текст, из аудиовизуального ряда в текст и др.). | 2 четверть | учителя -предметники | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| Научить представлять информацию в сжатой словесной форме (в виде пересказа, тезисов или плана) и в наглядно-символической форме (в виде таблиц, графических схем и диаграмм, карт понятий — концептуальных диаграмм, опорных конспектов). | 3 четверть | учителя -предметники | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
| Научить владеть различными видами публичных выступлений (высказывания, монолог, дискуссия) и следованию этическим нормам и правилам ведения диалога. | 4 четверть | учителя -предметники | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Внеурочная деятельность по предметам | Предметная неделя
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Турнир юниоров «Открываем себя вместе» | ноябрь 2019, март 2020 | Тимошенко Г.Н. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Мастер-класс «Физика в опытах и экспериментах» | | Коробинцев А.Л. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Математический квест «Все вокруг математика» | январь | Учителя секции | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Мастер-классы «Технология изготовления…..» | апрель | Манаков А.И., Котова С.М. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса | Формирование фонда оценочных средств, КИМов по предметам | Август-сентябрь | Завучи, учителя МО | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Разработка и экспертиза материалов для проведения школьного этапа предметных олимпиад | сентябрь | Тимошенко Г.Н, Мясунова Н.А. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Самообразование педагогов и представление результатов профессиональной деятельности | Проведение открытых уроков Тимошенко Г.Н математика 5 кл Мясунова Н.А. математика 5кл. Коробинцев А.Л. физика 9кл. Шестернина М.В. математика 6 класс Синицына С.С. информатика 7 класс Шмаков А.В. черчение 9 кл Котова С.М. технология 10кл Манаков А.И. технология 8кл | октябрь-ноябрь октябрь-ноябрь декабрь ноябрь февраль март апрель апрель | | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Организация участия в образовательных вебинарах | В течение года | учителя -предметники | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Анализ предлагаемых бюджетных и коммерческих КПК и составление заявки на обучение по выбранным ОП | В течение года | Завучи, учителя -предметники | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Проведение мастер-классов, круглых столов «В методическую копилку: методы и приемы работы на уроках» Представление опыта своей работы по теме саморбразования «ИКТ как средство реализации требований ФГОС» | апрель | Тимошенко Г.Н. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Организация работы с одаренными детьми и обучающимися «группы риска» | Подготовка участников олимпиад различного уровня | В течение года | учителя -предметники | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Подготовка участников конкурсов различного уровня | В течение года | учителя -предметники | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Индивидуальная работа с обучающимися, испытывающими трудности в освоении образовательных программ | В течение года | учителя -предметники | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Индивидуальная работа с обучающимися, которые потенциально могут показать высокие результаты сдачи ОГЭ, ЕГЭ | В течение года | учителя -предметники | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
атематика
Срезы по ФИЗИКЕ
7класс
Четверть
«Механическое движение. Плотность» 1
«Взаимодействие тел. Силы» 2
«Давление твердых тел, жидкостей и газов» 3
«Сила Архимеда» 3
«Механическая работа. Мощность. Энергия» 4
8 класс
«Тепловые явления. Количество теплоты» 1
«Изменение агрегатных состояний вещества» 2
«Электрические явления» 3
«Электромагнитные явления» 4
«Световые явления» 4
9 класс
«Кинематика» 1
«Динамика» 2
«Законы сохранения в механике» 2
«Механические колебания и волны» 3
«Элементы квантовой физики» 4
10 класс
Полугодие
«Кинематика» 1
«Динамика» 1
«Законы сохранения в механике» 1
«Молекулярная физика» 2
«Термодинамика» 2
«Электростатика» 2
«Постоянный ток»
11 класс
«Электродинамика» 1
«Колебания и волны» 1
«Оптика» 2
«Квантовая физика» 2
«Элементы квантовой физики» 2
Математика
5класс
Действия с натуральными числами. Октябрь
Делители и кратные. Признаки делимости. Декабрь
Сложение и вычитание обыкновенных дробей март
Умножение и деление обыкновенных дробей май
класс
Дроби и проценты октябрь
Действия с десятичными дробями декабрь
Выражения, формулы, уравнения февраль
Действия с целыми числами март
Рациональные числа апрель
7класс
Алгебра:
Решение линейных уравнений октябрь
Разложение многочленов на множители декабрь
Алгебраические дроби март
Системы двух уравнений с двумя неизвестными май
Геометрия:
Начальные геометрические сведения октябрь
Признаки равенства треугольников декабрь
Свойства и признаки параллельных прямых март
Соотношения между сторонами и углами треугольника май
8класс
Алгебра:
Решение линейных неравенств октябрь
Свойства арифметическоко квадратного корня декабрь
Решение квадратных уравнений март
Решение квадратных неравенств май
Геометрия:
Четырехугольники октябрь
Площадь. Теорема Пифагора декабрь
Признаки подобия треугольников март
Вписанная окружность. Описанная окружность май
9 класс
Алгебра:
Алгебраические уравнения. Системы нелинейных уравнений. Октябрь
Степенная функция декабрь
Арифметическая и геометрическая прогрессии март
События. Логика. Май
Геометрия:
Векторы октябрь
Соотношения между сторонами и углами треугольника декабрь
Длина окружности и площадь круга март
Движения май
10класс
Алгебра:
Действительные числа. Степенная функция октябрь
Логарифмы. Св-ва логарифмов. Логарифмические у-я и неравенства декабрь
Тригонометрические формулы март
Решение тригонометрических уравнений май
Геометрия:
Параллельность прямых и плоскостей октябрь
Перпендикулярность прямых и плоскостей декабрь
Многогранники. Призма. Пирамида март
Векторы в пространстве май
11класс
Алгебра:
1. Тригонометрические функции октябрь
2. Производная и её геометрический смысл декабрь
3. Интеграл март
4.Теория вероятностей и статистика май
Геометрия:
1. Метод координат в пространстве октябрь
2. Цилиндр, конус и шар декабрь
3. Объемы тел март
| Класс | 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть |
| 5-е | срез по разделу «Кулинария» | срез по разделу «Элементы машиноведения» | срез по разделу «Технология изготовления рабочей одежды» | срез по разделу «Художественные ремесла» |
| 6-е | срез «Кулинария» | срез по разделу «Элементы машиноведения» | срез по разделу «Создание изделий из текстильных материалов» | срез по разделу «Художественные ремесла» |
| 7-е | срез по разделу «Кулинария» | срез по разделу «Элементы машиноведения» | срез по разделу «Создание изделий из текстильных материалов» | срез по разделу «Художественные ремесла» |
| 8-е | срез по разделу «Бюджет семьи» | срез по разделу «Технологии домашнего хозяйства» | срез по разделу «Электротехника» | срез по разделу «Современное производство и профессиональное самоопределение» |
| 10 | срез по разделу «Производство, труд и технологии» | срез по разделу «Технологии проектирования» | срез по разделу «Создание материальных объектов или услуг» | срез по разделу « Проектная деятельность » |
| 11 | срез по разделу «Основы профессионального и жизненного самоопределения» | срез по разделу « Мир труда и профессий » | срез по разделу « Человек и профессия » | срез по разделу « Слагаемые успеха в профессиональном самоопределении» |
Срезы по технологии
Рабочее место и инструменты для ручной обработки древесины 5 кл.
Технологическая документация 6кл.
Технология соединения деталей из древесины 7кл
Инженерные коммуникации в доме 8 кл.
Основы языка техники
| Класс | 1 четверть | 2 четверть | 3 четверть | 4 четверть |
| 8 | Линии четрежа | Сопряжения | Проецирование. Аксонометрия | Технический рисунок |
| 9 | Классификация сечений | Построение разрезов. Чтение чертежа | Соединения деталей. Сборочный чертеж | Чтение строительных чертежей |
| 10 | Чертеж детали. Аксонометрия | Виды на чертеже. Аксонометрические проекции | Разрезы | Деталирование |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
